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1、学校整脏治乱工作计划篇一：学校整脏治乱工作计划 田坪中心完小“整脏治乱”工作计划 为进一步贯彻落实玉屏县“整脏治乱”专项行动纲要和县教育 201X年“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合我乡学校实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻“整脏治乱”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。 二、工作目标 1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操尝功能教室等无果皮
2、纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。 2、校园周边环境：一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。 三、工作措施 1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。根据学校实际，建立整脏治乱工作领导小组，蒋校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责
3、任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。 2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。学校要结合实际，以公民道德建设实施纲要、未成年人思想道德建设，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。各学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。 3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展 学校要开展好班级卫生评比制度，由少队指导，学生组成评比小组对各班的教室、区
4、域等环境卫生进行评比，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，学校要加强对各办 公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。 4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处 学校少队要组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。校长在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作开展不力的班级，将纳入学校考核和通报批评。同时，按照属地管理原则，各校要及时与乡党委、政府及村支部、村委会沟通协调，对不服从党委、政府及村委“整脏治乱”工作安排布署，造成“整脏治乱”问题突出的，中心小学将在全乡进行通报批评外，将上报上级教育主管部门进行处理。 5、加强信息报送制度，
5、及时上报“整脏治乱”工作开展情况。各班要在每月 25 日，专门上报“整脏治乱”工作开展情况，把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报“整脏治乱”办公室。由总务处汇总后上报教育局。上报材料作为学校年终考核参考依据。 四、督促检查 学校将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照 “整脏治乱”考核表对各班进行考核，考核结果与校长考核和学校考核挂钩。 1、因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全乡“整脏治乱”工作的，根据情节轻重对单位主要负责人实行诫勉谈话，年终考核一票否决。 2、在上级领导的明查暗访中，被各级通报批评的，不得参与年度综合目标考核，同时追究领导责任。篇二：学校
6、整脏治乱实施方案 新仁小学“整脏治乱”专项行动 实 施 方 案 根据新仁乡中心学校关于教育系统“整脏治乱”专项行动工作的安排部署，结合新仁乡中心学校整脏治乱实施方案，立足我校校情，拟定本实施方案：一、 整治内容：五脏：校园脏、办公室教室脏、厕所脏、宿舍脏、师生衣着脏。 五乱：乱吐乱扔、乱倒乱放、乱贴乱画、乱建乱画、乱停乱行。 二、 整治总体要求：抓突击、建机制、求长效 三、 整治目标：（一）、成立“整脏治乱”领导小组：组 长：曾正凯 副组长：杨明章 成 员：何 杰 孙学法 张运林 赵祖琴 卢博顶 （二）“整脏治乱”实施步骤：第一阶段（七月一日前）：召开“整脏治乱”专题会议，成立“整脏治乱”领导
7、小组，制定“整脏治乱”实施方案，拟写整脏治乱工作计划，广泛宣传、发动全体师生参与“整脏治乱”行动。重点做好以下几项工作：1、 清除校园垃圾死角、校园内乱涂乱画。 2、 清除校园内教室宿舍周围乱堆乱放。 3、 加强学生个人卫生检查管理，重点清理学生留长发、穿拖鞋、穿着脏的现象。 4、 做好校园远景规划和“整脏治乱”规划 ，做好经费预算和筹 备。 第二阶段：（国庆节前） 在以前整治的基础上，抓住整治的重点，突破整治难点，主要好以下几项工作：1、 开挖排水沟道、完成两栋教师宿舍的排水处理。 2、 加强校园、教室的维修。 3、 加强校园绿化、硬化、美化 。 第三阶段：加强整改提高，针对前两阶段存在的不
8、足，采取措施进行整改提高，主要完成以下工作：1. 召开整改提高专题会议，总结前阶段存在的不足，制定整改 提高方案。 2. 加大人力、物力、财力的投入，完善前阶段存在的不足。 3. 拟写“整脏治乱”总结交中心学校。 总之，我校整脏治乱工作将在各级教育主管部门的领导下，团结全体教师，调动师生一切积极因素，努力完成整脏治乱工作，把学校办成花园、乐园、知识园，创造一个良好的育人环境而努力。 新仁苗族乡新仁小学 二 00 六年六月二十八日篇三：“整脏治乱”工作计划 赫章县白果镇中心小学“整脏治乱”工作计划 为进一步加强校园环境卫生工作,彻底消除“脏、乱”现象，推进学校建设。根据县“整脏治乱”的相关文件精
9、神，结合本校实际,制定本计划。一、指导思想、基本原则和总体目标 (一)指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，以“做文明学生、创文明校园”为主题，巩固学校文明成果，树立白果镇中心小学的新形象，提升学校地位。并结合学校“三化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“以校为家”的意识，建设和谐学校，创建一个文明、整洁、靓丽的校园。 (二)基本原则 建立和落实“整脏治乱”工作责任制，加大“整脏治乱”工作的宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。通过
