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1、一.矛盾是事物发展的源泉和动力,第九课 唯物辩证法的实质和核心,一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它“变短”呢？,用一根长的木棒和它相比较,脑筋急转弯,下列诗句，包含了哪些哲学道理？,蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽,朱门酒肉臭，路有冻死骨,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春,矛盾,思考,1.矛盾的含义：,反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,一、矛盾的同一性和斗争性,正确理解和把握矛盾含义应注意的问题：,（1）不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾和日常生活中的矛盾混为一谈 。,生活中所说的“矛盾” ，哲学所讲的“矛盾”,包括一切差异和对立,它是无条件的，绝对的。,仅仅是矛盾斗争性的
2、一种具体形式。,打架斗殴,战争,日常生活中的矛盾指人与人之间的一些冲突和分歧。,、成语故事自相矛盾中矛和盾是 一 对矛盾吗？、为什么当有人问他“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，他却哑口无言？哲学中的矛盾与成语“自相矛盾”中的 “矛盾”是否同义？,注意:,哲学矛盾 逻辑矛盾,哲学矛盾指事物内部存在的既对立又统一 的关系； 它是无处不在的。逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时 出现首尾不一、相互打架的现象； 它是可以避免的。,日常生活中的矛盾,（）准确理解把握“事物内部”,-指事物本身所固有的矛盾,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的,蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽,朱门酒肉臭，路有冻死骨,沉舟侧畔千帆过，
3、病树前头万木春,矛盾就是对立统一,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,矛 盾,斗争性,同一性,矛盾的两个基本属性,问题情境：漫画“他敢剪吗？” 问题探究：1、他为什么不敢剪？2、通过这个事例我们可以得 出什么结论呢？,因为两人是相互依存的关系，所以他不敢剪。,、矛盾的同一性：,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,两方面含义,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,A乐极生悲、否极泰来 B福兮祸之所倚，祸兮福之所伏 失败乃成功之母 D满招损，谦受益（虚心使人进步，骄傲使人落后） E“天下事有难易乎？为
4、之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”问题探究：选取其中的一个例子，用矛盾的观点进行分析。,因为两人是相互依存的关系，所以他不敢剪。,、矛盾的同一性：,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,两方面含义,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,在理解矛盾的同一性时，要注意： 第一，矛盾双方的相互依存是 “一定条件”下的相互依存。第二，矛盾双方的相互转化，也需要一定的条件。矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是抽象的、虚幻的，因而需要一
5、定的条件，没有一定的条件，就不能实现转化。,这个故事告诉我们，坏事在一定条件下可以转变为好事，好事在一定条件下也会转变为坏事，体现了矛盾的同一性。,哲学启示,甲想剪乙头 上的绳子，而乙想剪甲头上的绳子，说明什么？,矛盾的斗争性,哲学所讲的“斗争性”,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势,、 矛盾的斗争性：,注意：,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,假设甲和乙都处于球的同一端，绳的同一头，结果会怎样？,矛盾双方既对立又统一。没有斗争性，就没有同一性,史伯说：“和实生物，同则不继” 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”,
6、不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。,君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。,强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。,强调同一以差别和对立为前提。,（2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,只有有某种共同基础、相互依存的东西，才会排斥或斗争；彼此分离、毫不相干的东西，谈不上矛盾，更不会排斥或斗争。如“上”与“白”,他们共同存在于资本主义生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存关系，因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。,（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展
7、。,如：狼和野山羊之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。人与自然的竞争，促进了人的发展。,实时操练,1.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教,2.孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（ ）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中,我们该如何对待在学习和生活中遇到的矛盾?,思考,正确对待矛盾,承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,解决矛盾,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,、矛盾的同一性和斗争性,（1）什么是矛盾
