市教育局教育工作要点

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1、市教育局教育工作要点市教育局教育工作要点 市教育局 2017 年教育工作要点 2017年是全面落实我市教育发展“十二五”规划的第一年。全市教育工作总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻省第七次党代会和全市领导干部大会精神，紧紧围绕建设沿海经济社会发展强市目标，坚持用科学发展观统领教育发展全局，深化教育改革，统筹教育资源，优化教育结构，提高教育质量，创建和谐教育，办好让人民满意的教育，为率先建设沿海经济社会发展强市提供全面发展的各级各类人才。一、重点实施城市区中小学布局调整、薄弱学校改造工程和农村中小学布局调整和危房改造工程，全面促进义务教育均衡发展。 1、认真落实市政府

2、*市教育事业发展“十一五”规划和关于“十一五”期间继续实施*市中小学布局调整和危房改造、薄弱学校改造工程的意见，建立“两项工程”专项资金，推动“两项工程”实施进程。2017年，城市区拟新、改扩建中小学6 所，计划完成建筑面积 44400平方米，计划投资5757万元。农村中小学布局调整、危房改造工程拟新、改扩建中小学48所，（其中撤并中小学及教学点35所个），计划完成建筑面积93180 平方米，计划投资 7820 万元。通过实施“两项工程”，缩小区域间、校际间、城乡间办学水平的差距，推进教育均衡发展的进程。 2、继续实施新一轮中小学标准化建设工程。按照均衡发展的基本要求建设一批标准化学校，着力改

3、善办学条件，提高办学水平。并进行标准化学校建设先进学校的评比和年度工作目标考核。 3、认真落实国家、省校舍维护改造项目资金，进行中小学校舍维护改造项目学校的建设。做好2017年申报的昌黎县城郊区虹桥中学等 8所农村中小学校舍维护改造项目学校。同时做好新申报的昌黎县总屯小学和卢龙大寺逸夫小学两个第二十批逸夫赠款项目校的建设。 4、继续落实农村学区一体化管理制度。结合布局调整和标准化学校建设，推广学区一体化管理模式，实行学区一体化管理。做好“农村初中学校建设工程”调研、项目申报和管理工作，适时启动“农村初中学校建设工程”。 二、继续扩大高中办学规模，全面加快普通高中教育的内涵发展。5、继续加快农村

4、普通高中建设步伐。改造农村薄弱高中，改善农村高中办学条件，建设标准化高中，增加高中学位，提高普及程度。建立全市普通高中评估与考核机制，加强普通高中管理，强化质量意识，推动普通高中学校管理上层次，质量上档次，实现普通高中学校面貌和办学效益的全面改善和提高。建立普通高中学校管理质量奖励机制。依据对高中学校管理、教学以及教育质量的评估与认定结果，对高中学校进行精神和物质激励和表彰，建立起平等竞争，共同发展的良性运行机制。 6、做好市一中迁建工作。抓紧做好施工图设计、景观设计、校园网络设计、安监系统设计等工作，办理供水、供热、排水、绿化、通讯、消防、人防、抗震、气象等手续，做好新址三通一平，招标选定施

5、工单位，重要设备材料招标采购等工作，力争 5月份正式开工，年底完成主体施工，完成建筑面积约 115000 平方米，计划投入资金约1.8亿元左右。 三、加快幼儿园和特教学校建设步伐，全面提高教育质量。 7、重点实施乡镇中心幼儿园建设工程，扩大学前教育规模，提高学前教育的普及程度。加大对青龙县“普三”工作的推动力度，按期完成全市“普三”任务。启动全市幼儿园定级定类的全面评估工作。按照幼儿园的评估验收标准和*市幼儿园等级评估制度，开展标准化幼儿园和省、市、县级示范园的评估验收工作。 8、组织全市特殊教育送课下乡和巡回指导活动，开展特殊教育教师新课程全员培训和优质课评比和师生技能大赛和才艺展示活动。四

