2015安徽中考物理复习第18课时电功率

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1、第18课时 电功率及家庭用电,2015安徽中考物理复习,考点1电能电功,焦耳(J),UIt,千瓦时( kWh),(俗称“度”),10,20,每消耗1 kWh的电能,电能表上的转盘转过2500 r,考点2电功率,1电功率,电流做功快慢,快慢,瓦特,瓦,W,kW,1000,电功,时间,UI,1 kW,1 h,2.额定电压和额定功率,正常工作,额定电压,220 V,60 W,正常发光,3.伏安法测量小灯泡的电功率,UI,调节(或移动)滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于额定电压,实际电压,4.测量家用电器的电功率,考点3电流的热效应,内能,多,多,多,正,正,正,考点4家庭电路的组成,1.家庭电路的

2、组成,火线,零线,220 V,干路,通断,大,低,过大,过高,不能,串联,火线,并联,串联,火线,并联,火线和零线,2、试电笔,3.家庭电路中电流过大的原因,4.安全用电,切断电源,类型一电能及其测量,例1 如图191所示是某家庭用的电能表某月月初、月末的两次读数,若按0.5元/(kWh)计算,他家本月应缴纳电费_元,他家同时使用的用电器总功率不得超过_W;若电能表在10 min内转了300转,则接在该电能表上的用电器消耗的电能为_ kWh。,41,2 200,0.1,例2 2009安徽以下说法正确的是 ( ) A使用天平时,调节横梁平衡后,在称量的过程中也可以调节平衡螺母. B滑动变阻器铭牌

3、上的电阻值是指滑动变阻器连入电路部分的电阻大小. C电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表. D使用测电笔(也称试电笔)辨别火线时,手不能接触测电笔上的导体.,C,类型二电功率及其计算,例3 2008安徽小灯泡L的额定电压为6V,小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图,由图可知当L正常发光时,通过其灯丝的电流是 A,通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3V,则此时小灯泡消耗的实际功率为 W。,0.6,1.5,例4 2008安徽小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时,连好了如图所示的电路,接通开关后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,对产生这一现象的原因分析,你认为合理的是

4、( ),A灯泡L2发生了断路 B灯泡L2发生了短路 C由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小 D由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率较小,D,例5 2009安徽大多数家用电器在待机状态(关机但未拔掉电源插头)时也会消耗电能。以有1000个家庭的社区为例,假设每个家庭所有用电器待机时的总功率约为20W,每天处于待机状态的时间约为20h,则该社区每天因用电器待机而浪费的总电能约为_KWh。,例6 2009安徽用电高峰时期,家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗些。这是因为,在用电高峰时( ) A.并联用电器增多,电路的总电阻增大 B.并联用电器增多,电路的总电流减小 C.并联用电器增多,家用电器的实际功率减

5、小 D.并联用电器增多,家用电器的额定功率减小,C,400,例7 2010安徽如图是测定小灯泡电功率的实验电路。闭合开关S,使滑片P向左不断移动,则电流表的示数_(选填“增大”、“不变”或“减小”),小灯泡消耗的电功率_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。,增大,增大,例8 2011安徽如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时 ( ) A电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗 B电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮 C电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗 D电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮,B,例9 2011安徽实验室有甲、乙两只灯泡,甲标有“1

6、5V 1OA”字样,乙标有“10V 05A”字样。现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) ( ) A25V B35V C17.5V D12.5V,例10 2011安徽如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V,通过该电阻的电流变化了0.1A,则该电阻的电功率变化了 ( ) A 、 1.6W B. 4.0W C. 0.4W D. 3.4W,C,A,例11 2012安徽某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示。表盘上“1600imp/kWh”表示每用电1kwh指示灯闪烁1600次。根据表盘上的信息回答下列问题: (1)该同学家上个月共用电

7、多少kwh? (2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少? (3)若只让一个标有“220V 484W”的电热器工作3min,观察到电能表的指示灯闪烁了32次,则该同学家的实际电压是多大?(设电热器的电阻不变),该同学家的实际电压为:U实= = =200V,(1)该同学家上个月共用电 W=(12614.6-12519.6)KWh=95KWh,(2)同时使用的用电器总功率为:,P=UI=220V10A=2200W,( 3)3min内消耗的电能,电热器的实际功率为:P= = =400W,,电热器的电阻为:R= = =100,,W= =0.02kwh=7.2104J,例12 2013安徽如图,小

