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1、第四单元人与人之间人与人之间第九课 “人 ”字的结构字的结构形象的说明了什么问题 ?英国青年鲁滨逊从小喜欢航海,一次航海中整条船在太平洋上不幸罹难,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示,性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了 28年。他在孤岛上劳作生息,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难。后来他搭救了一个土人,称他为 “星期五 ”,把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气,克服了难以想象的艰难困苦,用勤劳的双手,为自己创造了一个生存的家园。一直到第 28个年头一艘英国船来到该岛附近,鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手
2、,才返回英国。这时他父母双亡,鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益,并把一部分赠给那些帮助过他的人们。鲁滨逊漂流记A、如果交往的需要得不到满足,就会产生心灵的孤独和精神的寂寞。一、为什么需要交往?1、心灵的呼唤,与人交往,是人类天性的需要,是人类心灵和精神的内在需要。二、交往的需求得不到满足会带来哪些危害?阅读思考: 囚徒与小草那位囚徒由于没有交往对象,把小草当作朋友,这是他满足交往需要的唯一途径,也是他生命的支柱,失去小草使他失去了支柱,完全陷入致命的孤独与寂寞之中。B、如果交往需要不能得到满足,会影响人的心理和精神健康,甚至会危害人的身体健康。马斯洛的需要“金字塔”生存的最低需要 生理需要 食物
3、和水最重要 安全稳定法律 安全需要 有各种常规爱和归属需要得到爱和爱别人 依附于集体组织尊重需要自尊和得到尊重自我实现 理想理想人的心理需要通过交往实现2、发展的需要天时不如地利,地利不如人和。 孟子交往是人类自身和社会发展的需要,个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。l 某铁路工人马超患有精神方面的疾病,生怕自己的孩子受他人欺负,一直把三个孩子关在家里,不让出门时间到了年,人们发现了这一情况,这时大女儿已经岁,二女儿岁,小儿子岁,可他们的智力却分别只相当于岁、岁、岁儿童的水平。可见,剥夺一个人与他人的交往的机会是多么残酷!案例一:l 有一个叫安娜的女孩。由于她是私生女,外祖父就把她藏在顶楼
4、的一间小屋里,不许她见人。安娜只能得到最起码的维持生存的照料,不能与人交往,不能参加社会活动。结果,当她岁被人们发现时,不会讲话,不会走路,不会保持清洁,不会自己吃东西,没有与人交往的能力,感情麻木,表情呆滞,对人毫无兴趣案例二:为什么个人和社会的发展需要交往?社会:通过交往,科学文化得到传播,科技经济文化飞速发展,通信手段、交通工具得到发展。个人: 1、个人的成长和发展是通过社会交往,逐步学会社会生活的过程。 2、如果脱离社会,知识、智力等不能得到正常发展。 3、不与人他交往,人不可能又心理和精神的健康发展。正常的交往对中学生的成长和发展有何意义?l 有利于扩大我们的知识面,增长见识,积累经
5、验,激发思维,锻炼能力。 有利于我们情感、意志和人格的健康发展。 有助于我们道德、审美等素质的提高。总之,我们个人的发展需要交往,离不开交往,我们应该重视交往,乐于交往,学会交往。l 在生活中,自己经常与哪些人交往? l 自己现在有多少知心朋友?l 他人给过自己哪些帮助?l 自己给他人提供过什么帮助?填填看:同桌生病落下了功课 ,我会 有同学向自己请教学习上的疑难问题,我会 马路上遇到迷路的陌生人问路,我会 公交车上看到有老人上车,我会 填填看:帮助那些人你们的感觉如何?假如你就是题中受到帮助的人,你的感觉又会怎样?从中我们可以看到交往的重要性还有什么? 心理卫生学家不主张人们无限制地抑制自己
6、的情绪,此时,如能把心里的积怨对自己的朋友诉说,将会传唤自己的心态有所改观。心理学家发现,人们都愿意把自己心中的苦闷、忧虑、悲伤以及愤懑告诉知心朋友,而且,朋友恰恰是解决这些令人头痛问题的能手。在这方面他们很像一些内行的心理医生,不仅会帮助你摆脱不良情绪的困扰,而且能帮你卸下精神包袱。心理卫生学家对你说: 如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你如果把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉忧愁。培根克服困难克服困难 ,战胜挫折战胜挫折 .名言赏析 : 雁南是个娇弱的女孩,特别喜欢折纸,她一有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星,课桌里总有用不尽的彩纸。但这个心灵手巧的女孩却生性敏感,不愿主动与人交往。
7、班里的调皮鬼称她是 “羞答答的玫瑰 ”。元旦联欢会快到了,今年的联欢会增加了一个节目,就是每个学习小组都要出一份作品。雁南所在的三组决定做一幅由幸运星和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此,一有空闲,她的座位旁边就围满了好学的组员,她也不再像含羞草般默默无语,而是热心地给大家讲解折叠要领。在大家的共同努力下,门帘很快做好了,并在联欢会上得到了老师和同学们的一致好评,也让其他班级的师生羡慕不已。雁南终于和大家走到了一起!雁南的事例告诉我们交往的重要性还有什么 ?中学生可以和哪些人交友?中学生由于内心的觉醒,时常会有一种孤独感,他们比任何时候需要友情来宽慰自己的心灵,因此他们常常不择食地和许多
