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1、学习实践科学发展观活动辅导讲话学习实践科学发展观活动辅导讲话同志们：根据市委要求，学习实践科学发展观活动要做到“四个五”，即组织收听市委面向全市党员干部举办的五场专题辅导报告；领导班子成员做五场专题学习辅导；各党小组组织进行五个半天的专题论坛；搞清楚五个问题。刚才大家收听的是市委组织举办的第四场专题辅导报告。围绕要搞清楚的五个具体问题，市委要求各单位副县级以上领导干部进行讲解辅导。这五个问题是：科学发展观是什么？中央为什么提出科学发展观？科学发展观要求我们做什么？贯彻科学发展观能给我们带来什么？贯彻科学发展观我们能够或应当做什么？按照实施方案的安排，围绕这五个问题，我们党组会议进行了研究和部署
2、。今天就第一个问题由我同大家进行共同学习。科学发展观是什么？弄清科学发展观是什么这个问题，按照我的理解，是不是应该从两个角度来看待这个问题，或者是从两个方面来理解。一个角度就是，我们要明辨科学发展观它的理论和实践地位。就象我们认识一个人，首先要认识他是市委书记还是市长，那么，科学发展观这个理论，根据各个方面的资料，按照我的粗浅的理解，应该是“三个一加四句话”。“三个一”，“一个一”是科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果。实事求是地讲，改革开放三十年的时间，我们党的理论建设上，产生了三次大的历史性飞跃。第一次飞跃，确定了什么是社会主义，怎么样来建设社会主义。我们产生了邓小平理论。第二次飞跃
3、，是围绕建设一个什么样的党，怎样建设党这个问题，我们找到了党的历史方位，由此我们产生了“三个代表”重要思想。第三次飞跃，中国从理论上走到了要实现什么样的发展，要怎么样发展。它产生的一个重要理论成果就是科学发展观的重要理论。这三大理论是当代中国特色社会主义的三大基石。这三大基石是中国走向现代化的三大基石。我们联想到，马克思主义中国化的最新理论成果，结合我们一直讲的四个理论的实际，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想应该说是一脉相称、与时俱进的一个理论实际。这是大家要记住的一个理论基石。第“二个一”就是我们要讲的科学发展观是我们国家经济发展的重要指导方针。也就是说整个社会的发展，
4、经济的发展，方方面面的都要以科学发展观为指导。第“三个一”就是科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这“三个一”，一个基石，一个重要指导方针，一个重大战略思想，这是科学发展观的理论和实践地位。另一个角度，弄清科学发展观是什么，最重要的就是要搞清科学发展观的深刻内涵。这个问题，大家结合十七大，包括从十六届三中全会开始，不间断地学习领会，科学发展观的内涵是耳熟能详的内容，特别是对科学发展观是以人为本，全面持续可协调这十几个字都可以倒背如流。那么对这十几字深刻内涵的理解，结合我们前段的学习，把它统一到十七大报告的四句话要求上来，它就有了以下的内涵。第一句话，它的内涵是，科学发
5、展第一要务是发展，这是要理解它的内涵必须牢牢把握的。为什么科学发展它的第一要务是发展，刚才这个教授讲得非常好，他用很大的篇幅结合了新中国成立以来几十年我们发展的举世的成就。新中国成立以来将近 60 年的时间，这个问题就不讲了，大家对这段历史比较清楚。应该说，一条最基本的经验就是发展，靠发展我们解决前进道路上的各种问题，包括刚才讲授讲的，那时候我们义务出工去修水库，这个奉献劳动力来完成了原始的资本积累，实现了我们工业化的最初的资本积累，这是中国的模式，这也是发展。建国初期，生产资料改造基本完成之后，从55年下半年，到56年初，我们开始大规模的社会主义初级建设，毛泽东主席提出了要赶英超美，形成大炼
