八年级下学期工作计划

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1、八年级下学期工作计划篇一：八年级下册美术教学计划八年级下册美术教学计划 常德市六中 陈尊焕 新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：一、学情分析：1、本年级分 10 个班，共 400余人。我任教6 个平行班，各班纪律差异不大。 2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，学生对美术学习有了新的认识。具体表现在：A、对美术学习有强烈的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一；B、学生的观察能力强，并且养成了良好的观察习惯；C、

2、学生在进行创作时，能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，体现自己的个性；D、学生具有一定的动手能力。 虽然有了进步，但是也还存在一些不足，表现在：A、学生不太关注美术专业知识和技能，课前材料准备不充分；B、学生的创新能力比较缺乏；C、有很多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型，没有创造性地解决问题的能力；D、学生自评自己所画的画的能力比较差，不能正确评述自已的画。 二、教材分析：作为一名美术教师，我在教学的亲身实践中体会到：美术课程资源的有效开发与利用，对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。“以学生发展为中心”是本次课程改革的原则，这就要求教师在把握美术课程标准的前提下，对新教

3、材的内容进行重组和再创造，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能体现教学内容的生动性，使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美，进而达到创造美的目的。 三、教学任务与目标：第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值 本单元为欣赏评述领域，通过欣赏与评述、分析与研究、讨论与解释、体验与评价等系列活动，从不同层面深入了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的深层意蕴，从而更好地认识艺术作品的审美价值和社会文化价值。学习活动注重体验与交流，以期使学生感同身受，并在此基础上产生理性认知。 第二单元 装点我的居室 本单元为造型表现领域，引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室，能够学以致用。与此同时，学习中国

4、写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最后进行展示交流并总结。通过本单元的学习，可以树立学生美化生活的意识，并在交流中取长补短，提高自己。 第三单元 增一分活泼 添一分情趣 本单元为设计应用领域，引导学生发挥想像力和创造力，利用日常生活中丢弃的各种废弃材料，变废为宝，制作成各种工艺品，清洁并美化自身和社会环境。内容涉及纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制作，学习其制作方法。 第四单元 和谐温馨的生活空间 本单元为综合探索领域，通过学习室内布置中装饰布料的选择、窗帘的设计制作、室内色调的设计、墙面装饰图案的设计制作、室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计，使学生对室内设计能

5、有较全面的认识，并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动注重交流、设计、实践、体验，并在展示、评述、总结中提高自己的设计意识。 第五单元 环境艺术设计 本单元为欣赏评述领域，内容包括室内设计、陈设艺术设计、景观设计。使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式，也为学生下一步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。 四、提高教学质量的主要设想及具体措施：1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。 2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。 3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。 4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相

6、学习，共同进步，培养集体荣誉感。 5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。五、教学进度安排 1、第一单元（欣赏评述） 艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一 欣赏与评述 1 活动二 分析与研究 1 活动三 讨论与解释 1 活动四 体验与评价 1 2、第二单元（造型表现） 装点我的居室 活动一 欣赏与感受写意花鸟画小品 1 活动二 创作与表现体验印刷的乐趣 1 活动三 创造与表现变废为宝因材施艺 1 活动四 创造与表现铅笔淡彩画 1 活动五 创造与表现装点居室 1 3、第三单元

7、（设计应用） 增一分活泼 添一分情趣 活动一 学习与练习纸盒动物造型 1 活动二 设计与制作瓦楞纸动物造型 1 活动三 学习与练习线材人物、动物造型 1 活动四 设计与制作快餐盒、塑料瓶造型 1 活动五 设计与制作蛋壳人造型 1 活动六 设计与制作小泥塑造型 1 活动七 设计与制作折纸动物造型 1 4、第四单元（综合实践） 和谐温馨的生活空间 活动一 欣赏、交流、策划 1 活动二 设计、实践、体验 1 活动三 设计、实践、体验 1 活动四 设计、实践、体验 1 活动五 设计、实践、体验 1 活动六 展示、评述、总结 1 5、第五单元 （欣赏） 环境艺术设计 活动一 欣赏与思考 1 活动二 考察

8、与尝试 1 活动三 体验与评价 1 四、教学时间安排 期中授完12 单元，期末授完35 单元。 篇二：初二年级下学期工作计划初二年级下学期工作计划一、指导思想：本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力 二、基本情况及现状分析 本年级有教学班四个，目前学生176 人，教师 14 人。初二下半学期

9、，学生经过一年多的在校学习，既熟悉了老师和环境，又暂时没有升学的压力，部分学生对自己各方面的要求有所放松，非常容易发生令家长和老师头疼的“初二现象”，会出现诸如早恋、打架、厌学、无视校规校纪等不良现象，所以，初二下学期是决定学生行为习惯和成绩的分水岭，是学生教育教学成败的关键阶段，我们一定要抓好本学期的各项工作。 三、工作目标 1、全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容。 3、进一步形成良好的学习习惯和学习氛围，为学生的发展夯实思想基础。 4、抓好班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。5、加强课堂改革精神的学习，坚持搞好“和谐高效”课堂的创建，提高45分钟课堂效率。 四、

10、主要工作 1、加强年级组教师的思想建设 年级组教师要转变观念，发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风，把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性和协作性。 2、进一步抓好学生的行为规范和养成教育 A、结合基础道德教育，强化“遵纪守法、诚实守信、关心他人、尊老爱幼”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 B、利用办墙报、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 C、加强住校生的管理，通过“看一看”、“评一评”、“比一比”、“找一找”、“定一定”等各项活

11、动培养住校生的行为习惯和学习习惯。 3、有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。 在平时的管理中，要实行“抓两头，带中间”的管理方法，高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 4、通过举办各种活动带动学生学习的积极性活动是学习的一种形式，这种形式学生积极参加，乐于参加且学习效果显著，本学期，本年级拟举办一下活动：A、学习经验交流会，拟定于第5 周; B、个人素质展示，拟定于第 7周; C、古诗文诵读比赛，拟定于期中考试

12、后; D、演讲比赛，拟定于第周； 总之，本学期工作任重而道远，但我深信，在年级组同仁的共同努力下，初二年级组一定会有新的面貌，会有新的起色，会为学校的腾飞奠定良好的基础！ 篇三：八年级下学期工作计划 201X-201X 学年第二学期八年级部工作计划 指导思想：本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据八年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。 工作目标：具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级部优势，作好八年级学生本学期的平稳过渡；继续抓好班风学风建设

13、，培养学生良好的学习习惯，打好地理、生物会考仗；教师塌实的教学习惯。 主要情况分析：八年级部是一支年龄偏大的队伍。21位教师中只有2 名新教师，每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一个学期的学习，七个班级的发展出现了较大的不平衡，一、二、三班比较稳定，四班波动较大，五、六、七班出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与一中有了较大的差距。 本学期主要工作要点和措施：一、持之以恒地抓好常规工作。 1、级部坚持每日巡视整个年级的从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好

14、学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。 2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理品位，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化，迎接好地理、生物的中考。 3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用

15、的、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。 4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出级部的工作设想。 5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，级部决定在以下方面开展工作：（1）、 考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的家长会。 （2）、 考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。 （3）、 考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后 30%学生的座谈会。 （4）、 考虑到目前

16、大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。 （5）、 考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物中考的胜利。 二、加强合作，积极发挥核心作用 1、积极发挥级部的中心作用 （1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。 （2）年级部将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。 （3）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。 （4）年级部通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