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1、主题班会;拒绝毒品，珍爱生命 从我做起（广东顺德容桂上佳市小学 502 班 陈文英）一班会目的教育青少年要树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决。通过这次班会，使同学们对毒品有更深入的认识。了解毒品的巨大危害性，告诫同学们要远离毒品，珍爱生命，在同学们心中培养一种积极的防范意识，为创造一个健康纯洁的生存环境而努力，共同爱惜全人类的健康，让生命之花更灿烂。二教学目标 1、增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力 2、教育青少年树立正确的人生观、价值观，教育他们要勇于面对成长中可能会遇到的种种挫折和不幸，
2、并用正确的态度和方法去解决，切勿以靠吸食毒品来逃避现实。三、活动主题拒绝毒品，珍爱生命 从我做起四、活动要求：1. 通过活动，让学生更深入地了解毒品的危害性。2.教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍爱生命。五、适合对象：五,六年级同学。六、场地：课室或操场七、活动准备：1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐。2.黑板上写“拒绝毒品，珍爱生命 从我做起”并配些图案。3.学生收集有关毒品、禁毒资料。八，活动形式：小品表演： 诗歌朗诵 全班表演唱 小组讨论九：时间：一节课。活动过程：活动一认识毒品。一认识什么是毒品及毒品的种类：1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒
3、品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生从收集到的资料中回答）2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；“毒品家族成员” 自我介绍。（大屏幕打出相应的图片）a、我是鸦片，别看现在我的外表丑陋，其实我曾经有一个美丽的名字叫罂粟花。长期吃我的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各种疾病。b、我是吗啡，我是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。长期吃我的人会引起精神失常，出现幻觉，服用我过量还会导致呼吸停止而死，吃我们比吃鸦片更容易上瘾。c、我是海洛因，我是鸦片毒品系列中最纯净的精制品。我的毒性很大，许多人吃了我一次就再
4、也离不开我了。持续吸食我的人一般只能活 78 年。和我为友的人常发生精神分裂而自残、自杀。d、我是大麻，我的身体里含有一种树脂样物质，主要成分为四氢大麻酚，吸食我的人会产生幻觉，会有一种精神上、心理上都痛苦的感觉。e、我是被称为 “毒品之王 ”的冰毒，我的外表与冰极相似，故人们叫我冰毒。长期使用我也会损坏你的大脑机能，许多人因吸食我而染上各种疾病，甚至包括艾滋病。f、我是摇头丸，歌舞厅里，服用我后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达 68 小时，并且会引起幻觉和激动，容易让人疯狂，所以也有人称我为“甩头丸 ”“快乐丸”。3、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程
5、。教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。活动二。毒品的危害（结合图片，录像）(一) 、学生观看 VCD 禁毒教育宣传片，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。学生观看后讨论发言。(二) 观看一些图片，进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。教师总结毒品的危害。1、吸毒摧残人生： 对身体的危害 （自伤、自杀、自残 加速死亡）2、吸毒毁灭家庭（倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代）3、吸毒危害社会 （诱发刑事犯罪 败坏社会风气）（三）、学生结合
6、收集的资料，小组讨论并总结：（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。活动三、案例分析。材料 1.深圳特区报一篇题为“从吸毒到抢劫犯”的报道。13 岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错
7、。小华也爱打游戏机。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们” 。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙” 的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。最后竟在晚上打劫伤人，导致入狱劳动改造五年。分析讨论：1. 小华的案例告诉我们在交友、选择活动场所时应注意什么？2. 你是小华的朋友，当时发现了他的不正当行为，你会怎样做？材料 2某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它
8、干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己上中学的儿子已成了毒品的俘虏。分析讨论：别人吸毒，真的不关我们的事吗？如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？戒毒专家警言：上海市自愿戒毒中心的陆光华医生治疗过不少青少年吸毒者，他告诉我们，有的青少年自以为不会上瘾，或者认为自己有坚强的意志力，即使成瘾了与别人不一样，是能戒的。还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理，不少人就这样成了毒品的俘虏。“ 谁又能绝对保证吸了第一口，就肯定没有第二口？” 心理学家周伟航指出，交友不慎也是不少青少年误入歧途的重要原因。再者，不少年轻人精神空虚也让毒品找到了可趁之机。“成长的烦恼”谁都避免不了，成绩下降、家庭矛盾、早恋受挫