10、重点整治，实现校园建设美化、文娱活动多样化、管理工作工作规范化，建立学校的良好形象 。 (三)总体目标 统一领导，各司其职，协调配合；谁主管、谁负责。二、整治重点和主要区域 (一)重点内容：校园内外卫生、乱吐乱扔、乱贴乱画等突出问题和不文明行为。 (二)主要区域 学校内及周边。 三、保障措施 (一)加强领导，明确职责，协调配合 按照师生齐抓共管，建立由校行政主要领导牵头，解决“整脏治乱”工作中的问题。 领导小组下设办公室。办公室工作职责：负责制定全校“整脏治乱”工作计划。 （二）建立长效机制，实现规范管理 建立领导责任制度。把“整脏治乱”工作层层抓落实，工作实绩列为对班级考核内容。因脏乱问题突
11、出的班级，要及时整改。 (三)搞好宣传发动，广泛动员全校师生参与、充分利用校园广播，宣传栏，手抄报、举办多种形式宣传活动，广泛深入地做好“整脏治乱”宣传教育工作，使学生充分认识“脏”、“乱”的危害，自觉投入到“整脏治乱”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、搞好个人和环境卫生，遵守公共秩序，养成文明健康的生活习惯。 四、主要计划 1、搞好清洁卫生：校园内、校园周边（如校门口等）所有卫生死角，要规定范围，明确职责，责任到人。切实解决管理空位或缺位的问题，加强对学生进行良好卫生习惯的教育和督查，加强清扫保洁，确保无暴露垃圾。 2、学校指定垃圾倒放地点，完善垃圾处理设施及相关制度，严禁乱倒垃圾和
12、长期存放垃圾。 3、加强对厕所的监管，不能在墙上乱涂乱画，并落实班级每日清扫，确保厕所清洁卫生。 4、对室内外墙面进行全面的清理，严禁乱画乱写，对残缺的标语、宣传画进行更新或修整，做到墙面清洁、整齐、规范，标语、贴画完整、醒目；办公室、教室内物品摆放整齐，布置美观大方，营造和谐文明的工作学习环境。 5、教学楼、各办公室、教室、走廊、实验室、远教室等，有明确的人进行管理，要划分好管理区域，明确责任。 6、配合上级单位，进行综合治理，营造和谐、整洁的大环境。 赫章县白果镇中心小学 201X 年3 月3 日篇四：201X整脏治乱工作计划 201X-201X年（春）木咱中学附属小学整脏治乱 工 作 计
13、 划 为进一步贯彻落实 201X 年“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合我校实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻“三个建设年”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。 二、工作目标 1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操尝功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。 二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。 三
14、是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。 四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。 五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。 2、校园周边环境：一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。 二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。 三、工作措施 1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。各校要根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，各校校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。 2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识
15、的提高。各校要结合实际，以公民道德建设实施纲要、未成年人思想道德建设及“三个建设年”活动为载体，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。各学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。 3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展 各学校要开展好班级卫生评比制度，由学校指导，学生组成评比小组对各班的教室、区域等环境卫生进行评比，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，各校要
16、加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。 4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处 各校要组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。中心小学在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作 开展不力的学校，将纳入学校考核和通报批评。同时，按照属地管理原则，各校要及时与乡党委、政府及村支部、村委会沟通协调，对不服从党委、政府及村委“整脏治乱”工作安排布署，造成“整脏治乱”问题突出的，中心小学将在全乡进行通报批评外，将上报上级教育主管部门进行处理。 5、加强信息报送制度，及时上报“整脏治乱”工作开展情况。各校要在每月 25 日，专门上报“整脏治乱”工作开展情况，把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报乐俭乡中心。由中心小学汇总后上报教育和科学技术局。上报材料作为学校年终考核参考依据。 四、督促检查 中心小学将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标。 1、因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全乡“整脏
