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1、1.2 测量长度和时间,沪粤版新教材同步教学课件,各种比较,比较长短,比较快慢,比较冷热,金钥匙,没有比较，就不能鉴别。比较是人们认识事物的一种基本方法。比较有定性比较和定量比较两种。,测量就是一种定量比较。长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。,测量长度,1、单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做单位。,2、国际单位制：国际上规定了一套统一的单位，称为国际单位制，简称SI。(我国于1984年采用）,3、长度的单位,在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。实际测量中，为了使用方便，人们还规定了一些比米大和比米小的单位，如千米（km）、分米（d
2、m）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。,1dm0.1m=10-1m,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,常用长度单位之间的换算,km,单位换算的格式,500m=_m,500m=500106m=5108m,42cm=_nm,42cm=42106nm=4.2107nm,（3）单位换算：,（千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米）,1千米=1000米=103米,（1km=1000m=103m）,1毫米=1000微米=103微米,1微米=1000
3、纳米=103纳米,1米=1000毫米=103毫米,（1m=1000mm=103mm）,（1mm=1000um=103um）,（1um=1000nm=103nm）,千米,米,毫米,微米,纳米,x103,x103,x103,x103,例题：,350km= um,过程及分析：,首先我们要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。,x103,x103,x103,所以：,350km=350x103x103x103um=350x109um=3.5x1011um,3.5x1011,长度单位,X10-3,X10-3,X10-3,X10-3,例题：,7.56x108nm= m,过程及分析：
4、,首先我们还是要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。,X10-3,X10-3,X10-3,所以：,7.56X108nm=7.56x108x10-3x10-3x10-3m=7.56x10-1m,7.56x10-1,当堂练习：,(1)165cm= = um,(2)75um= = km,165x10x103um,1.65x106,75x10-3x10-3x10-3km,7.5x10-8,4、认识刻度尺,毫米刻度尺,皮尺,卷尺,三角板,游标卡尺,螺旋测微器,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,会认：,3、正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,会放：,零
5、刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,会看：,视线与刻度尺尺面垂直。,练习正确使用刻度尺,会读：,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位.,会记：,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,.cm,会选：,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.,哪个使用方法正确？,练 习,用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，
6、如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米,B,练 习,木块A的长度是_厘米,2.35,练 习,2.4,木块A的长度是_ 厘米,练 习,练 习,木块长 m.,0.0165,有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,练 习,mm,5、刻度尺的使用,6、测量误差,一个物体的长度只有一个真实值，测量值与真实值之间总有差异，物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。,怎样才能减小误差呢？,多次测量取平均值；采用更精密的测量工具；改进测量方法。,7、直方图,完成了一系列测量后，要对所得到的数据进行处理，一般采用列表方式，也可采用直方图来处理。,学生身高统计表,直方图,测量时间,1、时间的单位：,基本单位秒（S）、还有时（h）、分（min)、毫秒（ms）、微秒（us)等。,2、测量工具,摆钟,机械表,电子表,停表,测一测你的脉搏,课堂小结,你有什么收获？,再见,
