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1、 2017 年秋学期阶段练习七年级语文试卷 一、基本积累与运用（35 分）1根据课文填空。 （10 分）（1）水何澹澹， 。（2） ，若出其里。（3） ，闻道龙标过五溪。 （4）夕阳西下， 。（5）傍晚时候，上灯了， ， 。（6）沾衣欲湿杏花雨， 。 （7） ，歌以咏志。（8） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，诗人借月抒怀，抒发对友人的关切与思念之情的句子是： ， 。 2.根据拼音写汉字或给加点的字注音。 （4 分）lng ( ) 润 莅 ( ) 临 吝 ( ) 啬 酝 ning ( ) 3.下列各句没有语病的一项是（3 分）（ ）A、老师征求并采纳了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。 B、中
2、小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。C、具有良好的心理素质，是我们能否考出好成绩的条件之一。D、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3 分）（ ）A、赵本山幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。B、香山的秋景是迷人的，那色彩缤纷、姹紫嫣红的景色使我又惊又喜。C、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人人在家守着电视屏幕。D、天气陛下在陆地上乱发威风，在海洋上，他更加肆无忌惮了。5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（3 分） （ ）河流的信仰是海洋, ,不许诺天堂，它说，你来吧。海洋接纳河流,不索香火金钱，它广阔而深邃的
3、怀抱是安全的，多么纯朴的信仰啊！海洋是可靠的，A B C D6.朝花夕拾是教材推荐给大家的课外阅读名著之一，我们相信你一定读过这部散文集，喜欢当中的人物和故事，请你回答下面问题。 （6 分)(1)朝花夕拾又名 ，作者 。 （2 分）(2)下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？（3 分） 此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。(3） 长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？ 。 （1 分）7.综合性学习。（6 分）为了提升中学生的文明素养，盐城景山中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语
4、文实践系列活动。请你参加相关活动并完成任务。（1）活动一：【传承文明】做文明人不仅是对中华传统美德的传承，更是时代进步的需要。请你写出一句表现古人重视德行修养的名言。（2 分）（2）活动二：【集思广益】学校为“文明伴我行”活动征集宣传标语，请你拟写一条。（2 分）（3）活动三：【从我做起】学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然，说：“这样的小事没什么意思。”你对李明说：。 （2 分）二、阅读理解（35 分）（一）阅读古诗，回答 810 题。 （6 分）次北固山下【唐】王湾客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。海日生残夜， 江春
5、入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。8、展开想象，用生动形象的语言描绘潮平两岸阔，风正一帆悬 展现的画面。 （2 分） 9、从修辞、炼字、内容等任一方面赏析“海日生残夜， 江春入旧年。 ”（2 分）10、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）（2）阅读下面的文言文选段，回答 1113 题。 （11 分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （刘义庆
6、陈太丘与友期 ）【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。 ”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？乃往，身自罢之。(司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y)人：侍卫。焉之：到哪里。11下面各组加横线的词语解释都正确的一项是(3 分)（ ）A陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定) 、B去后乃至(才) 乃往，身自罢之(于是，就)C元方入门不顾(照顾) 是日，饮酒乐，天雨(这) D中不至，太丘舍去(去地方) 天又雨，公将焉之(下雨)12翻译下面句子。(4 分)（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。_（2）虽乐，岂可不一会期哉
7、？_13 【甲】 【乙】两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?（4 分）_（三）阅读青春庭院 ，回答 1417 题。 （18 分） 故乡青青的庭院是我儿时的乐园。 宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。 每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以
8、吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。 时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐的远了。但故园的绿却始终留在
9、我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。 一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的
10、庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。 故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。14下列句子中加粗的文字富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。 （4 分）（1）北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。（2 分）（2）爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。 （2 分）15为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿的，空灵而深邃的”？请根据全文作简要回答。 （4 分）16.文章写庭院的绿，可是第段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。这样写有什么作用？（4 分）1
11、7、第段中说， “故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。 ”这句话有什么含义和作用？（6 分）三、写作（50 分） 在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望” ，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：先将题目补充完整；文体自选（诗歌除外） 。书写注意工整、规范。不少于 500字。初一语文试卷答案1、 （10 分）山岛竦峙； 星汉灿烂； 杨花落尽子规啼； 断肠人在天涯；一点点黄晕的光，烘托出一片安静而祥和的夜。 吹面不寒杨柳风； 幸
12、甚至哉； 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2、 （4 分）朗、l、ln、酿3、A 4、D 5、 C（各 3 分）6、 （6 分） （1） 旧事重提 ，鲁迅（2 分）（2）藤野先生， 匿名信事件、看电影事件。 （3分）（3） 山海经 （1 分）7、 （6 分） （1）示例：己所不欲，勿施于人。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。静以修身，俭以养德。 （2 分）（2）示例：真情暖万家，文明见行动。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 （2 分）（3）示例：李明，弯腰事情虽小，但意义重大。只有人人都从小事做起，我们周围的环境才能得到净化，你说对吗？（称谓 1 分，语气委婉 1 分）8、 （2 分）春潮涌
13、涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。和风吹来，恰好把帆儿高悬，船一路顺风行去。 （意对即可）9、 （2 分）诗句含义：这两句诗在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，生动形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化 内容：表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情表现手法：“日” “春”象征新生的美好事物，表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情修辞方法：“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣修辞方法：这两句诗用了对偶的修辞方法， “海日”对“江春” “生”对“入” “残夜”对“旧年” ，词性相同，互相对应，句式工整，形象生动，琅琅上口。 （答出任意一
14、点得 2 分）10、 （2 分）表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情.11 （3 分）B12 （4 分） （1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。 （2 分）（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？（2 分）13 （4 分）为人一定要讲诚信。 （2 分） 谈感受（2 分） 。14、（4 分）（1）“ 逼着你的眼”写出了石榴花的火红，衬托出绿的深浓，把植物生动耀眼的情态描绘得栩栩如生。（2）运用比喻的修辞手法，把窗儿的光亮比作眨眼，形象生动地写出了爬山虎的生机与活力。（4 分，各 2分。意思符合。有欠缺酌扣）15、 （4 分）“油亮深浓，错落有致，生机盎然（2 分）；浸润心田，令人陶醉，难以忘怀（2
