《“两学一做”学习教育心得 共6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“两学一做”学习教育心得 共6篇（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“两学一做”学习教育心得：为师当常怀一颗敬畏之心在“两学一做”学习教育中，通过学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深刻地认识到，习近平同志高度重视高水平教师队伍建设问题，把培养造就高素质教师队伍看作立教之本、兴教之源。尤其是习近平和北师大师生代表座谈时说,“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ”将教师岗位的重要性提到国家民族希望的高度。而他关于好老师的四条标准：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。则为我们高校教师如何对待教师这一职业提出了高标准的要求。回顾自己从教 25 年的历
2、程，由衷地感慨从事教师职业的不易，并深刻地感触到：做教师当常怀一颗敬畏之心。尤其是高校教师更是如此。“敬” ，在古代汉语词典解释为“做事严肃认真，不苟且” ， “恭敬尊重” ， “敬畏” 。 现代汉语规范词典解释为“既尊重又害怕” 。作为一个正常人，都要常怀敬畏之心，这是做人的标杆，是修养的体现，更是人生不懈追求进取的动力。古人云：“凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格。 ”人一旦没有敬畏之心，往往就会肆无忌惮，甚至为所欲为胆大包天，有了敬畏之心，胸中就有了方向、行为准则和规范，就能自觉约束自己，不做出格越轨之事。高等教育是一项极其崇高的事业，它直接关系到国家人才的培
3、养和民族未来的走向，人人都须“敬重” ；之所以还要“害怕” ，是因为在教育之中起关键作用的是高校教师，大学生是高等教育的对象，若高校教师对教育事业缺少了敬畏感，那么很难办好高等教育，也就难以完成好人才培养的崇高使命。在当下的新形势下，作为一名高校教师应具备的敬畏之心，这主要应体现在课堂、学生和教师职业三个方面：一要敬畏课堂。也即对课堂教学要抱有宗教般的虔敬态度。三尺讲台，方寸之间，演绎着一位教师的知识和风采。应对课堂教学的每一分钟都要珍惜而让学生能够从中获得珠玑般的知识启迪。记得我曾有位中学数学教师给我留下了深刻的印象，她讲的每一堂课45 分钟好象是计算好的，从黑板左边开始板书到黑板右边，边为
4、台下学生讲解边板书，当下课的钟声响起，她的讲解和板书恰好落在钟声的点上，一分不差。后来我才知道，这是她几十年始终如一修炼的结果，她办公室备课的灯光总是亮到深夜。还有个例子，就是前不久，我参加应邀参加曾仅讲过一学期写作课的学生班级毕业 20周年聚会，其中有位学生问我，还记得当初在课堂上，为他们读过一篇纪念我奶奶去世的散文吗？当时我在上面流着泪读，下面学生哭成一片。学生记着，而我都忘了。其中还有一位学生，曾是文章写得很好的文学社长（交院启探文学社长之一） ，刚从枣庄交通运输管理处副处长辞职到济南一家高科技企业作副总，他说：不仅当年把我发表过的散文都背诵下来，他多年一直在模仿我的做人和做事风格。这些
5、都说明，教师对课堂要敬畏，应时刻有如履薄冰的敬畏感，认真对待授课，并积极探讨各种教学方法。因为教师在课堂上所做的每一个细节，可能给学生留下什么的印象，甚至影响学生的一生。二要敬畏学生。也就是将学生看成与教师难以分割的一个整体来对待，没有学生也就无所谓教师。当一个家庭将自己的儿女交到教师手里，也就是将自己儿女的未来和望子成龙的家庭希望寄托在教师身上，这是一种责任的寄托。教师可能要面对的学生很多，但每位学生对其家庭来说，都可能是唯一的希望。学生最美好的青春四年在大学与教师的交集之中渡过，师生相遇是一种难得的缘分，教师就应倾其所能，为学生的人生成长助力，敢不尽心？任何一位教师在学生面前的身份不是哥哥
6、姐姐就是父母，而对待学生唯一应取的态度就是呵护，应拒绝任何贬斥轻视学生的态度和行为，应恪守只有不聪明的教师没有不聪明的学生这样的职业信条，视学生如亲人，点燃自己的生命为学生引路照明。虽然强调师生之间关系密切，教师应最大程度地熟悉和了解自己的授课对象，但必须保持恰当的距离。如，有的老师或班主任、辅导过分介入学生的感情世界，对男女同学之间的交往过分干预，惹起学生反感，尤其是 94 后、95后学生，作为成人群体特忌讳自己的隐私被干预，这就需要教师从关心和爱护学生的角度采取适当的方式保护自己的学生，尤其是弱势学生的身心安全。对学生的恋爱不应过分放大和渲染，将个别和少数人的行为看成大多数人的普遍现象，在
7、对自己的学生尊重的基础上倾注教师之爱。教师眼中的每个学生都应是独一无二、有独立人格和是非判断能力、正在成长的具体鲜活的人。敬畏学生，就应善待学生的生命，热情和热心去关爱学生，做学生的良师益友，以极大的耐心关心学生的身心健康成长。三要敬畏教师职业。教师是太阳底下最光辉的职业，这是社会的赞誉，我认为这仅仅是针对那些敬畏教师职业，且自始自终兢兢业业并以极大爱心去履行职业操守的教师群体一种肯定，而非为教师职业群体的全部。那些能够敬畏教师职业的教师，就能够时刻牢记自己属于这一光荣群体的一员，秉承教师职业道德，事事处处于律己，教书育人，为人师表，积极争当社会精神文明的表率，无愧于人民教师这一光荣的称号，从
8、自己所创造的业绩中感受职业的尊严。而一位具有职业敬畏感的教师，就会珍惜与学生相处的缘分，慎重处理教育教学每一件细微的小事，时刻注意自己的形象，做社会文明的楷模，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。那么教师职业的形象在树在哪里呢？在很大程度上是在学生心里。记得一次与社会工作多年的往届毕业生交流，这位学生不无遗憾地说，当初有的老师，上课不认真备课，只扯自己“显赫的家族、伟大的家庭成员、辉煌的个人历史” ，上课听热闹，当时认为老师好，现在才知道自己当时被糊弄了。还有一名学生毕业 20 年了，谈起某位老师，当初自己怕不及格，到他家送过礼，结果还是给个不及格。很难想象，这样的教师能拥有社会的光辉形象和职业尊严
