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1、1学校：四十四中 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课 题 13一夜的工作 课 型 新知探究 主备人 彭芳 审核人 复备人 本周行为训练重点小组分工明确配合默契班 级 六（二） 小 组 姓 名学习目标1、我能读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能学习并运用本课用朴实无华的文字、生活中的小事，表现人物高尚人格的方法。4、我能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。重、难点预测把握文章是从哪两个方面来叙述周总理一夜的工作的。学习通过典型生活小事和运用平实的语言展现人物精神的表达方法。知
2、识链接周恩来：我国杰出的革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，原中华人民共和国总理。1976 年 1 月 8 日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降半旗致哀。这是非常罕见的事。自 1945 年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。当时的联合国秘书长瓦尔德海姆说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱存款！二是，中国有 10 亿人口占世界人口的 1/4，可是她的周总理没有一个孩子
3、。 ”周总理鞠躬尽瘁为人民，不仅受到中国人民的爱戴，而且赢得了全世界人民的崇敬。学习过程 师生笔记预习检测：1、我能大声正确流利地朗读课文。2、我能读准这些词语咨询 朦胧 浏览 热腾腾 审阅 隔壁 思索 分量 陈设 宫殿 如此而已3、我能正确读出下面句子中带点字的读音。花生米并不多，可以数（ ）得清颗数（ ） ，好像并没有因为多了一个人而增加了分（ ）量。周总理转（ ）过身来，把小转（ ）椅扶正，然后走进后面去了。4、我能从课文中找出合适的量词填在括号里。一（ ）文件 一（ ）台灯 两（ ）绿茶 提示一1、用心朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。生词做上记号，借助词典或联系上下文进行理解。2
4、一（ ）写字台 一（ ）花生米一、导入新课1、谈话导入。师：同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢？他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎样工作的呢？诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文一夜的工作。2、明确学习目标。二、独学思考 潜心会文1、我知道课文是从 和 两个方面来写周总理一夜的工作的。从中表达了作者 也让我认识了一位 的总理。2、课文哪些词语、句子写出了周总理工作的“劳苦”？哪些词语、句子写出了生活的“简朴”？（见提示三）3、我要
5、大声仔细阅读课文最后两个自然段，联系上文想一想，这两段能不能去掉其中的一段，为什么？从中你体会到了什么？4、周总理的高尚品质体现在他为国为民鞠躬尽瘁的无私奉献中，这样的事例举不胜举。假如你是周总理身边的工作人员，亲眼目睹这一切，你想说些什么呢？5、我能体会作者的表达方法。2、朗读课文，从关键词、关键句中感受到什么？简单地做上批注。提示三：认真朗读课文 16 自然段，边读边勾画相关语句，可以先找句子，再找词语，体会这些词语好在哪里。 ）36、周总理是我国最伟大的领袖之一，他的一生留下了数不清的故事，我也搜集了： 7、我能用一首小诗或三字经来赞美周总理。三、对子互助，交流分享1、对子相互交流预习检
6、测，并运用双色笔相互批改2、小组交流 1-7 题的学习成果，建议抓住文中关键词句谈体会，轮流读书，对子相互补充、建议或提出质疑。四、主动展示，张扬个性展示预设：1、课文哪些词语、句子写出了周总理工作的“劳苦”？哪些词语、句子写出了生活的“简朴”？2、你想对总理说些什么呢？3、我能体会作者的表达方法。4、搜集总理的故事。5、我能用一首小诗或三字经来赞美周总理。六、及时测评，反馈提升1、阅读并回答。这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。照样子写词语。热腾腾 从画线的句子看，今夜的花生米到底有没有增加？从中反映了什么？42、我能背诵课文的最后两段。七、整理导学案（红笔完善、修改）
