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1、学校评选教学能手、学科带头人方法一、评选教学能手：根据中国教育改革和发展纲要和教师法的要求，为加快我校教师队伍建设，特制订本办法：第一条：教学能手的评选范围及对象：直接从事教学工作、教龄在三年以上，年龄在 40 岁以下的专任教师。第二条：教学能手应具备的条件：1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，关心爱护全体学生，教书育人，为人师表2、坚持教学 五认真 ，精心组织教学，有较扎实的教学基本功，积极参加教学改革，教学成绩突出。并初步形成自己的风格特色，在学科教学中有一定影响。3、实施素质教育，有一定的教科研能力，每学期都能发表教学论文（校级或以上发表）。4、在校级或以上基本功竞赛或评优课中获奖。第三
2、条： 教学能手的义务和职责：1、每学期耕作举行1-2 次公开课，并承担外地来校的观摩活动。2、积极参加教学科研实验，有课题有论文。3、认真教书育人，努力改进教学方法和手段，切实提高本学科的教学质量。4、能主动承担指导新上岗教师和其他教师的责任。第四条：教学能手的评选程序：个人向学校提出申请，并填写教学能手申报表（一式两份），通过有关考核（理论考核、教材教法分析、说课、上课）及教学研究实绩展示等。由成职教处、教导处、工会、团委有关教师评审，报校长室批准后发文公布。教学能手每年12月份评选一次。第五条：对教学能手的继续教育与培养：1、教学能手必须坚持直接担任本学科的教学任务，坚持在实践中继续锻炼和
3、提高。2、教学能手必须坚持学习教学理论，有明确的自学进修计划，除学历进修和继续学习专业知识、教案理论书籍外，还必须注重阅读各学科有关专业刊物，完成上级规定的继续教育学时。3、优先安排校级教学能手参加有关进修培训，听专家讲座外出参观4、学校组织教学能手的理论研讨或教学经验交流会每年一次。第六条：教学能手的考核和管理：1、学校建立教学能手的业务档案，按年度收集各种业务资料并做出考核评价。2、每年对教学能手进行一次综合考评。连续三年考核合格者并在年龄范围内的连续保留称号，履行相应义务，享受有关待遇。考核不合格，即取消教学能手称号。3、教学能手如不直接担任本学科教学任务的，其称号自动取消。二、评选学科
4、带头人为进一步推进我校素质教育，全面提高教育教学质量，全面落实教科研在教育发展中的先导地位，加快推进教育现代化进程，深化教育改革，提高教育教学质量。校长室研究决定开展评选校级 学科带头人 活动，特制订本办法。一、参评对象：参评对象是学校开设学科的全体任课教师。二、 学科带头人 的条件：1、坚持四项基本原则、忠诚人民教育事业，有正确的教育思想、高尚的师德，严谨的科学态度，热心教育科研，热爱本职，为人师表。2、具有较系统的教育理论修养和扎实的专业基础知识，具有实事求是的科学态度和刻苦钻研开拓进取的精神，有独立的课题，并有总结，撰写有较高质量的论文1-2 篇。能胜任某一阶段的循环教学。3、积极参加业
5、务进修，完成继续教育规定学时，能利用多媒体等现代教育设施进行课堂教学。4、必须是会讲会课二等奖以上，或校级及以上教学能手。并能主动承担对外公开课，每年在校内进行示范教学1-2 次。5、教学成绩、跟踪合格率、跟踪优秀率应在同轨年级前茅。学生在学科竞赛中获得二等奖以上，所任班主任的班级获得校级先进集体等以上荣誉称号。三、 学科带头人 评选办法：1、校级 学科带头人 每二年评选一次，人数不限，学科不限。2、评选校级 学科带头人 须由本人提出申请，并在一定时间内展示实绩，学校组织相关教师评选。由校长任命。四、 学科带头人 所履行的职责。1、不断学习，保持积极进取的态度，不断提高教育、教学水平。2、培养、指导青年骨干教师或青年教师开展教育、教学工作和教科研工作。3、积极参加各项教育、教学的教研学术活动，并常有论文发表。4、教育教学实绩每年在全校展示一次。五、 学科带头人 的待遇与管理。1、校级 学科带头人 享受学校发放的津贴每月（50元）。（津贴随经济情况而定）2、 学科带头人 在评先进，提前晋级，班子结构调整等方面优先考虑。3、 学科带头人 如果有违反师德，严重违反校规校纪，教育质量明显下降，或不担任本学科教学工作，经校长室研究，取消称号，同时享受的有关待遇一并取消。
