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1、五、歧义短语与歧义的消除,可以作两种或两种以上语义理解的短语，是自然语言中歧义现象的一种。,（一）现代汉语中的歧义现象：,歧义类型,口头歧义,书面歧义,（同音词造成）,她有点jio q。 （骄气/娇气）他没有l mo。（礼貌/礼帽）,词汇歧义,组合歧义,（多义词造成）,今天他买了好多菜。(蔬菜/菜肴),(歧义短语),语法上,语义上,结构关系不同的歧义结构层次不同的歧义,语义关系不同的歧义语义指向不同的歧义,（二）歧义短语类型,1、结构关系不同的歧义,（1）动+名,（述宾或偏正）,参考数据 补充材料 红烧鲤鱼 保护动物 译制影片 测试水平,（2）名+名,（联合或偏正）,学生家长 花园楼房 生物历
2、史 奶油面包 人民军队 学校医院,（一般为两项）,2、结构层次不同的歧义,（1） 数量+名1+（的）+名2：,三个出版社的编辑,|_|,|_|,|_|,|_|,a、,b、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,偏 正,偏 正,偏 正,单项修饰语或多项修饰语的偏正短语,（一般为三项或三项以上）,（2）形/名+名1+名2：,单项修饰语或多项修饰语的偏正短语,新 教 工 宿 舍,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,a、,b、,偏 正,偏 正,偏 正,偏正,（3）动+形+名,简单述语或复杂述语的述宾短语,招 待 好 朋 友,a、,|_|,|_|,|_|,|_|,b,|_|
3、,|_|,|_|,|_|,述宾,述宾,述 补,偏 正,（4） 代+数量1+数量2,我 们 三 个 一 组,a、,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,|_|,b、,主 谓,主 谓,主 谓,同 位,简单主语或复杂主语的主谓短语,3、结构层次和结构关系都不同的歧义,（1）动+名1+的+名2,惦记孩子的妈妈,a、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,述 宾,b、,|_|,|_|,|_|,|_|,述 宾,偏 正,偏正短语或述宾短语,（2）介+名1+的+名2,关 于 教 师的小 说,a、,|_|,|_|,|_|,|_|,b、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,介词 短语,介词
4、 短语,偏 正,偏正短语或介词短语,（3）名1+和+名2+的+名3,老张和老王的儿子,a、,|_|,|_|,|_|,|_|,联 合,偏 正,b、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,联 合,联合短语或偏正短语,（4）名1/形+的+名2+和+名3,重要的书籍和手稿,|_|,|_|,|_|,|_|,a、,偏正,联 合,b、,|_|,|_|,|_|,|_|,联 合,偏正,偏正短语或联合短语,（5）动+（了）+数量+的+名,写了两个小时的发言稿,a、,|_|,|_|,|_|,|_|,述宾,偏 正,b、,|_|,|_|,|_|,|_|,偏 正,述补,述宾短语或偏正短语,4、语义关系不同的歧义,（1）
5、动词和名词的语义关系不同,a、看望的是小李 看望的是病人,比较：,（施事或受事）,（受事）,b、连门卫都没看见 连大门都没看见,（施事或受事）,（受事）,c、小王没找到。 书没有找到。,（施事或受事）,（受事）,（2）名词和名词的语义关系不同,a、诗人的风度,领属关系：诗人所具有的风度,比喻关系：诗人般的风度,b、教授的父亲,领属关系：教授之父,类属关系：父亲是教授,c、大熊猫的杯子,领属关系：属于大熊猫的杯子,类属关系：有大熊猫图案的杯子,5、语义指向不同的歧义,（1）处所词语的指向不同,a、他在果树上打农药,他打农药，农药打在果树上。,他打农药，他在果树上。,b、他在过道口看到了老沈,他看
