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1、第四单元人与人之间人与人之间第九课 “人 ”字的结构字的结构形象的说明了什么问题 ?英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，一次航海中整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了 28年。他在孤岛上劳作生息，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。后来他搭救了一个土人，称他为 “星期五 ”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第 28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手
2、，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。鲁滨逊漂流记A、如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞。一、为什么需要交往？1、心灵的呼唤，与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。二、交往的需求得不到满足会带来哪些危害？阅读思考： 囚徒与小草那位囚徒由于没有交往对象，把小草当作朋友，这是他满足交往需要的唯一途径，也是他生命的支柱，失去小草使他失去了支柱，完全陷入致命的孤独与寂寞之中。B、如果交往需要不能得到满足，会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。马斯洛的需要“金字塔”生存的最低需要 生理需要 食物
3、和水最重要 安全稳定法律 安全需要 有各种常规爱和归属需要得到爱和爱别人 依附于集体组织尊重需要自尊和得到尊重自我实现 理想理想人的心理需要通过交往实现2、发展的需要天时不如地利，地利不如人和。 孟子交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。l 某铁路工人马超患有精神方面的疾病，生怕自己的孩子受他人欺负，一直把三个孩子关在家里，不让出门时间到了年，人们发现了这一情况，这时大女儿已经岁，二女儿岁，小儿子岁，可他们的智力却分别只相当于岁、岁、岁儿童的水平。可见，剥夺一个人与他人的交往的机会是多么残酷！案例一：l 有一个叫安娜的女孩。由于她是私生女，外祖父就把她藏在顶楼
4、的一间小屋里，不许她见人。安娜只能得到最起码的维持生存的照料，不能与人交往，不能参加社会活动。结果，当她岁被人们发现时，不会讲话，不会走路，不会保持清洁，不会自己吃东西，没有与人交往的能力，感情麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣案例二：为什么个人和社会的发展需要交往？社会：通过交往，科学文化得到传播，科技经济文化飞速发展，通信手段、交通工具得到发展。个人： 1、个人的成长和发展是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。 2、如果脱离社会，知识、智力等不能得到正常发展。 3、不与人他交往，人不可能又心理和精神的健康发展。正常的交往对中学生的成长和发展有何意义？l 有利于扩大我们的知识面，增长见识，积累经
5、验，激发思维，锻炼能力。 有利于我们情感、意志和人格的健康发展。 有助于我们道德、审美等素质的提高。总之，我们个人的发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。l 在生活中，自己经常与哪些人交往？ l 自己现在有多少知心朋友？l 他人给过自己哪些帮助？l 自己给他人提供过什么帮助？填填看：同桌生病落下了功课 ,我会 有同学向自己请教学习上的疑难问题，我会 马路上遇到迷路的陌生人问路，我会 公交车上看到有老人上车，我会 填填看：帮助那些人你们的感觉如何？假如你就是题中受到帮助的人，你的感觉又会怎样？从中我们可以看到交往的重要性还有什么？ 心理卫生学家不主张人们无限制地抑制自己
6、的情绪，此时，如能把心里的积怨对自己的朋友诉说，将会传唤自己的心态有所改观。心理学家发现，人们都愿意把自己心中的苦闷、忧虑、悲伤以及愤懑告诉知心朋友，而且，朋友恰恰是解决这些令人头痛问题的能手。在这方面他们很像一些内行的心理医生，不仅会帮助你摆脱不良情绪的困扰，而且能帮你卸下精神包袱。心理卫生学家对你说： 如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉忧愁。培根克服困难克服困难 ,战胜挫折战胜挫折 .名言赏析 : 雁南是个娇弱的女孩，特别喜欢折纸，她一有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星，课桌里总有用不尽的彩纸。但这个心灵手巧的女孩却生性敏感，不愿主动与人交往。
7、班里的调皮鬼称她是 “羞答答的玫瑰 ”。元旦联欢会快到了，今年的联欢会增加了一个节目，就是每个学习小组都要出一份作品。雁南所在的三组决定做一幅由幸运星和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此，一有空闲，她的座位旁边就围满了好学的组员，她也不再像含羞草般默默无语，而是热心地给大家讲解折叠要领。在大家的共同努力下，门帘很快做好了，并在联欢会上得到了老师和同学们的一致好评，也让其他班级的师生羡慕不已。雁南终于和大家走到了一起！雁南的事例告诉我们交往的重要性还有什么 ?中学生可以和哪些人交友？中学生由于内心的觉醒，时常会有一种孤独感，他们比任何时候需要友情来宽慰自己的心灵，因此他们常常不择食地和许多