9、于是，为了寻找安慰、排遣烦恼，一些人把目光投向了毒品-活动四：禁毒知识大家谈。（一）播放林则徐在虎门销烟的相关历史图片。1.学生到过东莞虎门销烟参观，把学生所拍摄的图片进行展示。2.学生自由发言，谈谈参观后的感受。（二）学生汇报所收集到的禁毒知识。活动五、从我做起 抵制毒品（一）警记十不要。对于青少年应如何防范毒品，他认为应做到“十个不要” ：不要吸烟；不要因好奇而吸毒；不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒；不要结交有吸、贩毒行为的人；不要为寻刺激、冒险去吸毒；不要相信毒品能治病（胃病、肝病）的谎言；不要为了摆脱烦恼而吸毒；不要听信吸毒者的话；不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品；
10、不要在吸毒场所内停留。（二）拒绝毒品。案例 1.。小琴曾经有过一段美好的童年回忆，她聪明、漂亮，参加过小荧星艺术团、芭蕾舞团。但由于父母离异，无人照管，13 岁那年，小琴就与一帮朋友进了舞厅玩乐。因为有舞蹈基础，她一跃成了舞厅的“皇后” 。有一天，有人递给她一粒药片，说吃了后舞姿会更潇洒，她不加思索就吞了下去。从此，她与摇头丸结上了缘，每天在舞厅总有人送给她服用。以后，她觉得摇头丸还不过瘾，就开始吸冰毒。在父亲的规劝以及男友的哀求下她曾两次进行戒毒，可是她难以摆脱毒品的魔力，只要一天离开毒品，就胸闷、出冷汗，浑身感到难受。1、提问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生小组讨论，自由发言）2
11、、抵制毒品有哪些措施？（1）、 知道毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。（2）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。（3）、 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。（4）发现有人吸毒时告诉你父母、教师或你依赖的人。（5）发现有人贩毒时不能视而不见，应马上拨打报警电话号110 或秘密报案。（三）请看小品拒绝毒品，从我做起（四）诗朗诵：拒绝毒品 珍爱生命，禁毒你，是白色的幽灵，有的人为你疯狂；你，是害人的东西，有的人恨你入骨；不管疯狂与憎恨；为了世界
12、上所有的家庭，为了世界上善良的人们，我们要把你从身边赶走，我们要彻底消灭你毒品！从此，人们过上幸福快乐的生活，这个世界充满了阳光 充满了爱！六总结。师总结： 同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己,远离毒品.如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。只有净化了我们身边的成长环境，我们才能健康快乐的成长。全班齐唱我们的生活多么幸福，感受生活的美好，珍爱生命，让自己的成长更阳光。分小组共拟一份禁毒倡议书，向家人朋友和周围的居民宣传介绍。第二部分：教学实录。活动一认识毒
13、品。一认识什么是毒品及毒品的种类：1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（2.学生通过收集到的资料中回答：常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。生一：我知道有一种毒品叫“冰毒” 。生二：我看电视知道“摇头丸” 。乙：毒品，是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其他能够使人形成毒瘾的麻醉药品和神经药品。甲：鸦片在药物学上称为“ 阿片”，在民间叫“ 大烟”、 烟土“ 、烟毒”等。乙：甲基丙胺也称“冰毒 ”，是一种强烈的中岖神经兴奋剂，为白色块状晶体。甲：海洛因目前被称为“ 世界毒品之王”。乙
14、：丸仔，也称“蓝精灵 ”、“摇头丸” ，是混合型毒品。3、讲解：（让学生看图片）认识这些毒品的种类。4.、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。教师：看了这些图片，同学们有什么感想？学生 1.没想到漂亮的罂粟花背后竟是如此的可怕。学生 2. 长期吸毒的人会不断消瘦，体质下降，免疫力下降，而且会感染各种疾病。学生 3.长期吸毒的人会引起精神失常，出现幻觉，服用我过量还会导致呼吸停止而死，故人们叫我冰毒。学生 4.长期使用毒品也会损坏大脑机能，许多人因吸食我而染上各种疾病，甚至包括艾滋病。师小结：是啊！有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-外表的美丽，并不代表内心的善良
15、，我们要让自己的外表和内心一样美丽。活动二。介绍毒品的危害（结合图片，录像）(一) 、学生观看 VCD 禁毒教育宣传片，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。生看后讨论发言：1.我知道吸毒摧残人生。 （对身体的危害 自伤、自杀、自残加速死亡）2、吸毒毁灭家庭（倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代）3、吸毒危害社会（诱发刑事犯罪败坏社会风气）4. 吸毒者给家人带来无尽的折磨。师小结：毒品危害个人。首先作用于人的大脑，影响中岖神经系统的功能，其次是影响心脏功能、血液系统的功能，是人的免疫力下降，容易感染各种疾病。吸毒导致吸食者人格扭曲、道德沦丧、心理变态。很多吸食者会自杀、自残，吸毒使他们加速死亡
16、。甲生：毒品危害家庭。吸毒耗资巨大，使吸毒者不顾后果，变卖家产，搜刮家财，导致倾家荡产、妻离子散、家破人亡。乙生：毒品危害社会。吸毒者为了获取毒资，大多数人走向诈骗、盗窃、绑架、抢劫、甚至杀人等违法犯罪道路，严重危害社会。丙生：啊！别看这小小的药丸，它的危害性太大了。活动三、案例分析。案例 1 分析讨论：3. 小华的案例告诉我们在交友、选择活动场所时应注意什么？学生 1.我们要注意交友，要交一些爱学习，勤奋上进的人为友。学生 2.我们不能随便上游戏机室玩，因为那里有很多不爱学习，游手好闲的人躲在那里。学生 3.碰到这样的人，我们要躲远点。4. 你是小华的朋友，当时发现了他的不正当行为，你会怎样做？学生 1.我会及时阻止他，别和这些人交往。学生 2.我会告诉他的爸爸妈妈来帮助他。学生 3.我会偷偷地告诉老师，让老师来帮助他。案例
