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1、II2017 年思想品德教学总结范文我在学校德育工作岗位上度过了十几个春秋，从事初中思想品德教学也有五六个年头。十几年来，无论是课堂教学还是课外教育活动，我都着眼于学生的成长与成功精心设计每一堂课程、巧妙安排每一次活动，获得了出人预料的效果。一、 “课内教学”“课外实践” ，延伸青少年健康成长的田边地角我连带了四届七年级的思想品德，十几岁的初中生，他们有敢说、敢想、敢表现，好学、好动、好竞争的“ 三敢” 、 “三好”优点，但他们又缺少了勤问题、勤笔记、勤。为了治“懒惰” ，培养“三勤”好习惯，我在课堂教学中安排了五分钟预习环节，唱好每堂课的序曲。要求预习时做到“三有”：有批注小问题，有圈点重点
2、词，有阅读材料做练习的痕迹。“五分钟预习”既培养了学生良好学习习惯，又为知识的传授开了一个好头，有了一定认知的基础。学生把此方法还延伸到其它学科，受益匪浅。针对七年级学生知识水平、学习习惯、心里状况等还没有脱离小学生，尤其是理解、分析、运用等方面的能力还较差的特点。在学“洋思” 、 “杜郎口”的课堂教学模式中，我认为小组合作学习形成竞争态势，活跃了课堂气氛，课堂效率高，就结合教学实际， “临帖”了不少。小组合作从预习环节开始加分，能提出有价值的问题再加分，培养了学生勤于思考的习惯。我设计了“必答、选答、抢答”三种形式，加分渠道多，涉及到教学的方方面面，如倾IIII听认真、答题特色、帮助解疑、书
3、写规范、答题有条理等。我所从教的思品课在有限的课堂教学时间里赢得最大的课堂效益，达成了三维目标，提高了学生的综合素质。在课内教学践行思想品德新课程标准的同时，我还把德育延伸到课外、校外，延伸到青少年健康成长的田边地角。我经常组织学生开展一些社会实践活动，如：组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察，组织部分学生举行“保护汉江，做环保小卫士”活动，组织学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。为庆祝党的生日，我组织学校艺术团用文艺节目的形式展示学生向真、向善、向美、向上的精神风貌。学校参加 xx 市诸葛亮文化旅游节，一百多名学生以整齐的动作、昂扬的精神风貌参与现场表演，为学校获得特殊贡献奖。此外
4、，学校代表 xx 市参加 xx 省第九届黄鹤美育节。舞蹈 汗水情趣赢得专家好评，获大奖。我组织开展的讲文明、讲安全、讲卫生“三讲”活动，主题活动“文明伴我行” 、 “课间不疯打 ”、 “上下楼梯靠右行” 、“平安校园，你我的责任”等，使学生的健康成长延伸到了各个方面和每一个角落。二、 “一线贯穿”+“ 十面出击” ，织就青少年健康成长的清新网格在工作中我把学生的思想健康这根主线放在首位，贯穿于教育教学工作的各个方面，不因教学质量而忽略学生的思想健康。具体到学生思想健康教育则是“十面出击”全方位进行。学生思想健康教育无小事，我注意时时、处处、事事育人。组织成立校园周边安全巡逻队，主动联合社区派出
5、所、居委会，适时开展学校及周边环IIIIII境专项治理活动；成立安卫办，完善制度，配齐设施，实施安全工作责任制。注重发挥学校、家庭、社会的综合治理作用，组织创办家校联系册每天在老师与家长之间流动，已成为学校、家庭、社会三结合教育的“桥梁” ，被不少媒体报道，很多学校取经学习，被市教育局关工委评为“家长学校示范学校” 。制定学校安全责任书 、 学生安全责任书 ，组织班主任、家长、学生层层签订承诺书，分解落实各自的安全责任。还组织开辟“理想墙” ，学生填写理想卡，帮助学生树立人生目标。密切联系有关单位，建立起了多种类型、形式多样的青少年教育基地：汗水情趣赢得专家好评，获大奖。我组织开展的讲文明、讲
6、安全、讲卫生“三讲”活动，主题活动“文明伴我行” 、 “课间不疯打” 、 “上下楼梯靠右行” 、 “平安校园，你我的责任”等，使学生的健康成长延伸到了各个方面和每一个角落。二、 “一线贯穿”+“ 十面出击” ，织就青少年健康成长的清新网格在工作中我把学生的思想健康这根主线放在首位，贯穿于教育教学工作的各个方面，不因教学质量而忽略学生的思想健康。具体到学生思想健康教育则是“十面出击”全方位进行。学生思想健康教育无小事，我注意时时、处处、事事育人。组织成立校园周边安全巡逻队，主动联合社区派出所、居委会，适时开展学校及周边环境专项治理活动；成立安卫办，完善制度，配齐设施，实施安全工作责任制。注重发挥
7、学校、家庭、社会的综合治理作用，组织创办家校联系册每天在老师与家长之间流动，已成为学校、家庭、IVIV社会三结合教育的“桥梁” ，被不少媒体报道，很多学校取经学习，被市教育局关工委评为“家长学校示范学校” 。制定学校安全责任书 、 学生安全责任书 ，组织班主任、家长、学生层层签订承诺书，分解落实各自的安全责任。还组织开辟“理想墙” ，学生填写理想卡，帮助学生树立人生目标。密切联系有关单位，建立起了多种类型、形式多样的青少年教育基地带回家，建立学生假期表现考评制度，家长在学生开学报名时也要交上一份“作业”学生假期表现调查表。不少家长反映，这一做法非常好，只有家庭与学校互动，才能使双方准确把握学生成长的信息，更加有的放矢地教育好孩子。