8、人交往，但是，交友不当，也可能后患无穷，甚至会一失足成千古恨。那么，中学生到底可以和哪些人交友呢？首先，中学生应该交一些敢于指出自己错误和缺点的朋友，也叫 “诤友 ”。其次，中学生可以和成绩好的同学交朋友，也可以和成绩差的同学交朋友。中学生最好不要交 “马路朋友 ”。 “马路朋友 ”指的是校外的自己不太了解的人。虽然自古就有一见如故的佳话，但交朋友是一件非常慎重的事情。虽然陌生人未必都是坏人，但把自己交付给一个陌生人总不是那么安全的。加之，中学生涉世不深，社会经验少，被 “马路朋友 ”欺骗的事常有发生，所以最好不要和他们来往。经过这一节课的学习 ,老师相信同学们一定能通过交往 ,不断完善自己
9、,相信交往会使我们的人生更加精彩 !第十课 假如我是你人类需要交往，但是人类并不是 天生就懂得如何交往。平等与尊重 、 宽容与理解 、 关心与互相 、负责与合作 ，是成功的人际交往的 前提条件 ，是文明交往的 内在基础 。平等与尊重是人与人之间相处的基本原则之一。人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是人类文明社会共同的理性和道德的要求。平等待人是人类精神需要的反映，是人与人之间进行社会交往、建立良好人际的基本提。人们应该彼此尊重，平等相待，关怀弱者，共创美好和谐的社会。1、平等与尊重 1978 1998年，我国农村劳动力外出就业从不足 200万人增加到 6500万人；1998年以后，农村劳
10、动力外出就业数量更加膨胀；到 2003年，实际外出就业数量已达 9900万人 如今，行走在城市的大街小巷，已经没有人会为看到一个农民工而感到吃惊，更不会因为跟农民工打交道而感到别扭了。然而，对于这个默默膨胀的群体，你又了解多少呢 ?关注一下农民工这个弱势群体。 这是一张大家所熟悉的画面。关注农民工是当今社会的一个热点问题。 爱 生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什麽样子。他们没上过楼梯，没打过 “的士 ”，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养著我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什麽人性
11、？（ 1）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。（ 2）做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。（ 3）做到平等待人，要摒除陈腐观念。既然现实生活中由于种种原因还存在一些差异和不平等现象，那么我们应该如何做到平等待人呢？归纳小结平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。具体要做到藐视别人，就是藐视自己 ；尊重他人，就是尊重自己！尊重他人阅读 P78收废品老大爷的故事，说明了什么：1、职业没有高低贵贱之分，无论从事何种职业在人格上是平等的，都渴望得到别人的尊重；2、不能以貌取人，轻视、疏远甚至厌恶一些工作辛苦、又脏又累的人，正是他们
12、从事的职业为我们每天生活提供着必不可少的服务；为什么要尊重他人？尊重他人包括哪些方面？什么是尊重他人？中学生学会尊重他人有什么作用？怎样才能做到尊重他人呢？ 实 践 行动（ 1）与人交往。遇到下列情况，我们应该怎样做？ 见到老师长辈时： ； 到别人家作客时： ； 与别人交谈时： ； 接受别人帮助时： ； 当别人不尊重你，如喊你不雅绰号时： 。 实 践 行动（ 2）公共场合。在下列场所，我们又该怎样做？ 在阅览室看书时： ； 在公园里游玩时： ； 观看文艺演出时： ； 在十字路口遇到红灯时； 。 多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩 “一鸣惊人 ”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。
13、正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。易老师见状，动情地说： “你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？ ”小林点点头。“这东西属于你吗？ ”小林摇头。“不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对？ ”小林又点点头。“记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。 ”说完，易老师走出了办公室。易老师的行为你欣赏吗 ? 说说你的理由 ?要知道如何尊重他人：一是要站在对方角度看问题，二是善于欣赏、接纳他人，三是不做有损他人人格的事。2、宽容与理解美文欣赏： 那个先偷走苹果的人 从前有两个情同手足生死与
14、共的朋友，尽管生活潦倒，居无定所，可他们互相扶持，不分彼此。上帝不相信人世间有这样牢不可破的友情，便设计考验他们。有一次两个人在穿过一片沙漠时，水尽粮绝，陷入死亡的边缘。这时上帝指引他们说： “前方有一棵果树，上面长了两个苹果，吃了小的只能燃眉之急；吃了大的才可以给你足够的力量走出沙漠和死亡。 ”天色暗了，他们却一直争辩不休，谁也不肯吃那个大苹果，这样一直到僵持到深夜，他们偎依着睡着了。第二天天刚亮，其中一个人醒来发现，他的朋友不见了，难道他先去偷苹果？这个人将信将疑地朝前方的果树走去，果不其然，果树上只剩下一个小小的果子，他顿时心灰意冷，绝望地摘下果子，茫然无助地朝前方走去。走出不远，他发现他的朋友晕倒在地上，手里紧握着一个苹果 那个苹果比他手中的小整整一圈。那个先偷走苹果的人，他的名字叫朋友。 它告诉我们 :人与人之间不要只有猜忌和仇恨，需要尊重、理解与宽容。这篇 文章给你什么启示？生活告诉我们 : 人与人之间需要尊重、理解与宽容，才能和睦共处人与人之间存在着各种各样的差异， “人无完人 ”。“和而不同 ”，求同存异，是宽容合作的基础；互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。请看以下情景 ： 妈妈 ：（ 帮孩子整理房间 ）孩子上中学了，不再象以前那
