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1、学校部门工作责任目标考核总结大会讲话材料学校部门工作责任目标考核总结大会讲话材料老师们、同志们：刚才，学校对*年度各部门工作目标责任考核和教职工个人考核情况进行了总结通报，对获得考核优秀等次的部门和个人进行了表彰奖励，希望获得优秀的部门和同志继续发扬优点，再接再厉，再创佳绩；学校各部门、全体教职工要以优秀部门和优秀人员为榜样，立足本职、争先创优，努力为学校事业发展作出新的更大的贡献；没有完成任务指标或发生事故的单位和个人要认真总结和反思一年来的工作，吸取经验和教训，在新一年里迎头赶上。下面，我就学校*年主要工作任务完成情况和*年的主要工作打算讲几点意见：一、关于*年学校主要工作完成情况 在省委
2、、省政府的正确领导和省委教育工委、省教育厅和国家开放大学的大力支持下，*年学校以解放思想、转变观念为先导，以建设两个中心、加快开放大学建设步伐为核心，以调整办学方式和专业结构为重点，以拓展办学空间、稳定学生规模为基础，以工作目标量化管理责任制和学风建设年活动为抓手，坚持学历教育与非学历教育并重，多形式办学与服务并举，积极推进电大事业转型发展、创新发展和科学发展，服务经济社会发展的能力不断得到提升。具体来讲，主要体现在以下五个方面：第一，调整结构，转变方式，在人才培养上争做新贡献。 专业结构和特色进一步凸显。一年来学校围绕开放大学建设，制定出台了青海广播电视大学关于调整专业结构，优化办学方式的实
3、施意见。开放教育着重“三产”和常规专业，网络教育突出工科专业，职业教育注重应用型专业并接通中职专业立交桥。开放教育新开设机械设计制造及其自动化本专科专业，同时与企业签订合作办学协议，推进校企联合办学，全年共签署5 个合作办学协议。网络教育重点发展工科专业，现有专业比去年减少了26个。新增工科专业本科方向2个，专科方向 1个。职业教育紧盯社会需要和学习者需求，与西宁甘河职业技术学校联合办学，新增 2个专业，架设起中职与成人高职之间的桥梁。 各类学历教育协调稳步发展。全年，开放教育新生注册人数达到7006人，比*年增加17.2 %，在校生达 15932人。网络教育招收新生713 人，在校生达 22
4、99 人。职业教育招收新生 677人，新学期在校生将达到 1200 人左右。截止*年秋季，全省电大各类学历教育共计实现招生 8380 人。在校生达到19114 人。开放教育、网络教育、职业教育三块均完成了量化指标，尤其是开放教育提升幅度接近 18%。 非学历教育进一步推进。年内完成了 7个培训项目，参培人数1070人。社区教育开展培训626 场次，培训人数达 22017人。组织申报了干部自主选学专题，自主选学专题达 10 个；培训学员 274人。干部教育在线网络平台搭建完成，并通过试运行，上线人员学习达 2万多人次，为学校发展非学历继续教育开辟了新途径。非学历教育从人数上看，达到了一定要求，但
5、从量化指标上看，只完成了40%，较*年下降了 60%。对此要予以批评，继续教育学院要认真反思工作态度、作风和工作水平及能力，特别要注意协调和合作问题。第二，强化内涵，狠抓教研，在教育教学质量上实现了新提升。 教学质量不断提高。今年着重开展“学风建设年”活动。以制度强管理，修订完善了相关教学管理制度；积极推进省开课程教学改革，对会计操作实务等 18 门省开课程进行了教学试点改革；召开全省电大系统办学、教学工作经验交流会，组织开展“精彩一课”、教学竞赛、教学档案规范等教学展示系列活动，成立了教学工作委员会，加强了对教师教研工作的指导性。与此同时，加强考试管理工作，规范考试程序，严肃考风考纪。 科研
