学校对教师工作鉴定

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1、学校对教师工作鉴定篇一：学校对骨干教师的鉴定 学校对骨干教师的鉴定 该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。在XX年她作为课题负责人，申报了省级重点课题农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究，两年多来，她带领课题组成员按计划实施研究，经

2、过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式;并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。于 XX 年1 月通过鉴定验收。 她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长 她在教学上能够起到带头作用。积极参加教研

3、活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。 她能够关心并帮助年轻教师，几年来，她先后与 xxx等几名年轻教师结对子，指导他们快速成长为教学能手。 XX年 11 月29日，由重庆城市管理职业学院承办的重庆市 XX年中等职业学校骨干教师(财经类专业)市级培训班开班典礼在学院第一会议室举行。学院纪委书记张新、重庆市教育委员会师范处处级调研员余仁清、我院会计与贸易系主任黄骥教授、工商管理学院院长朱光福、继续教育学院副院长陈利荣以及参加本期培训的37名骨干教师学员出席了开班典礼。开班典礼由继续教育学院院长朱红兵主

4、持。 张新书记首先发表了热情洋溢的欢迎辞，并向与会领导和学员介绍了学院的发展历程、学院的办学理念和所取得的丰硕成果。黄骥教授从专业的角度对这次培训进行了详细的分析，并表示将按照市教育委员会的要求和标准进行专业的全方位的培训，将财经方面的新知识传授给学员。 随后，重庆市教育委员会师范处处级调研员余仁清对重庆城市管理职业学院承办这次培训工作的课程安排和热情周到的服务表示了充分的肯定，并从国际国内形势和重庆市委、市政府对中等职业教育的重视和重庆目前财经类教师的状况进行了分析，并对全体学员提出了严格的学习要求。 重庆市XX年中等职业学校骨干教师(财经类专业)市级培训时间为一年，分三个阶段举行。本期培训

5、是第一阶段的集中培训阶段，从11月 29 日开始，12 月10日结束，从理论和专业技能方面进行培训，接下来还将陆续进行分散研修阶段和行业实践阶段的培训。资料来源：/data/grcl/篇二：学校对教师的评语 校长对教师的鉴定 吴建同志自 201X 年来我校任教，至今已 5年之久，在这几年中，他工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导给予的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 上课时，他认真授课，力

6、求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，他所教导的学生无论是成绩方面还是学风方面，都取得了很大的进步。 他在多年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导新进教师，提高众教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，

7、教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样 吴老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这些年的教育教学工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学

8、生学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。 在教学成果方面，他所授学科在全镇名利前茅，多年中成绩均有所保持，因而于201X年获“优秀教师”荣誉称号，受到学校领导的赏识及众教师的好评。篇三：特岗教师学校工作鉴定 学校对特岗教师 XX 同志的工作鉴定 转眼，三年已经过去，特岗教师来我校已经三年时间了，在这三年里我校对这名特岗教师给予了大力支持和关心，无论是在思想上，还是在生活、工作等方面都给予了很大帮助，特岗教师也取得了不错的成果。下面就几方面做总结 ：一、思想上：这名教师，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在

9、一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。课堂上，循循善诱，力争为学生营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振。大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。学校领导班子也经常找她谈话，了解该教师在思想上有什么想法，冰肌是的帮助她解决困惑和卸下负担，使其在思想上轻松，为更好的教学奠定了基础。 二、生活上：在生活上一如既往的关心特岗老师。校领导提供了良好的学习、成长环境，周围老师更是毫无保留的将那些宝贵的教学经验交给年轻教师，使特岗教师能够在教学工作中快速成长。 三、工作上：这位特

10、岗老师谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。白天除了上课外坚持在办公室办公，研究教材、撰写教案、批改作业一丝不苟。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，学校安排这位老师承担二年级班主 任一职，并且在学生管理上让优秀班主任传授经验，使其能够尽快的适应教学工作环境，该师也确实胜任班级管理工作，将班级管的井井有条。并协助校领导做好学生会管理工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。 以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新教师教学经验不足，然而特岗老师年轻、活泼，从这三年的教学工作上来看，青年教师对教学也有青年教师的独到之处，悉心培养，他们也会逐渐成为学校建设的一股

11、重要力量。 注：在201X年全县第二届“中小学运动会”上取得团体第一名 在201X年全省可口可乐杯校园足球夏令营上取得三等奖 xxxxxxxxxxxxxxxx学校 xxxx 年xx月 xx 日篇四：鉴定评语_学校对教师鉴定_评价_意见_新教师_骨干教师 该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 他作为

12、一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。两年多来，他按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成英语任务型教学模式；并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。 他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成

13、长 (学校对教师工作鉴定) 他在教学上能够起到带头作用。积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。篇五：小学教师学校综合鉴定意见 学校综合鉴定意见 我校对新教师xxx 综合鉴定如下：至201X年 9月份以来，在单位领导的精心培育和教导之下，在学校教师同仁的大力支持帮助下。沈丹琴老师积极参加学校的各项活动，配合好学校的各项工作任务，自觉遵守各项制度法规，尽心尽责做好每项工作：一、 在思想表现上：该教师能够坚持遵守并忠诚党的教育政策和方针，积极参加政治学习，拥护党的各项方针，认真学习领会“三个代

14、表”的精神，深入学习实践“科学发展观”的内容。思想健康，作风正派，为人师表。具有良好职业道德。 二、 在工作态度上：在教学工作方面，专业理论知识扎实。她对本职工作具有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正，热爱学校，团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加参加进修学校组织的各项类教师培训活动，积极参与学校组织的教育教研活动来不断充实自己。工作上虚心向老教师请教工作经验，认真学习新的教学技能和理念等教育知识，认真专研教材和新课标的目标要求。工作兢兢业业，能加强自身修养和业务水平的更新。 三、 在教学情况上：严谨治学、治教。积极学习教学大纲和新课标的要求，认真钻研教法；一直不忘加强自己

15、的教学基本功。在上课前，认真的钻研教材，向老前辈请教经验，认真备课，运用教学的基本规律和教学原则上好每一堂课，在课后对自己所教授的课认真总结，并以其他同事讨论交流经验。把自学的教学原理和理念运用到位。让学生真正的感受到“快乐学习、快乐成长”。 四、 在班主任工作上：她是个能全面负责一个教学班的学生的思想、学习生活、身心健康的教师。她关爱学生，对每个学生负责，积极了解学生，组织和培养班集体，建立学生档案，组织班会活动，能针对不同的学生能采取“因材施教”。在课余能积极主动联系家长，共同关心学生的学习生活。做好学校和家长间的沟通者。 以上是我校对xxx 老师在思想表现、工作态度、教学情况、班主任工作各方面的综合鉴定意见。经过将近一年的观察，该新教师在我校的表现是值得肯定的，她能不断地学习、不断地完善自己作为一名人民教师的基本职责。相信沈丹琴老师在今后的工作的表现会更加突出。