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1、六年级数学下册备课组工作总结网络本学期的教学工作又近尾声,现将本学期六年级数学教研组工作情况总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。1.组织教师认真学习了新课程标准,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。3.加大对教师的培训力度,鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。4.加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。二、加强常规管理,优化课堂教学
2、。本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好质量分析。3.一学期来教研组共检查了备课本 2次,教师们都能按要求备足、备好课,新授课、练习课都能写好详案,并能及时写好教后反思。4.一学期中全组教师每人听课 16 节以上,并及时写好听课评。5.各班针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
3、耐心辅导,关注学困生,在转化学困生的过程中,每位教师都有爱心,信心和耐心去感化学生,使之走出困境,也取得了学习的进步。7.数学学科竞赛,计算要加强。自从实施新课程以来,学生的计算能力是不容乐观的。考虑到这点,组内进行了一次简便计算大竞赛。共20个题目,要求学生在规定的20分钟内完成。目的是检验学生的计算速度和计算的准确率。事实表明,学生的计算速度不够快,很多学生都来不及完成。这也给了我们一定启示:计算能力不是靠一朝一夕就能养成的,得常抓不懈。8.各位教师积极阅读名师名着,并做好记录。积极撰写论文。9.每周坚持搞教研活动,集体备课及评课达 19 次。三、努力方向:1加强组内教师之间的联系,通过电
4、话、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及解决策略。2继续加强理论学习,通过书本、网络等形式不断为自己充电,提高自身素质,更新教学理念,提高学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合,及时反思,为形成案例、论文准备好第一手材料。3教学中注重数学思想方法的渗透,注意培养学生认真负责的学习态度,帮助学生养成良好的书写习惯,不断提高学生作业书写质量和读题、解题的能力。4加强计算教学和计算练习,提高学生计算的速度和正确率。5关心学生中的弱势群体,及时做好补差工作,缩小班级之间,学生个体之间的差距6 加大思考力度,认真做好科研工作,认真写反思,认真写案例,认真写论文,并积极探讨有效地教学模式,着手研究课题,更好地服务于我们的教学。在教研组工作中,每一位教师都能发挥自已的优势积极完成各项工作,努力进行课堂改革,在辅导学困生方面也