8、,（）矛盾的同一性,（）矛盾的斗争性,（）矛盾同一性与斗争性的关系,(1) 事事有矛盾,即：矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的,分别从三大领域举例说明？,1. 矛盾的普遍性,二、矛盾的普遍性和特殊性,自然界各种运动都包含了矛盾,机械运动,物理运动,化学运动,生命运动,生产力与生产关系之间的矛盾,经济基础与上层建筑之间的矛盾,社会主义社会人民内部之间的矛盾,生产与消费之间的矛盾,阶级之间的矛盾,人口与资源和环境之间的矛盾,社会运动也充满了 矛盾,人类思维领域也有矛盾,正确思想与错误思想,不同学术观点,知与不知,音乐、美术、文学作品等都存在着格调高雅和低级庸俗的矛盾,客观世界,主观世
9、界,自然界,人类社会,思维领域,三大领域之间存在矛盾,（事事有矛盾）,（2）时时有矛盾,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动。,在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。,带领我们站起来,带领我们富起来,带领我们强起来,时时有矛盾,时时有矛盾（纵向）,事事有矛盾（横向）,含义,1、 矛盾的普遍性,二、矛盾的普遍性和特殊性,原理,方法论,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。所以我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。,注意：矛盾的普遍性有两种含义,（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾（2）第二种是指同类事物共同的
10、状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）,这是构成一事物区别于他事物的 特殊本质,2、矛盾的特殊性,（1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,（2）表现（三种情形）,（1）不同的事物有不同的矛盾（横向）,四川 汶川,日本 福冈,不同事物有不同的矛盾,（2）同一事物的矛盾在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（纵向）,植物,人类社会,同一事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾,2011年3月11日13时46分地震,几分钟之后海啸便接踵而至,24小时之后核电站爆炸,-形成了事物发展的不同过程和不同阶段,（3）同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,(1)、不同
11、事物具有不同的矛盾,(2)、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,(3)、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,矛盾特殊性的表现：,原理,方法论,（1） 我们要具体问题具体分析：(在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。),对症下药、量体裁衣、因地制宜、因材施教,(1)、不同事物具有不同的矛盾,(2)、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,(3)、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,矛盾特殊性的表现：,原理,方法论,（1） 我们要具体问题具体分析,（2）错误倾向：千篇一律、一刀切,思考：正确把
12、握矛盾的特殊性有何意义？,（单选）1、据专家分析，人类基因用于医学之后，病人到医院就诊，同样的病情医生根据各人不同的基因可以采用不同的药物和治疗方法。这是因为： A事物矛盾的双方各有不同的特点 B同一事物在不同的发展阶段各有其特点 C不同事物的矛盾没有共同之处 D不同事物的矛盾具有不同的特点,练一练,D,2、 前些年国家用提高存款利率等办法对付通货膨胀，近几年则用扩大投资、降低利率等政策解决通货紧缩，保证了国民经济的持续、快速、健康发展。上述做法体现的哲理是（ ） A.矛盾存在于一切事物中 B.矛盾双方的依存是有条件的 C.同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点 D. 矛盾的普遍性寓于特殊
13、性之中,C,两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”,“白马非马”,思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,“白马非马”,只看到矛盾普遍性与特殊性的区别,否认了矛盾普遍性与特殊性的联系,虽然公孙龙看到了白马与马的差别，但是他夸大了白马的个性、特殊性，而否定了白马作为马的共性、普遍性，显然是很荒谬的。,3、矛盾的普遍性和特殊性的关系,(1)、矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系,注意：这里的矛盾普遍性是指同类事物共同的状态本质和属性。 简单理解
14、就是同类事物的共性（共同点）,矛盾普遍性,马,矛盾特殊性,云南地震,四川地震,日本地震,特殊性,特殊性,特殊性,自然灾害：地震,普遍性,四川地震,地震,自然灾害,特殊性,普遍性,普遍性,特殊性,（2）矛盾的普遍性和特殊性互相联结,另一方面，特殊性也离不开普遍性。,一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,注意：“寓于”即“存在于”、“包含于”的意思。 “普遍性寓于特殊性之中”，即特殊性(个性)包含普遍性(共性) 。,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓于,寓于,水果,（共性）,贡梨,水晶梨,鸭梨,香梨,（个性）苹果,（个性）香蕉,（个性）梨,（共性）,结论
15、：二者在不同的场合可以相互转化,例：,（个性）,（个性）,（个性）,（个性）,(3)、二者在一定条件下相互转化,普遍性,特殊性,存在于,离不开,相互联结,共性,个性,相互转化,矛盾的普遍性和特殊性辩证关系,思考：既然矛盾有特殊性，为什么还要推广典型经验？,A、是正确的，符合矛盾是事物发展的动力观点B、是正确的，符合物质决定意识的原理C、是错误的，违背了事物是联系的普遍性原理D、是错误的，违背了矛盾普遍性和特殊性关系原理，共性存在于个性中,3、顾客批评某售货员服务态度不好，缺乏为人们服务的思想，该售货员则回答：“我是为人民服务，又不是为你服务”，这个售货员的观点，从这些上讲（）,D,4、2009年8月13日，中国银监会正式发布了消费金融公司试点管理办法，启动消费金融公司试点审批工作。银监会将在北京、天津、海和成都四地各批准一家机构进行试点，成功后再进行推广。银监会采取先试点后推广的做法体现了 （ ） A.量变与质变的统一 B.矛盾的普遍性与特殊性的统一 C.主、次矛盾的统一 D.矛盾主、次方面的统一,
