校本研训工作总结

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1、校本研训工作总结校本研训工作总结本学年我校校本研训工作在教研处的牵头下，在校领导的支持下，在各教师积极参与配合中，完满完成任务。学校根据永教师2017388号文件关于开展*县 2017-2017学年校本研训工作项目方案制订与审核推进活动的通知，制定了*中学基于“目标达成”为核心的学科教学研究校本研训项目制方案。在这一年中，学校积极推动新课标的实施，积极探索新课程背景下教师学习和研究方式的变革，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，结合教学常规达标的要求，已经顺利开展了各项校本研训项目的各项内容，现将有关情况报告如下：关于开展*县 2017-2017学年校本研

2、训工作项目方案制订与审核推进活动的通知，制定了*中学基于“目标达成”为核心的学科教学研究校本研训项目制方案。在这一年中，学校积极推动新课标的实施，积极探索新课程背景下教师学习和研究方式的变革，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，结合教学常规达标的要求，已经顺利开展了各项校本研训项目的各项内容，现将有关情况报告如下的专题讲座，全校老师参与；2017 年5 月，学校开展了教学开放周活动，共开设了38节公开课，广大老师积极参与上课听课评课活动；2017年 5各教师积极参与评课，上交评课稿 126份，经各教研组长评定，共评出一等奖 28 篇、二等奖42篇、三等奖

3、34 篇；2017 年6 月学校开展了名师引领开放周活动，各名优骨干教师参与课堂，共开设了 15 节公开课。本校尤其重视对全体教师的教育教学技能培训，2017 年上半年，学校39位音、体、美、信息技术以及社会思品的老师在教研处的指导下率先参加了“浙江省教育信息技术能力提升工程培训”，大家相互学习取长补短出色的完成了培训任务，提高了教育科研水平。其他学科的老师也计划在 2017 年下半年参加信息技术能力提升工程培训，经过这次培训，相信老师们的教育信息技术水平会得到很大的提升。三、积极组织教师参赛，成绩斐然本学年我们组织老师参加各级各类竞赛评比：*县教师基本功比赛、*县中小学教师班会课优质课评比、

4、*县中小学信息技术微课程比赛、*县初中教师命题比赛、*县论文案例评比、*县信息技术学科备课常规比赛、*县第一届教师编程大赛等等，在各类比赛中我校教师均有获奖，并且成绩优秀，其中一等奖有30人次、二等奖有 28 人次、三等奖有19人次。四、积极上传博客，保存资料各教研组、备课组在活动后，积极整理上传资料到学校的校本博客中，保存活动记录，两个学期共上传博客 220余篇，较好地展示了学校校本研训活动的全貌。总之，本学年校本研训工作沿着方案在有序的开展中，在健全领导小组与管理制度下，通过各类活动，努力提高教师的教育教学水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，取得了一定成效。但也存在不少需要进一步完善之处，一是各备课组在教改、科研力度不一致，如个别备课组集体研讨活动不能真正落到实处，走过场，形式化，教研活动未能有效地组织教师进行业务学习或教学研讨。二是尚需增加教研投入，多聘请有关专家对学校科研、教学进行指导，同时，在技术、设备上提供更多保障。