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1、市教育宣传先进个人事迹材料市教育宣传先进个人事迹材料*市教育宣传先进个人事迹材料 近日，*区*中学*老师荣获*市教育宣传先进个人荣誉称号。带着这份喜悦和祝贺笔者采访了*老师。年过半百的他依然精神矍铄，精力充沛。多年来，他在从事教育教学工作的同时不辍笔耕，勤奋写作，为学校的宣传工作默默奉献着智慧和力量，头上已布满了银发。 采访中了解到，近三十年教龄*老师从事教育宣传工作已经达十五个春秋，撰写发表的新闻稿件累计达二百四十多万字，在*区教育宣传战线上早已是一名老兵。他先后三次被评为*市教育宣传先进个人，九次被评为*区教育宣传工作先进个人，三次被评为区级教书育人先进个人、优秀教师、优秀班主任，连续十几
2、年个人发稿量居*区教育系统首位。多年来，为做好教育宣传工作，他主动与学校领导加强联系和交流，策划成立了有校长任组长的教育宣传领导小组，同时成立了学校新闻宣传中心，参考兄弟学校的成熟经验，制定了关于加强学校宣传工作的实施意见，制定了学校教育宣传考核制度细则及学校信息宣传奖励办法。组建和发展信息宣传队伍并加强领导，明确分工，分阶段定目标，引导宣传小组的成员积极写稿投稿，超额完成月宣传目标和年度目标。并鼓励广大教师积极行动起来，投身教育宣传。 为提高自身素质，提高稿件的质量，他充分利用课余时间认真学习政治理论，中央领导的的重要讲话、国家中长期教育改革和发展规划纲要以及教育法规、法律文件、党的路线方针
3、政策；学习新闻体裁撰写方法，利用节假日先后参加了中国新教育报举办的新闻节，参加了市教育局、*区组织的信息员培训班，认真钻研新闻摄影的技巧并经常与各大报社的记者、编辑交流、联系取经，提高了自己的政治、业务素质，同时坚持“以老带新”策略，主动帮助爱好新闻写作的青年教师学写消息、信息和通讯，促进了学校信息员队伍的业务素质和写作技巧的提高。在谈起*老师写稿多原因时，同行老师说：“*老师是把宣传工作当成了一份事业来做的，我们仅仅是完成任务而已。” 去年，他在做好本职工作的同时，利用业余时间，积极寻找新闻线索、新闻点，撰写新闻消息、信息、新闻通讯，拍摄新闻图片。他的稿件不仅数量多，而且质量好，媒体的采用率
4、特别高。用*日报社崔葳老师的话说，“*老师不仅文笔好，而且立意新、新闻性强，善于捕捉新闻点，稿件非常好用，我们几乎不用改，另外，他非常勤奋，每周写好多稿件，我们编辑不用都不忍心啊！”。仅去年一年，他先后在德育报、中国体卫艺教育、中国商务时报、山东商报、中国商务新闻网、中国艺术教育网、山东新闻网、山东教育报、德育报.齐鲁视窗、*电视台、*日报、*晚报、*财经新报、*声屏报*教育信息网、*人民广播电台、*时空网等国家、省、市级报刊、电视台、电台等媒体发表630 余篇，在*区通讯、*区教育信息、*区动态等发表教育信息 320余篇，实现了历史性地突破。有力的宣传了学校乃至*区教育系统涌现出来的新思想、新理念、新举措、新人物、新典型，大大提高了学校乃至*区教育的知名度，有效的促进了学校的教育教学工作的发展，营造了积极向上的舆论氛围，收到了良好的社会效益，受到了市区领导、学校领导及老师们的高度评价和共同赞誉。 采访结束的时候，*老师感慨地说：“一个人做自己喜欢的事是一种幸福，我要把自己有限的生命奉献给我所热爱的事业”。这是多么高尚思想境界和价值追求啊！*老师正是凭着这份对事业的执着和热爱，不辞劳苦、勤奋写作的。新的学期，新的面貌，新的姿态，*老师正以更加饱满的热情，更加严格的科学态度投身到自己热爱的事业之中。