6、、进一步加快职业教育发展，为建设沿海经济社会发展强市提供技术人才支持。 9、继续扩大职业教育招生规模，推动职业教育快速发展。深化以就业为导向的办学思想，不断扩大职业教育规模，年内完成中等职业学校招生 8000 人，完成市属高等职业院校招生 5000 人。 10、进一步加大校企合作力度，培养技能型实用人才。拓展就业空间，在确保职业院校毕业生高就业率的同时，注重就业稳定率、就业对口率和就业起薪率，力争新招学生中50%以上签署订单协议，就业率保持在90%以上。进一步推广*市职业技术学校半工半读试点工作经验，加快培养以机械制造、粮油加工、临港物流、商务旅游等为重点专业方向，适应我市经济社会发展需要的技

7、能型紧缺人才。支持职业院校开展校校合作式联合办学，实现资源共享，优势互补。 11、构建以职业能力为本位，以职业实践为主线，具有地方特色的专业课程体系。年内召开全市职业教育课程体系改革研讨会，研讨、制定我市职业教育课程改革方案，进一步健全职业学校学历教育与普通教1 2 下一页市教育局教育工作要点第2 页育、职业培训相沟通的课程标准。加快实训基地建设，年内完成旅游实训基地建设，推动建设 5个校级专业实训基地。 12、努力提高职教管理干部和师资素质。根进一步确立学校面向市场、面向社会、自主办学的实体地位，形成自我发展、自我约束机制。进一步推动职业学校在招生、人事聘用、财务经费支配和教育教学管理等方面

8、的扩大自主权。引导职业院校全面推行教职工全员聘用制和岗位管理制度，健全职业院校民主管理、民主监文秘 114 :/.91wenmi.督的机制。据*市职业教育专业带头人认定及管理办法，开展职业教育专业带头人初选活动。组织专业带头人教育理论培训班和骨干教师、职教管理干部培训班，提升职业教育管理和专业教学能力。 13、大力实施农村劳动力转移培训，加快示范性乡镇成人学校建设。继续落实*市教育局关于开展农村劳动力转移培训的实施意见，发挥职业教育的资源优势，努力创新培训模式，开展形式多样的培训，实现有效转移，确保实现 2017 年规划目标任务。积极发挥已评出的首批市级示范性乡镇成人学校的示范带动作用，督促其

9、他县区、乡镇加强乡镇成人学校建设，年内继续开展市级示范性乡镇成人学校评估。 15、根据国家级重点中等职业学校评估指标体系，推动*市中等专业学校申办国家级重点校。做好*职业技术学院接受教育部人才培养工作水平评估前的各项准备工作，力争高标准通过，跻身河北省高职高专十强。 五、全面实施素质教育，构建沿海经济强市教育模式“精品课题”。 16、认真贯彻落实中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面推进中小学德育、体育、卫生、艺术和科技教育等方面工作。举办德育校长、德育主任和班主任培训班及经验交流会，组织全市中小学校班主任基本功素质大赛，提高德育工作者思想素质和管理水平。进一步加强

10、理想信念教育、法制教育、爱国主义教育和革命传统教育、道德教育、安全教育。落实中小学生守则和中小学生行为规范，抓好养成教育和礼仪教育，组织争当文明学生活动，召开文明礼仪教育工作现场会。按照全面建设和谐社会和小康社会的要求，适应新课程改革理念，推进校园文化建设。 以组织实施“北京 20xx”中小学生奥林匹克教育计划为契机，加强学校体育卫生工作。将奥运会项目和竞赛知识纳入学校体育教学实践，开展奥林匹克主题教育活动。组织参加河北省中学生运动会。举办全市中学生运动会。抓好“体育大课间”、“健康快乐园地”建设。举办2017年*市中小学生艺术展演活动和第七届中小学生科技节系列活动。推进中小学劳动实践基地建设

11、，培养学生劳动技能。 17、以基础教育课程改革为中心，加强新课程课堂教学的研究与指导，努力提高中小学教学质量。建立新课改的研究、培训及校本教研制度，全面学习、理解新课程标准及理念，不断提高课堂教学效益。围绕校本培训、校本教研、考试评价改革、农村课改对策、校本课程建设等重大问题，对我市义务教育阶段课程改革成绩进行全面总结与反思，积极推进全市义务教育阶段课改向纵深发展。 18、做好“十二五”教育科研规划的实施指导。认真做好全国教育科学规划、中国教育学会规划、省教育科学规划和省教育学会规划课题的研究指导和市、县区、学校“十二五”教育科研规划及教师个人“十二五”科研发展计划的组织实施。做好市“十一五”

