《PEP四年级英语上册Book 3 Unit 4 A Read and write 教案 教学反思 说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP四年级英语上册Book 3 Unit 4 A Read and write 教案 教学反思 说课稿（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、114PEP Book3Unit4 My home Part(A) Read and write教学目标与要求1、 能听、说、读、写单词 home ,room, school ,classroom 并能根据图意填空。2、 能用 Welcome to This is my I like my Look! Myis big. 等句子描述图片。运用游戏 Lets play 巩固学过的单词。重点 让学生掌握 Read and write 部分单词的拼写。难点 能用 Welcome to. I like my. Look! Myis big.等句子描述图片。教具 磁带、录音机课件、词卡教学环节 师生活动
2、教学问题最佳解决方案Preparation准备活动1、Warm-up:1) greetings2)教师出示图片，复习各个房间的名称。学生读单词，教师就这几幅图进行提问。如指着书房问：Is this your study ?指着厨房问：Is your mother in the kitchen?学生回答。【设计意图】营造课堂气氛，调动起学生的积极性。115教学环节 师生活动教学问题最佳解决方案Pre-reading阅读前活动1)学生用书第 46 页 Lets do 教师播放课件，学生起立边看边做动作。2)做学生用书第 47 页 Lets play 的游戏。让学生介绍自己的家，用 This is.
3、/We have.来介绍。学生可以以小组为单位进行练习。3）做游戏“Whats missing?”教师把本单元 A 部分的单词卡与 home, room, school, classroom 图片混在一起，给学生快速看一下所有图片，然后拿掉一张图片让学生猜一猜少了哪一张，猜对后拼读该单词。【设计意图】培养学生灵活运用所学知识的能力。116教学环节 师生活动教学问题最佳解决方案In-reading阅读中活动1 略读（1）教师指着上环节的图片说：study, bathroom , bedroom, living room, kitchen. They are rooms. 同时出示 room 的图
4、片。也由此引出home, school ,classroom 的图片。学生看图片读单词。（2）口头完成下题，并且让学生翻译一下。2 细读（1） 学生看课本自由读。（2） 学生跟录音读。（3） 四人一组合作读。（4） 教师找学生读。（5） 学生齐读。3 读写 Read and write (1) 教师叫四位学生把单词 home, room, school, classroom 抄在黑板上的四线三格中。有错的找下面的学生纠正。表扬写的好的学生。然后教师板书单词，学生抄写。（2）学生把略读中的口头完成的题中的单词写下来。(3)学生看课本大声朗读。【设计意图】形式多样的读，培养了学生的语感。117教学
5、环节 师生活动教学问题最佳解决方案Post-reding阅读后活动1教师播放课件，学生四人一组讨论，用学过的知识介绍这四幅图。2. 拼读单词列队比赛将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母(如 Q，Z) 可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如 ship，或出示一张轮船的图片，两个组持 S，H，I ，P 字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。3.听 Story time 中的故事，本故事为找眼镜的故事，教师利用手势和表情让学生了解故事内容。学生认真听故事，会说的句子学生可以大声跟读。4四人一组讨论自己心目的家，学校，教室，或者自己的房间是什
6、么样子的。把它们画下来，一人画一张，然后用英语互相介绍给对方听。如：This is my home. Its nice. I like my home. 之后教师找学生拿着自己画的图画到黑板前面向其他学生介绍自己的图画。选出一位说的最好的学生进行奖励。5.Summary.【设计意图】丰富学生的知识面，增强文化意识。板书设计Unit 4 My homePart A Read and write118教学反思119家长签字： 组长评价： 教师抽查情况：能 力 测 试课堂达标一、Listen and number(听音标序号)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、Listen, number and write (听音标号并书写)三、Read and write(根据图片写单词) 1 2 3 4 家庭作业：1基础训练：第 28 页第、题2配套练习：第 27 页第六题3拓展部分：画出自己理想的家，学校，教室，房间，并用英语介绍给朋友或家人听。预习内容：四 .Preview the next lesson.(预习下一课内容)1、不会读的单词_2、不理解的句子_3、准备好课前英语报告 Daily report。