9、。总之，作为一名高校教师，我们应当始终常怀敬畏之心，以敬业爱生勤奋耕耘去体验教师职业的自豪感和光荣感，在学生健康成长过程中去感受教师职业的快乐与幸福，努力将教师职业的敬畏感升华为教师职业的尊严感，进而去感受到教师这职业的崇高与幸福。 “两学一做”要突出真学、慎问、笃行开展“两学一做”学习教育是中央在全面从严治党新形势下加强党的思想政治建设的重大战略部署。开展好“两学一做”学习教育并取得实际效果，需要突出真学、慎问、笃行。真学，就是真心学习党章党规和真诚学习习近平总书记系列重要讲话。真心学习党章党规首先需要端正态度，态度端正才能做到对党绝对忠诚，才能坚定理想信念，才能对党的性质、行动指南、纲领任
10、务、组织结构、组织制度以及党员的条件、权利、义务和纪律等内容真心学习、真心领会、真心接受、真心践行。习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，凭什么治？就是要靠严明纪律。 ”纪律是律己的外在条件，要把党规党纪印在全体党员的心上，首先就要让党规党纪进入全体党员的脑中，先入脑，再入心。真心学习党章党规，才能真正把党章党规的权威性和严肃性树立起来。真诚学习习近平总书记系列重要讲话，一要突出诚意。意念真诚才能心无旁骛、意念真诚才能学有所获、意念真诚才能学有所成、意念真诚才能学以致用。只有用习近平总书记系列讲话精神统一思想、指导实践、推进工作，才能凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦的强大动力。二要突出乐学。学
11、习习近平总书记系列讲话，既要学原著、学原文，还要学习辅导材料、文献资料，更要结合实际，创新方式，变要学为想要学，变想要学为乐于学，这样才能取得事半功倍的学习效果。慎问，就是对照党章问高线，对党绝对忠诚；对照纪律问底线，严格要求自己；对照讲话问表现，做合格的共产党员。党章作为管党治党的总章程，需要党员对照党章慎问行为高线，慎问自己是否在某些方面还存在一些差距，是否在某些方面还存在一些不足，是否在某些方面还需要改进提高，是否在某些方面还需要不断完善。通过慎问推动全党树立党章意识，切实维护党章权威，尊崇党章、遵守党章、维护党章。 中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等明确了党组织和党员的行
12、为底线。党规党纪严于国家法律，党员干部要以更高的标准严格要求自己，对照党规党纪慎问行为底线，就是要解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。习近平总书记系列重要讲话涉及到国家改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面的内容，全面阐述了新一届中央领导集体的执政方略和治国理念，是加强党的建设的强大思想武器，对于全体党员干部做好工作具有现实的指导意义和重大价值，是解决前进中的困难和问题的方法论和指南针。对照讲话问表现，就是要将讲话作为合格党员的标准和写照，真正向合格共产党员的标准看齐。笃行，需要重当下、重小微、重经常、重坚持。 “笃”有一心一意、
13、坚韧不拔之意。只有目标明确、意志坚定的人，才能真正做到“笃行” 。中国古代哲学家认为，不仅要认识也就是“知” ，还应当实践也就是“行” ，只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善” ，即所谓知行合一。知易行难， “两学一做”贵在笃行。笃行首先需要重当下，落实到“两学一做”学习教育就是要将所学所想、所思所感、所成所获及时落到实处，从当下谋划、从眼前着手、从现在做起，不等、不靠、不拖，以时不我待、只争朝夕的精神做好本职工作、践行党员标准。其次需要重小微，从小事做起、从身边事做起。重小微是指既要在大是大非面前政治坚定、立场鲜明，更要在“小节”问题上严格律己，慎独、慎小、慎微，做合格的共产党员。再
14、次需要重经常，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常弃非分之想，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力解决好人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题。笃行还要重坚持。成功从来都不能靠一蹴而就，而在于是否能够持之以恒。坚持发展党的先进性、纯洁性，不是一朝一夕之事，更不能毕其功于一役，只有将无处不在的自律变成无须提醒的自觉，最后成为不可动摇的习惯，才能真正成为一名合格乃至优秀的共产党员。小学教师两学一做心得体会作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我学习了两学一做这个教育课程后，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。一、教师，珍惜儿童对你的信任“教
15、师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。 ”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有
16、自豪感和尊严感。二、教学相长，取长补短“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”想一想，我这几个月的教学其实真是这样的， “练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”三、教师的教育素养“关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。 ”其实，要想达到这样的
