《13《钓鱼的启示》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13《钓鱼的启示》导学案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合山市小学五年级语文上册导学案主备人： 蒙黄群 教研组审批： 教导处审批： 学习小主人： 学习小组： 学习时间： 10 月 13 日课时 2 课时课题 13 钓鱼的启示 课型 学+展学习目标：1、我能正确认读 11 个生字，会写 14 个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。3、我能说出课文讲了一件什么事。 学习重点：领会课文结尾处，三十四年 过去后，作者的感悟。【自主学习】 闯关一：我读书我收获 一、自主梳理：1、初读课文，自学生字词，把你不懂得词语在书上做上记号。2、抄写课文中描写美丽月色的句子。3、抄写课文中三十四年过去后作者
2、的感悟 。二、整体感知为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？ 导学航线： 1.独学 2.对学 3.全班展示【合作探究】 闯关二：我读书我收获1、交流哪些生字词是预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流，并解决。2、交流课文中生词的意思。3、试着说说课文讲了一件什么事？4、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉， 态度是那么坚决，是不 讲理？不爱我吗？5、精读课文，划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子，并谈谈你的体会6、根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。并 谈谈自己的体会。得意（ ）（ ）-（ ）-()【拓展延伸】 （两题任选一题） 闯关三：练兵场1、收集
3、有关道德修养的名言警句2、作者从钓鱼中得到了什么启示？你学 习了本课明白了什么道理？导学航线： 1.独学 2.对学 3.小组群学，交流、讨论，准备展示 4.组内展示 5.全班展示 【达标检测】1、（ ）鱼 （ ）漪 （ ）( )闪闪 小心（ ）（ ） （ ）择筋 ( )力（ ） （ ）动 （ ）（ ）辉映 （ ）（ ）不舍 嘴（ ） 告（ ）2、我的心情变化填空。当我钓到大鲈鱼时， ；爸爸要我把鱼放回湖里时， ；但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 。事情过去三四十年后，我从中得到了深刻的启示： 【自我评价】 1.我展示了（ ）2.我补充了（ ）3.我质疑了（ ）4.我点评了（ ） 5 我达标了（ ）温馨提示：我们可以采用多种形式的朗读、联系插图，展开想象等方式进行展示。加油！老师期待你的精彩展示哦！