12、规划首批课题的申报、立项工作，汇编下发“十二五”教育科研规划实施指导手册。进一步做好全市首批“十二五”课题研究成果（全市30项）的推广，探索并形成我市课题研究成果的推广制度和模式，推出一批具有一定影响和应用价值的研究成果。重点确立并抓好一批对基础教育课程改革、农村教育良性发展、教育均衡化发展及构建沿海经济强市教育模式等有重大影响的“精品课题”。 19、实施科研联动，积极推进农村中小学课程改革的实施。以城市区中小学教育科研资源的整合与辐射、示范与引领为载体，实施科研联动，加强对农村中小学教育科研工作的指导和服务，实现城市区与农村中小学科研水平的共同提高和城市区与农村中小学教师科研素质的共同提升，

13、促进农村中小学课程改革的有效实施。 20、提高现代教育技术和远程教育应用水平。加强教育资源建设，推动中小学教育现代化、教育信息化进程，提高现代仪器设备和图书馆装备水平，开展多种形式的信息技术和学科教学整合的教研活动。加强对县区和学校现代远程教育应用能力的指导，提高教师应用“三种模式”的教学能力。 21、完善中小学生素质评价工作制度。改革中考升学制度，发挥日常评价对学生的激励作用，推动我市中小学生素质评价工作的开展。组织第三届中小学生素质评价优秀论文评选活动。年内召开中小学生素质评价工作现场会。 六、改革和创新教师教育和管理制度，全面加强教师队伍建设。 22、加强县级教师培训机构建设，提高县区教

14、师培训机构的办学能力和水平。充分发挥县区教师学习与资源中心在教师培训中的合力，推进县区教师进修学校与县区教科研、电教、仪器、电大工作站等相关机构整合，优化资源配置，创新培训方式方法、探索培训的有效途径，提高培训效能。争取 12所县级教师进修学校进入国家百所示范性县级教师培训机构行列，积极推荐符合条件的进修学校申报国家、省示范校。 23、推进教师培训制度的创新，完善师资培训管理体系，将师资培训保障制度落实到位。按照*市中小学教师继续教育工作实施意见的要求，规范我市中小学教师继续教育工作。加强继续教育的组织与管理，明确各级教师教育部门继续教育的职责及继续教育的内容形式、组织管理、考核奖惩，建立起教

15、师继续教育的长效机制。 24、组织实施“十一五”教师全员培训计划，全面推进中小学教师素质提升。以教师怎样进行校本研修、新课程“教学法”、“教学设计”、“教学评价”系列丛书和教师职业道德、心理健康教育、综合教育技术能力培训、英特尔 未来教育为主要内容，通过骨干教师培训、校本研修、集中培训等多种形式对全员教师进行系统、全面的岗位培训。以“三新一德”为重点，加快骨干教师培养步伐，构建科学、合理的市级骨干教师成长梯队，2017年计划选拔市级骨干教师 200名、市级骨干教师培养对象500 名。 25、有效开展农村中小学教师素质提高工程。完成教育部“农村中小学教师素质提高有效模式探究”重点课题的审题和立项

16、工作，做好课题的前期准备和任务分解，在专家的指导下开展课题研究，及时总结和推广经验。组织市级骨干教师送教下乡，将农村教师与市级骨干教师“城乡百名教师结对拜师”活动落到实处。 26、继续做好教师网联计划和高师自考组织管理工作。进一步发挥电大系统的现代教育技术优势，充分利用现代远程教育，提高中小学教师的学历层次和专业化水平。积极鼓励中小学教师、教育行政管理人员、教研人员参加高一层次的学历补偿教育，以学历教育带动非学历教育。继续办好“*教师教育网”，为教师搭建学习和交流的平台。不断完善教师监测系统的数据，充分开发系统各项功能，通过对教师队伍的动态监测，科学合理地制定并完善教师培训规划。 27、加强师德建设，提高教师队伍素质。认真贯彻落实关于加强教师职业道德建设的意见，探索师德教育方式方法，使师德教育活动贴近教师，富有实效性。切实完善师德考核机制，建立符合各县区实际的师德考核方案，推动教师职业道德考核测评工作科学化、客观化、民主化，