6、成果不断丰富。着力打造了 5个教学科研团队。一年来，获批了省科技厅软科学课题1 项、省级哲学社会科学规划课题 2项、科协课题1 项、教育厅课题3 项、校级课题 12 项，获得省级教学成果二等奖1 项；教师发表论文 96 篇，其中北大核心期刊发表 13 篇、公开出版刊物发表 83 篇；学校申报的省情教育网络课堂获批全省高校优秀校园文化品牌，此外完成了省级人文社科教育基地申报并通过专家论证。同时，创办青海电大学刊并已出版发行 6期。通过积极引导，全校的教学科研氛围日益浓厚，科研成果水平逐年提高。第三，争取项目，夯实基础，在基本建设上迈出了新步伐。 办学条件进一步改善。通过积极努力，省发改委正式批准
7、我校继续教育培训大楼立项，下达中央财政专项资金 500万元，实现了项目落地。争取省财政专项500 元，筹建青海省远程教育公共服务平台。争取国家开放大学云教室建设项目，为海西等 8个州县电大安装了云教室。在争取外部支持的同时，学校挤出自有资金改善办学条件，年内投入120 余万元改善省校办学条件，投入 10 万元援建了互助县电大，使省校及电大系统办学条件进一步得到加强和改善。 教学资源建设步伐加快。学校引进各类学历资源33门，非学历资源 2017 集，制作完成精品课程 9门；制作微课程 126讲；顺利完成“青海干部教育网”的开发建设工作。与此同时，成功搭建国家数字化学习资源中心青海分中心平台，导入
8、 500G 容量的优质教学资源，为我校远程教学提供强大的资源支撑。第四，以人为本，深化改革，在内部管理和人才队伍建设上取得了新进展。 机构和人事调整工作圆满完成。结合发展实际，对学校内部 8个部门进行调整和合并，新成立干部在线教育学院和省情与社区教育中心。同时对部分处科级干部和专任教师进行了合理调配，达到了轮岗交流、调动干部和教师的工作积极性的目的。 师资队伍进一步优化。年内引进教师及管理人员8 名，充实了人才队伍。全年学校各类人员参加培训达 180人次，学校有3 名教师分别荣获了省级师德标兵、思政教学能手和辅导员标兵。与此同时，学校多方协调解决了 4个高级职称和8 个中级职称的岗位问题，消除
9、了教师们的后顾之忧，激发了教师们的工作干劲。 后勤服务保障能力不断提高。结合形势的发展，在后勤服务中心实行了经济承包责任制。后勤去年实现了扭亏为盈，收入 15 万元以上。转变了学校食堂经营方式，实行协议委托经营。全面落实维稳工作责任制和综合治理责任制，形成了全校各部门共同抓维稳、保安全的工作机制。一年来学校没有发生重大安全责任事故和治安案件，保持了和谐稳定的良好局面。第五，聚焦“四风”，服务师生，在加强党的建设、促进和谐校园建设上呈现出新局面。 党的群众教育实践活动成效明显。按照中央和省委统一部署，学校启动了党的群众路线教育实践活动。半年多来，完成了实践活动三个环节的各项工作任务。我校的教育实
10、践活动得到了师生的肯定，群众满意度测评及省委督导组综合打分为97.84 分，分别位居省属高校和省委第十二督导组所督导单位第二名。 宣传思想和校园文化建设力度加大。一年来，学校以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、省十二次党代会精神以及党的群众路线教育为主线，狠抓理论武装工作。同时，综合运用省垣、省外主流新闻媒体和校园网等载体开展立体式对外宣传，全年报道 20 余次，为学校事业发展营造了良好的外部舆论环境。在校园文化建设方面，通过举办各类校园文化活动，激发教职工热爱学校、奉献电大的情怀。我校省情教育网络课堂获准成为全省高校文化品牌之一，这是我校文化品位和综合实力提升的反映。开展了市级文明单位创建
11、工作。 党风廉政和惩防体系建设不断加强。全面贯彻落实党风廉政建设责任制和廉政准则规定，加强对廉政风险点的监控和管理，健全了学校惩治和预防腐败体系。集中开展了“四风”专项整治活动、规范公务用车、办公用房核查工作；开展了严明党的政治纪律、严肃工作纪律专项整治活动；根据需要开展了校内审计工作。 在肯定成绩的同时，学校工作中还存在一些困难和不足：青海广播电视大学关于调整专业结构，优化办学方式的实施意见。开放教育着重“三产”和常规专业，网络教育突出工科专业，职业教育注重应用型专业并接通中职专业立交桥。开放教育新开设机械设计制造及其自动化本专科专业，同时与企业签订合作办学协议，推进校企联合办学，全年共签署