6、到了老沈，他在过道口。,他看到了老沈，老沈在过道口。,他看到了老沈，两人都在过道口。,（2）副词的指向不同,b、他十二岁就一米五,（指向“十二岁”，言其高）,（指向“一米五”，言其矮）,6、语义特征不同的歧义,厂里有一辆车,+拥有,+存在,厂里有一辆车，（又买了一辆车。）,厂里有一辆车，（又来了一辆车。）,（三）歧义的消除,1、利用语音,（1）轻声：,我想起来了,（qlai，想到了）,（2）声调：,这个人好说话,（ho，喜好）,（qli，不睡了）,（ho，容易）,（3）重音：,他最喜欢游泳 他最喜欢游泳,（4）停顿：,车上 / 睡不好 车上睡 / 不好,（主谓）,（主谓）,（最喜欢游泳的是他）
7、,（最喜欢的项目是游泳）,2、利用语义,a、他欠你的钱,他欠你的钱（我来还）。,（偏正）,他欠你的钱（不像话）。,（主谓）,b、没有买票的,没有买票的（请赶快买票）。,（“的”字短语）,（售票处）没有买票的。,（述宾短语）,3、利用变换分析,a、三个工学院的学生,（更换量词）,三位工学院的学生,三所工学院的学生,b、中东石油价格,中东的石油价格,中东石油的价格,（增添虚词）,c、发现了敌人的哨兵,哨兵发现了敌人,敌人的哨兵被发现了,（变换格式）,六、短语和词、短语和句子的关系,（一）短语和词,1、短语由词组合而成，它们之间是组合关系。,灿烂、阳光 义务、植树,灿烂阳光,义务植树,2、短语与合成
8、词的构造大体一致,红色的旗帜 红旗管理家务 管家珍珠和宝石 珍宝刀锋锐利 锋利缩得很小 缩小,（偏正式）,（述宾式）,（联合式）,（主谓式）,（述补式）,3、短语与词的区别：,扩展法,偏正式： 白纸 白菜联合式： 打骂 打击述补式： 放大 扩大述宾式： 丢钱 丢脸主谓式： 花红 口红,（白的纸）,（ 白的菜 ）,（又打又骂）,（ 又打又击 ）,（放得/不大）,（ 扩得/不大 ）,（丢了许多钱）,（ 丢了许多脸 ）,（花很/不红）,（ 口很/不红 ）,*,*,*,*,*,（二）短语和句子,1、短语加上语调可以成为句子，前者是静态单位，后者是动态单位，它们之间是实现关系。,一九七九年春天广东深圳快
9、过来太好了,一九七九年春天。,广东深圳。,快过来！,太好了！,2、短语和句子的区别,（1）句子具备语调，短语不具备。,短语：出太阳了,出太阳了？,出太阳了。,出太阳了！,句子：,（2）短语有较严格的语序，语序不同，结构关系往往不一样。句子的语序相对灵活。,短语：花红 红花 方便群众 群众方便,（主谓）,（偏正）,（述宾）,（主谓）,句子：你哥哥来了吗？ 来了吗，你哥哥？ 都十二点了。 十二点了，都。,（主谓）,（偏正）,（3）短语中有歧义现象，句子中基本没有。,短语中的歧义在动态的句子中往往可以消除。,学习文件 我们已经学习文件了。 我们印了十份学习文件。,（述宾、偏正）,（述宾）,（偏正）,
10、3、句子和主谓短语没有必然联系：主谓短语既可以加上语调实现为句子，也可以充当句子中的一个成分。,a、老人孤单b、老人孤单？c、老人孤单是普遍现象。d、我们知道老人孤单。e、老人孤单的现状可以改变。,（主谓短语）,（独立成句）,（作主语）,（作宾语）,（作定语）,练习,1、辨析词和短语,骑兵骑马 大路马路 大河大纲改善改好 吹牛吹号 冒雨冒险插嘴插门 卖菜卖乖 搞定决定 买帐买书 担心担水 吃亏吃饭矛盾（武器）矛盾（纠葛）东西（方向）东西（物件）开关（电器名）开关（动作）,二、对下列歧义短语作层次分析 。1两个工厂的劳模 2. 对张三的批评 3 我们小组讨论4 学习雷锋的故事 5 访问台湾归来的科学家6 他们就订了五份杂志 7 陈玲是前年生的孩子8 喜欢的是他的妹妹9 他们一个也不要10. 这些题我们都会做,3、设置语境，分解下列歧义短语。,分析材料 进口汽车 红烧鲤鱼研究问题 学生家长 人民军队 译制影片 保护动物,
