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1、高二上学期语文期中联考试卷一、基础知识(10 分,每题 2 分)1、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2 分)A言筌(qun) 供(gng)奉 模(m)样 落入下乘(chng)B鞶(p)鼓 睇(d)眄 箭镞(c) 泠(lng)然善也C熏陶(to) 颦蹙(c) 拔擢(zhu) 如翚(hu)斯飞D戗(qing)兽 憎(zng)恶 岑(cn)寂 今兹捧袂(ju)2、下列加点成语使用正确的一项( )(2 分)A出于自身利益的考虑,一些地区画地为牢,实行地方保护主义,人为地分割和控制煤炭资源。B李仁义和王鹏这对哥们大学本科毕业后就劳燕分飞了,李仁义到北京读博士,王鹏去深圳一家外资企业工作。C在已经气
2、息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。D一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!3、下列句子中加点词的解释正确的一项是( )(2 分)A识盈虚之有数 数:数量,数目君子见机 机:预兆B猥以微贱,当侍东宫 当:担任而刘夙婴疾病 婴:早 时C三径就荒 就:接近悟已往不可谏 谏:劝止,挽回D适莽苍者,三餐而反 适:到,去辩乎荣辱之境,斯已矣 已:语气词4下列句子中加点词的活用用法与例句相同的一项是( )(2分)例句:窜梁鸿于海曲A乐琴书以消忧B兰亭已矣,梓泽丘墟C而后乃今将图南D谨拜表以闻5.下
3、列句子句式与例句相同的一项是( ) (2 分)例句:奚以知其然也A将有事于西畴B彼且恶乎待哉C纤歌凝而白云遏D去以六月息者也二、古诗文阅读(36 分)(一)名句默写(10 分)6、补写出下列名句名篇中空缺的部分。(10 分,每小题 1 分)(1)富贵非吾愿, 。 (陶渊明归园田居)(2) ,审容膝之易安。 (陶渊明归园田居)(3)善万物之得时, 。 (陶渊明归园田居)(4) ,穷岛屿之萦回。 (王勃滕王阁序)(5) ,青雀黄龙之舳。 (王勃滕王阁序)(6)闾阎扑地, 。 (王勃滕王阁序)(7)但以刘日薄西山, 。 (李密陈情表)(8)门衰祚薄, 。 (李密陈情表)(9) ,愿乞终养。 (李密陈
4、情表)(10)臣以险衅, 。 (李密陈情表)(二)、文言文阅读(20 分)选段(一)蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知! 逍遥游选段(二)阅读下面的文言文完成 710 题。朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也。”熹问曰:“天之上何物?”松异之。就傅,授以孝经,一阅,题其上曰:“不若是,非人也。”尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙,视之,八卦也。年十八贡于乡,中绍兴十八年进士第。淳熙五年,除知南康军。至郡,兴利除害,
5、值岁不雨,讲求荒政,多所全活。讫事,奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学,引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址,奏复其旧,为学规俾守之。会浙东大饥,宰相王淮奏除熹提举浙东常平茶盐公事,即日单车就道。复以纳粟人未推赏,辞职名。纳粟赏行,遂受职名。熹始拜命 ,即移书他郡,募米商,蠲其征,及至,则客舟之米已辐凑。熹日钩访 民隐,按行境内,单车屏徒从,所至人不及知。郡县官吏惮其风采,至自引去,所部肃然。凡丁钱、役法之政,有不便于民者,悉厘而革之。于救荒之余,随事处画,必为经久之计。有短熹者,谓其疏于为政,上谓王淮曰:“朱熹政事却有可观。”熹登第五十年,仕于外者仅九考,立朝才四十日。家故贫,箪瓢屡空,晏如也。诸生
6、之自远而至者,豆饭藜羹,率与之共。往往称贷于人以给用,而非其道义则一介不取也。其为学,大抵穷理以致其知,反躬以践其实。尝谓圣贤道统之传散在方册,圣经之旨不明,而道统之传始晦。于 是竭其精力,以研究圣贤之经训。所著书皆行于世。熹没,朝廷以其大学、论语、孟子、中庸训说立于学官。平生为文凡一百卷,生徒问答凡八十卷,别录十卷。 (节选自宋史朱熹传 )注释:提举浙东常平茶盐公事,官职名。九考,古代官吏3 年一考绩,九考为 27 年7对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A引进士子与之讲论 引进:召集。B悉厘而革之 厘:整理C有短朱熹者 短:诋毁,指摘。D大抵穷理以致其知 穷:穷困,穷厄