12、 5个合作办学协议。网络教育重点发展工科专业，现有专业比去年减少了 26 个。新增工科专业本科方向 2个，专科方向1个。职业教育紧盯社会需要和学习者需求，与西宁甘河职业技术学校联合办学，新增2 个专业，架设起中职与成人高职之间的桥梁。 各类学历教育协调稳步发展。全年，开放教育新生注册人数达到7006 人，比*年增加 17.2 %，在校生达15932 人。网络教育招收新生713人，在校生达2299人。职业教育招收新生677 人，新学期在校生将达到1200人左右。截止*年秋季，全省电大各类学历教育共计实现招生8380人。在校生达到 19114人。开放教育、网络教育、职业教育三块均完成了量化指标，尤
13、其是开放教育提升幅度接近18%。 非学历教育进一步推进。年内完成了7 个培训项目，参培人数1070 人。社区教育开展培训 626场次，培训人数达22017 人。组织申报了干部自主选学专题，自主选学专题达10个；培训学员274 人。干部教育在线网络平台搭建完成，并通过试运行，上线人员学习达2 万多人次，为学校发展非学历继续教育开辟了新途径。非学历教育从人数上看，达到了一定要求，但从量化指标上看，只完成了 40%，较*年下降了60%。对此要予以批评，继续教育学院要认真反思工作态度、作风和工作水平及能力，特别要注意协调和合作问题。第二，强化内涵，狠抓教研，在教育教学质量上实现了新提升。 教学质量不断
14、提高。今年着重开展“学风建设年”活动。以制度强管理，修订完善了相关教学管理制度；积极推进省开课程教学改革，对会计操作实务等18门省开课程进行了教学试点改革；召开全省电大系统办学、教学工作经验交流会，组织开展“精彩一课”、教学竞赛、教学档案规范等教学展示系列活动，成立了教学工作委员会，加强了对教师教研工作的指导性。与此同时，加强考试管理工作，规范考试程序，严肃考风考纪。 科研成果不断丰富。着力打造了5 个教学科研团队。一年来，获批了省科技厅软科学课题 1项、省级哲学社会科学规划课题2 项、科协课题 1项、教育厅课题 3项、校级课题12项，获得省级教学成果二等奖1项；教师发表论文96篇，其中北大核
15、心期刊发表13篇、公开出版刊物发表83篇；学校申报的省情教育网络课堂获批全省高校优秀校园文化品牌，此外完成了省级人文社科教育基地申报并通过专家论证。同时，创办青海电大学刊并已出版发行6 期。通过积极引导，全校的教学科研氛围日益浓厚，科研成果水平逐年提高。第三，争取项目，夯实基础，在基本建设上迈出了新步伐。 办学条件进一步改善。通过积极努力，省发改委正式批准我校继续教育培训大楼立项，下达中央财政专项资金500 万元，实现了项目落地。争取省财政专项 500元，筹建青海省远程教育公共服务平台。争取国家开放大学云教室建设项目，为海西等8 个州县电大安装了云教室。在争取外部支持的同时，学校挤出自有资金改
16、善办学条件，年内投入120余万元改善省校办学条件，投入10万元援建了互助县电大，使省校及电大系统办学条件进一步得到加强和改善。 教学资源建设步伐加快。学校引进各类学历资源 33 门，非学历资源2017集，制作完成精品课程9 门；制作微课程126 讲；顺利完成“青海干部教育网”的开发建设工作。与此同时，成功搭建国家数字化学习资源中心青海分中心平台，导入500G容量的优质教学资源，为我校远程教学提供强大的资源支撑。第四，以人为本，深化改革，在内部管理和人才队伍建设上取得了新进展。 机构和人事调整工作圆满完成。结合发展实际，对学校内部8 个部门进行调整和合并，新成立干部在线教育学院和省情与社区教育中心。同时对部分处科级干部和专任教师进行了合理调配，达到了轮岗交流、调动干部和教师的工作积极性的目的。 师资队伍进一步优化。年内引进教师及管理人员 8名，充实了人才队伍。全年学校各类人员参加培训达 180 人次，学校有 3名教师分别荣获了省级师德标兵、思政教学能手和辅
