【初中数学课件】平行线的特征ppt课件

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1、平行线的特征,1,3,4,平行线的特征:,1.两直线平行,同位角相等,A,B,C,D,E,F,2,3,1,平行线的特征:,1.两直线平行,同位角相等 AB CD 1= 2,A,B,C,D,E,F,2,4,平行线的特征:,1.两直线平行,同位角相等 AB CD 1= 22.两直线平行,内错角相等 AB CD 2= 3,A,B,C,D,E,F,1,2,3,4,1,3,平行线的特征:,1.两直线平行,同位角相等 AB CD 1= 22.两直线平行,内错角相等 AB CD 2= 33. .两直线平行,同旁内角互补 AB CD 2+4= 180,A,B,C,D,E,F,2,4,平行线的特征: 1.两直线

2、平行,同位角相等。 2.两直线平行,内错角相等。 3. 两直线平行,同旁内角互补。,平行线的判定: 1.同位角相等,两直线平行。 2.内错角相等,两直线平行。 3. 同旁内角互补,两直线平行。,练习:,一个宽度相等的纸条,如图那样折叠, 1等于多少?,练习:,80,70,80,100,x,y,a,b,c,e,d,如图, 哪些直线是平行的?为什么? x ,y各是多少度?,(1)同位角的平分线有怎样的位置关系?(2)如果把(1)中的同位角改为内错角或同旁内角,结论怎样?,两条平行线被第三条直线所截,问,例题:,如图,在四边形 ABCD中,已知 , AB CD , B= 60求:(1) B的度数. (2)能否求得A的度数?,练习:,在甲乙两地间要修一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是北偏东36 ,甲乙两地同时开工,若干天后公路准确接通,乙地所修公路的走向是什么?,谢谢,

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