《16.1二次根式教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16.1二次根式教案2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第十六章 二次根式16.1 二次根式 (2)【教学目标】知识与技能使学生初步掌握利用（ a） 2= （ 0）进行计算.过程与方法如何利用（ ） 2= （ 0）解题.情感、态度与价值观通过利用乘方与开方互为逆运算推导结论（ a） 2= （ 0）,使学生感受到数学知识的内在联系.【教学重难点】重点：应用（ a） 2= （ 0）进行计算.难点：利 用二次根式的非负性和利用（ a） 2= （ 0）解题.【导学过程】【知识 回顾】1什么叫二次根式？2当 a0 时， a叫什么？当 a0 时， a有意义吗？ 【新知探究】探究一、1、 （a0）是一个什么数呢？a（a0）是一个非负数2、根据算术平方根的意义填
2、空：（ 4） 2=_；（ 2） 2=_；（ 9） 2=_；（ 3） 2=_；（ 13） 2=_；（ 7） 2=_；（ 0） 2=_3、你从中发现了什么规律？（ a） 2 = a（a 0）探究二、例 2 计算（1） 5. （ 2） 252解：练习： 计算1 （ 32） 2 2 （3 5） 2 3 （ 56） 2 4 （ 7） 2探究三、例 3、化简（1） 6= （2） 25=解：练习：计算 242.0 2)54(20 2)(2).(2)(2)(20 2、 叫代数式.【知识梳理】一般地： )0()(2a【随堂练习】1、课后练习题 1、22、补充练习 计算下列各式的值：（ 8） 2 （ 3） 2 （ 94） 2 （ 0） 2 （ 4 78） 2 22(35)()3、化简下列各式（1） )0(42x(2) 4x4、化简下列各式3（1） )3()(2a（2） 23x（x-2）