8、灯泡L1与L2均标有“1.5V,0.3A”字样,AB两端的电压U=1.5V开关S断开时,通过L2的电流为_A闭合开关S,两只小灯泡消耗的总电功率为_W,0.3,0.9,例13 2014安徽某太阳能热水器装有100kg、初温为20的冷水,经过一天的太阳照射,水温升高到65,则这些水吸收的热量等于完全燃烧 m3天然气所放出的热量;假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量,则通电的时间为 s已知水的比热容为4.2103J/(kg)、天然气的热值为4.2107J/m3,0.45,9450,计算电功率的思路,对于纯电阻电路,只要知道了U、I、R这三个物理量中的任何两个,都可求得电功率,在计算时先看U

9、、I、R中是否有已知量,然后再考虑另外两个物理量计算哪个更为方便。特别需要注意电功率会随加在用电器两端的电压而改变,不要“前后不分”。在不考虑温度的影响时,当电路两端的电压改变时可认为电阻的大小不变,所以求解实际功率往往遵循如下思路: 根据额定状态求出电阻; 根据欧姆定律求出所给情况下的电流或电压; 根据电功率的相关公式进行计算。,电路计算题的一般思路,(1)“四个弄清”: 用电器的连接方式; 各电表的测量对象; 滑动变阻器接入电路的部分; 题中的已知条件和提供的物理过程。,(2)画电路图:在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号。,(3)电路分析:寻找已知量与未知量的关系,抓住电路中的不变

10、量,例如,电源电压恒定,定值电阻阻值不变。,(4)根据串、并联电路特点,欧姆定律,电功率的计算公式列方程求解。,类型三伏安法测电功率,例14 2009安徽要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5V,0.5A),电源(电压为3V),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干 (1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。,如图所示,调节(或移动)滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于额定电压(或2.5 V),读出此时电流表的示数,0.51,测量不同电压下小灯泡的实际功率(或观察在不同电压下小灯泡的发光情况),(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:_,最后利用公式求出额定功率

11、。,(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为_W。,(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了_,例15 2012安徽李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率。 根据图示电路(实物图),在方框内画出电路图。 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至 (选填“A”或“B”)端。 实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用PUI计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏 (选填“大”或“小”),原因是 。,A,大,电压表并联在灯泡两端,电压表的测量值U与真实值相等;电流表测的是流过灯泡与流过电压表的电

12、流之和,电流表的测量值I比真实值大,因此由P=UI求出的测量值比真实值大;,电路图和实物图的连接,主要考查“两表一器”使用的注意事项; 实验过程中的故障分析及解决策略; 实验操作的注意事项,如测量小灯泡的额定功率的实验操作等; 数据的记录分析与处理,其中包括电流表、电压表的读数问题等;,伏安法实验的归纳、总结,伏安法测量电阻和测量小灯泡的电功率是安徽中考的传统考题之一,在安徽中考中每年必考,分值一般在610分,考查的内容涵盖了这两个实验的方方面面,归纳起来主要从如下几个方面考查:,误差产生的原因分析及减小误差的方法,其中主要包括电流表的“内接”和“外接”,能否用多次测量取平均值的方法减小误差等

13、等; 滑动变阻器在实验中的作用。,近年来,测电阻的方法已不再局限于用伏安法测量,用特殊方法测电阻是中考的热点,此类试题的设置既体现了对基本知识的重视又是知识的迁移,还能体现初高中知识的衔接。,1、连接实物电路时“两表一器”的注意事项,2、多次实验的目的及滑动变阻器的作用,初中物理实验可以分为探究类实验和测量类实验。在探究类实验中多次实验的目的是“多次实验归纳总结规律,避免一次实验带来的偶然性”,如探究杠杆平衡条件等等;而测量类实验又可以分为两类,一类是被测量的值是固定不变的,这时多次测量的目的是“多次测量取平均值减小误差”,如测量物体的长度和测量定值电阻的阻值等;另一类是被测量的值是变化的,这时多次测量的目的是研究不同条件下的被测量值的变化规律,如测量小灯泡的电阻等等,多次实验的目的,3、伏安法测电阻、功率的误差分析,测量方法集锦,类型四电流热效应及其应用,例16 白炽灯、电饭锅、电熨斗都是利用电流的_效应来工作的,很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如电视机、电脑等用电器,如果温度过高,会使元件逐渐老化,缩短寿命。所以电视机的后盖有很多小孔,电脑主机里都安装电风扇,主要是为了_。,

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