6、钢铁，1000 万吨的钢铁产量我们就要赶上英国超过美国，达到世界第二的水平。1000 万，是个啥概念呢？现在，我们*，保守地说，公布的数字，我们是4500万吨的钢铁产量，实际大家推测估计得有7000万吨的产量，所以说那个时候说1000万吨，砸锅卖铁全国 1000万吨。我们*相当于那个时候全国钢铁产量指标的六到七倍。我们一直在发展，用发展解决了我们前进道路上的各种问题。所以，几十年的时间，大家看到，不管是三年困难时期，包括文革也是叫抓革命促生产，也没有完全放弃发展。如果完全放弃发展，我们这些六十年代文革以后出生的人可能就没有饭吃。从历史看，发展是我们走过道路的最基本的经验。那么从未来的发展，大家
7、刚才也都听了讲座。十六大提出全面建设小康社会，包括我们现在到本世纪中期基本上赶上发达国家的经济水平，应该说发展的任务更加艰巨。应该说，从过去，我们叫作多快好省地建设社会主义的总路线，到包括过去讲的叫大跃进，从路线上我们不去研究。发展是硬道理，我们在很早就提出了，江总书记那个时候讲的发展是执政兴国的第一要务，整个地说，都贯穿着一条发展的主线，1 2 下一页学习实践科学发展观活动辅导讲话第 2页未来经济社会的进步，仍然要靠发展，而且经济越来越依靠发展。刚才，讲授都讲了一系列的问题，讲复兴，讲中华民族的伟大复兴，没有发展，就一切都谈不上。特别是现在面临着世界风云变幻，我过去在管政法的部门，那个时候是
8、安全领导小组的组长，安全部门就通报信息，美国始终就没有放弃策反，总是想演变，总是想让我们放弃中国特色的社会主义道路，来沿着它那种资本主义的文明来发展。他们内部制定的这些策略，可能大家现在觉得没什么概念了，包括让你穿什么超短的衣服，让你接受他的文化，看他的大片等等，当时，给我们通报过十条内部的信息，十条措施都非常具体，比我们抓的创建科学发展示范家庭还要具体，来研究让你从思想观念上，从意识形态上来改变第三代、第四代中国人对社会主义的信仰和信念。刚才老师讲，必须打伊拉克，因为有石油。表面上打的是石油，实际上是美元大战，这个大家很清楚。所以一旦有风吹草动，我们不可能靠人多来打赢现在条件下的战争。得靠实
9、力说话，得靠黄金白银，这是从国际上。从现在看，我们是巩固社会主义的根基，包括现在讲的构建和谐社会，保持社会的稳定，都得要靠发展。我们这么多的贫困人口，人民对物质对文化生活的需求，跟过去比是呈几何基数的比例在增加。我们小时候，七十年代甚至到九十年代。我在九十年代初，那个时候，都当了县委办公室的副主任了，花二十块钱买个小衬衫，都觉得挺好挺美，一个夏天买两件，就觉得突破预算了。现在，再这么打发一个二十多岁的年轻人，行不行？我觉得不行。现在就没有人按那个标准去需求了。所以，不发展，社会就不稳定；不发展，这么多的人口就没有地方就业。所以我们说，发展是第一要义。如何理解，要从历史的看，未来的看，现实的看。
10、第二句话，科学发展观的核心是以人为本。以人为本作为一种社会思潮和价值观念，应该说是一种全球化的东西。马鹤英主席刚从新加坡学习回来，都有体会。以人为本，到全球发展中国家发达国家都要这种概念。从我们国家说，我们五千年的文明史，以人为本的理念很早就提出来了。古代就讲，天地之间，莫过于人。说明古代就有以人为本的社会思潮和价值观念。这种社会思潮和价值观念成为一种世界的潮流势不可当。人权也好，发展也好，最终都归结到以人为本。所以马克思说我们的发展，追求的理想就是人的全面的自由的发展。刚才讲授讲了几个阶段，说封建社会是吃人，“五四”运动是立人，新中国是解放人，改革开放是开发人，总之都围绕着人的需求、人的发展
11、来推动的社会的进步，特别是通过我们放在科学发展观里面来理解以人为本，一个重要的内涵是，任何发展观都有几个问题必须回答的，也就是这个发展是为谁去发展，发展靠谁去发展，发展的成果怎么去分配。任何发展观都是这几个基本问题。科学发展观把以人为本作为核心，就非常好地解决和回答了这个问题：为人民发展，靠人民发展，发展的成果由人民共享。这几年，随着科学发展观的贯彻，大家可能都有切身的感受，包括八个统筹以及惠及老百姓的政策等，都体现了为人民发展，靠人民发展，发展的成果由人民共享的以人为本的观念、发展的观念。第三句话，科学发展观的基本要求是全面协调可持续。这个我们学得已很多了。全面的发展，现在我们讲四大建设：政