8、人交往,但是,交友不当,也可能后患无穷,甚至会一失足成千古恨。那么,中学生到底可以和哪些人交友呢?首先,中学生应该交一些敢于指出自己错误和缺点的朋友,也叫 “诤友 ”。其次,中学生可以和成绩好的同学交朋友,也可以和成绩差的同学交朋友。中学生最好不要交 “马路朋友 ”。 “马路朋友 ”指的是校外的自己不太了解的人。虽然自古就有一见如故的佳话,但交朋友是一件非常慎重的事情。虽然陌生人未必都是坏人,但把自己交付给一个陌生人总不是那么安全的。加之,中学生涉世不深,社会经验少,被 “马路朋友 ”欺骗的事常有发生,所以最好不要和他们来往。经过这一节课的学习 ,老师相信同学们一定能通过交往 ,不断完善自己
9、,相信交往会使我们的人生更加精彩 !第十课 假如我是你人类需要交往,但是人类并不是 天生就懂得如何交往。平等与尊重 、 宽容与理解 、 关心与互相 、负责与合作 ,是成功的人际交往的 前提条件 ,是文明交往的 内在基础 。平等与尊重是人与人之间相处的基本原则之一。人人生而平等,这不仅是社会法律的规定,更是人类文明社会共同的理性和道德的要求。平等待人是人类精神需要的反映,是人与人之间进行社会交往、建立良好人际的基本提。人们应该彼此尊重,平等相待,关怀弱者,共创美好和谐的社会。1、平等与尊重 1978 1998年,我国农村劳动力外出就业从不足 200万人增加到 6500万人;1998年以后,农村劳
10、动力外出就业数量更加膨胀;到 2003年,实际外出就业数量已达 9900万人 如今,行走在城市的大街小巷,已经没有人会为看到一个农民工而感到吃惊,更不会因为跟农民工打交道而感到别扭了。然而,对于这个默默膨胀的群体,你又了解多少呢 ?关注一下农民工这个弱势群体。 这是一张大家所熟悉的画面。关注农民工是当今社会的一个热点问题。 爱 生活在贫困山区的父子,他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什麽样子。他们没上过楼梯,没打过 “的士 ”,没进过电影院,可就是朴实勤劳的人们一代代的供养著我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧,至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什麽人性
11、?( 1)做到平等待人,要有发自内心的对他人人格的尊重。( 2)做到平等待人,要有客观的实事求是的态度。( 3)做到平等待人,要摒除陈腐观念。既然现实生活中由于种种原因还存在一些差异和不平等现象,那么我们应该如何做到平等待人呢?归纳小结平等待人表现为对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。具体要做到藐视别人,就是藐视自己 ;尊重他人,就是尊重自己!尊重他人阅读 P78收废品老大爷的故事,说明了什么:1、职业没有高低贵贱之分,无论从事何种职业在人格上是平等的,都渴望得到别人的尊重;2、不能以貌取人,轻视、疏远甚至厌恶一些工作辛苦、又脏又累的人,正是他们
12、从事的职业为我们每天生活提供着必不可少的服务;为什么要尊重他人?尊重他人包括哪些方面?什么是尊重他人?中学生学会尊重他人有什么作用?怎样才能做到尊重他人呢? 实 践 行动( 1)与人交往。遇到下列情况,我们应该怎样做? 见到老师长辈时: ; 到别人家作客时: ; 与别人交谈时: ; 接受别人帮助时: ; 当别人不尊重你,如喊你不雅绰号时: 。 实 践 行动( 2)公共场合。在下列场所,我们又该怎样做? 在阅览室看书时: ; 在公园里游玩时: ; 观看文艺演出时: ; 在十字路口遇到红灯时; 。 多年前,小林是小学六年级的学生。有一次,为了使考试成绩 “一鸣惊人 ”,竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。
13、正当她寻找考卷时,任课的易老师进门了,小林抱头缩在办公桌下。易老师见状,动情地说: “你不要露出你的脸,也不要说话。你回答我的问题,只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗? ”小林点点头。“这东西属于你吗? ”小林摇头。“不属于自己的东西,不管如何喜欢,都不应该拿,对不对? ”小林又点点头。“记住我的话。明天你来上学的时候,依然是一个天真可爱的孩子。 ”说完,易老师走出了办公室。易老师的行为你欣赏吗 ? 说说你的理由 ?要知道如何尊重他人:一是要站在对方角度看问题,二是善于欣赏、接纳他人,三是不做有损他人人格的事。2、宽容与理解美文欣赏: 那个先偷走苹果的人 从前有两个情同手足生死与
14、共的朋友,尽管生活潦倒,居无定所,可他们互相扶持,不分彼此。上帝不相信人世间有这样牢不可破的友情,便设计考验他们。有一次两个人在穿过一片沙漠时,水尽粮绝,陷入死亡的边缘。这时上帝指引他们说: “前方有一棵果树,上面长了两个苹果,吃了小的只能燃眉之急;吃了大的才可以给你足够的力量走出沙漠和死亡。 ”天色暗了,他们却一直争辩不休,谁也不肯吃那个大苹果,这样一直到僵持到深夜,他们偎依着睡着了。第二天天刚亮,其中一个人醒来发现,他的朋友不见了,难道他先去偷苹果?这个人将信将疑地朝前方的果树走去,果不其然,果树上只剩下一个小小的果子,他顿时心灰意冷,绝望地摘下果子,茫然无助地朝前方走去。走出不远,他发现他的朋友晕倒在地上,手里紧握着一个苹果 那个苹果比他手中的小整整一圈。那个先偷走苹果的人,他的名字叫朋友。 它告诉我们 :人与人之间不要只有猜忌和仇恨,需要尊重、理解与宽容。这篇 文章给你什么启示?生活告诉我们 : 人与人之间需要尊重、理解与宽容,才能和睦共处人与人之间存在着各种各样的差异, “人无完人 ”。“和而不同 ”,求同存异,是宽容合作的基础;互相谅解,互相尊重,互相宽容是形成良好人际关系的基础,是得到真正友谊的前提。请看以下情景 : 妈妈 :( 帮孩子整理房间 )孩子上中学了,不再象以前那