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1、对外汉语中级写作课教案北京语言大学出版社,电子邮件与明信片教案设计 -对外语言文化学院06级白丹,一、教学对象： 掌握2500个单词或本科一年级的进修生（HSK35级）的学生二、教学目的：1、电子邮件掌握电子邮件书写格式学会利用电子邮件传达通知、交流感情、传送资料、投递简历等等了解一些常用的与网络相关的词语明信片掌握明信片的书写格式学会利用明信片传达问候、介绍自己的学校、生活和学习、介绍自己到过的风景名胜等等。掌握什么是定语，学会在行文中适当地加入一些定语，使得文章表达丰富，提高文章的感染力,三、教学进度：二课时（90分钟）四、教学内容：发展汉语中级汉语写作（上）第四单元电子邮件与明信片五、教
2、学重点：电子邮件及明信片的书写格式六、教学步骤/环节,第1课时：电子邮件,导课同学们来到中国学习，是通过什么样的方式和家乡的家人和朋友联系的？（电话；MSN；E-mail）PS在同学说的同时大屏幕上打出几种通迅方式的图片，同时将电子邮件的图案放大。 E-mail（electronic mail）在汉语中叫“电子邮件”（放大）。今天我们就来学习如何写电子邮件。使学生明确电子邮件的重要性（可以引导学生自己说），提高对学写电子邮件重视和兴趣。同学们都知道电子邮件使用的泛围。在中国，利用电子邮件我们可以：（从工具性目的出发）找工作时给用人单位发简历（补充材料）请假、留言、普通的通知（第三单元；范文1）
3、、约见同老师师商量论文如何写（范文2）,电子邮件（书P29）,(1)非常简单地介绍一下在中国常用的电子邮箱的网站http:/,http:/,(2)进入写邮件的界面先结合书中的例子整体认知中文的电子邮件（特别是格式）再结合图片介绍一下每个项目的内容（如果学生是同一母语背景的可以与自己母语的邮件格式作一下对比）,收件人：写收信人的电子邮件地址主题：简单地概括自己要写的内容，让对方清楚来信的目的。要尽可能的简要明确。可以是一个词或词组。如“毕业论文”、“简历”、“索要申请表”、“重要通知”、“旅游日程安排”等等。如果是交流感情的，可以灵活一些“罗老师，我们去慕田峪长城了！”“我给你买了孙中山传”附件
4、：论文、简历、文件、照片等等正文：电子邮件的内容对方读到信时给我回应：如果希望知道对方看没看到信，可以选中发送/保存草稿（保存到草稿夹）：不想现在发，或者想保存一份,(3)邮件书写格式称呼：（顶头写）不用太正式，可以随意一些，一般都是使用平时的称呼。比较熟悉的同学或年龄差不多的朋友可以直呼其名：小丹、莹莹、晓燕、王辉对于比自己年龄大的人、老师、上级：姓+职位/先生/女士/职业：王主任、张先生、罗女士、白老师、宋工程师称呼下一般有“你（您）好！”（空两格）正文信尾客套话（留言条中没有）：正式的（见书29页例子）：空二个格“此致”；下一行顶头写“敬礼”（写请假条时也使用）祝：祝一路顺风祝一切顺利祝
5、一切都好周未快乐！假期愉快！落款：写上自己的名字就可以了。因为电子邮件中本身有时间，所以一般不用像留言条和请假条一样写明时间。,范文讲解,让学生朗读范文（齐读、小组读、单独读与默读相结合）注意电子邮件的格式不同邮件内容的用词。简单讲解其中需要特别注意的地方。,范文1普通的传达信息，只要表达清楚明白就可以了。,范文2,注意请老师批改作文的一些常用句。我已经写完了论文的初稿。请您多指教特别想听听您对我论文的意见。补充：这是我的开题报告/论文第二稿请问老师什么时候有时间，,补充范文,找工作 陈老师： 你好！ 我是韩国人，现在在中国人民大学对外语言文化学院本科三年级学习汉语，汉语成绩优秀（HSK5）。我想应聘贵校的韩语教师一职希望学校给我一个机会，谢谢！ 附件中是我的简历，期待来自您的回复。 此致 敬礼 朴召命联系方式：地址：北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学留学生楼702室邮编：100872手机：86-138*EMAIL：,作业,1、课后第六题2、给自己中国的朋友、老师或者同事写一封信。介绍你在中国学习和生活的一些情况假设自己正在一个地方旅游，给你的朋友写几句此时的感受,