12、治建设、经济建设、文化建设、社会建设。同时又发展到四大文明，增加了生态文明。发展是全面的政治、经济、文化、社会的发展，同时又是一个协调可持续的发展，尤其是在可持续发展这方面，应该说，我们建设资源节约型、环境友好型社会，都很好地诠释了科学发展观全面协调可持续的基本要求。第四句话，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。56 年，毛泽东主席写了论十大关系，我看了资料，文件研究史有记载，毛泽东主席写论十大关系，33 天基本没有出房间，醒了就开座谈会，33天请了各省各部委的同志们开座谈会，最后，毛泽东主席就写了论十大关系。前几年，专家们就估计，这个论十大关系它的价值至少要管100 年以上。这个十大关系，大家可
13、能比较熟悉，无非一个是统筹城乡的问题、区域的问题、工业农业的问题、重工业轻工业的问题等等这些问题，所以科学发展观，按照十七大报告，根本方法是统筹兼顾。十六届三中全会是提到五大统筹，现在讲到了八个统筹，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展与对外开放、统筹中央和地方的发展、统筹个人利益和集体利益、统筹国内和国际两个大局。刚才讲授讲到统筹城乡发展这个基本问题，给我一个最大的收获是帮助我们理解了为什么科学发展观的根本方法是统筹兼顾。没有统筹兼顾，社会就不稳定，制度就难以为继，所以它是根本的方法。包括我们身边的事，就拿城乡发展，过去在区里搞乡村道路建设，村村
14、有硬路，村村搞硬化，就河北这样一个省份，经济还不发达，最近这三年投入到农村道路建设上的经费和修建的乡村公路的总里程相当于前五十年修建公路总里程的1.5 倍，这是很了不起的事情。现在我们下乡比如那天在迁安的唐庄子，天下着雨，我们穿着皮鞋都可以走路，假如说没有这几年的统筹，我们雨天去，可能就要脱掉皮鞋光脚丫了。应该说这种变化是实实在在的，所以理解根本方法是统筹兼顾，大家就有了一个新的升华。按照这“三个一”、“四句话”去理解什么是科学发展观，就基本上能把握其主要内容或者是最关键的东西了。当然，往宽里说，往大里说，还有很多的内容需要我们学习，所以大家一定要认真地再读一读所发的书。对科学发展观的理解和把
15、握，关系到我们每个人的工作和生活。我们预期的是，在座各位同志包括很年轻的同志，工作期间，科学发展观都会伴随着我们到退休的，它是重要的指导方针和重要的战略思想，这个不会错了，因为它是科学的，是规律，所以我们要把它弄透。 辅导的主要内容：论十大关系，我看了资料，文件研究史有记载，毛泽东主席写论十大关系，33 天基本没有出房间，醒了就开座谈会，33天请了各省各部委的同志们开座谈会，最后，毛泽东主席就写了论十大关系。前几年，专家们就估计，这个论十大关系它的价值至少要管100 年以上。这个十大关系，大家可能比较熟悉，无非一个是统筹城乡的问题、区域的问题、工业农业的问题、重工业轻工业的问题等等这些问题，所
16、以科学发展观，按照十七大报告，根本方法是统筹兼顾。十六届三中全会是提到五大统筹，现在讲到了八个统筹，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展与对外开放、统筹中央和地方的发展、统筹个人利益和集体利益、统筹国内和国际两个大局。刚才讲授讲到统筹城乡发展这个基本问题，给我一个最大的收获是帮助我们理解了为什么科学发展观的根本方法是统筹兼顾。没有统筹兼顾，社会就不稳定，制度就难以为继，所以它是根本的方法。包括我们身边的事，就拿城乡发展，过去在区里搞乡村道路建设，村村有硬路，村村搞硬化，就河北这样一个省份，经济还不发达，最近这三年投入到农村道路建设上的经费和修建的乡村公路的总里程相当于前五十年修建公路总里程的1.5 倍，这是很了不起的事情。现在我们下乡比如那天在迁安的唐庄子，天下着雨，我们穿着皮鞋都可以走路，假如说没有这几年的统筹，我们雨天去，可能就要脱掉皮鞋光脚丫了。应该说这种变化是实实在在的，所以理解根本方法是统筹兼顾，大家就有了一个新的升华。按照这“