7、。8下列各组句子中,分别表现朱熹“政事可观”和“为学成就”的一组是( )(3 分)A中绍兴十八年进士第 箪瓢屡空,晏如也B复以纳粟人未推赏,辞职名 大抵穷理以致其知C移书他郡,募米商,蠲其征 而非其道义则一介不取也D随事处画,必为经久之计 所著书皆行于世9下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3 分)A朱熹从小就聪慧过人,刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。后来跟从老师学习孝经,他就用“不若是,非人也”这句话表明了自己对孝道的认识。B朱熹非常注重教育。在担任提举浙东常平茶盐公事,政务繁忙之余,他经常到州郡的学校去,召集学生给他们讲学。他还重修了白鹿洞书院。C朱熹政绩显著,曾
8、得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒,帮助百姓渡过难关。他还只身深入民间,察访百姓疾苦。D朱熹认为圣贤思想学说的含混不清,于是他竭尽精力,深入探究圣贤的思想准则。10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)授以孝经,一阅,题其上曰:“不若是,非人也。”(3 分)译文:_(2)会浙东大饥,宰相王淮奏除熹提举浙东常平茶盐公事,即日单车就道。(3 分)译文:_(3)奚以之九万里而南为?(3 分)译文:_(4)之二虫又何知!(2 分)译文: _(三)古代诗歌阅读(6 分)11阅读下面的宋诗,然后回答问题。(6 分)游月陂宋程颢月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。万物已随秋气改
9、,一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事 无端何足计,但逢佳节约重陪。(1)“林下泉声静自来”这句诗用了什么表现手法?请简析其效果。(3 分)答:_ _ _ _(2)这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。(3 分)答:_ _ _ _ _ _三、文学名著、文化经典阅读(16 分)(一)文学名著阅读(10 分)12选出下列选项中不正确的两项( )( )(5 分)A董卓欺主弄权,曹操借王允七星宝刀进府行刺。恰见其侧身于榻上,正欲刺杀,拔刀间,曹操突然看到吕布牵着马走来,刚好此时董卓也无意转过身来。曹操急中生智说:“我得一口宝刀,欲献恩相。”董卓接刀一看,果然
10、是一口宝刀,后引曹操出阁看马。曹操谢道:“愿借马一试”。然后快马加鞭,逃之天天。 三国演义B十八路诸侯联军瓦解,袁绍占据冀州后与公孙瓒开战,但公孙瓒得到了猛将赵云,袁绍与战不利。公孙瓒不重用赵云。刘、关、张前来助公孙瓒,与赵云相见,甚敬重,不忍与之相离。三国演义C曹操视刘备、吕布为心腹之患,怕二人合力进犯,从荀彧“二虎竟食”计,封刘备为荆州牧,下密诏让他杀掉吕布,刘备不忍。荀彧又献“驱虎吞狼”之计,假借汉帝手诏让刘备攻袁术。刘备听从诏书,领关羽攻打袁术,留张飞守徐州。三国演义D玛丝洛娃十八岁时,被聂赫留朵夫诱 奸并怀孕,在生下孩子后被赶出庄园。为了生存,她只好去给人家当女仆,但每次都遭到男主人
11、的调戏和侮辱。后来她的孩子也死了。她习惯于饮酒作乐的生活,不安于作苦工,最后她交出公民证,住进了基塔耶娃妓院。复活E玛丝洛娃在监狱见到第一次来探监的聂赫留朵夫,把他当作风月场上的男人,向他要钱,但之后再也没有向他要过钱。后来是因为他为她和其他犯人奔走呼告而感动她,使她重新爱上她。但最后为了不拖累聂赫留朵夫,她还是决定和西蒙松结婚。复活13简答题(任选一题)(1)操曰:“云长行何太速?”关公于立刻欠身答曰:“关某前曾禀过丞相。今故主在河北,不由某不急去。累次造府,不得参见,故拜书告辞,封金挂印,纳还丞相。望丞相勿忘昔日之言。”“望丞相勿忘昔日之言”,曹操昔日答应关羽什么,请具体说明?“封金挂印”
12、又指什么具体内容?(2)“在那个夜晚以前,她(玛丝洛娃)本来抱着希望然而从那天晚上起,一切都变了。未来的婴儿也变成纯粹是累赘了。”那天晚上发生了什么事,玛丝洛娃的思想因此发生了什么改变?答:选做( )小题(二)文化经典阅读(6 分)14阅读下面孟子选段,回答问题。(6 分)孟子曰:“伯夷,非其君不事,非其友不友,不立于恶人之朝,不与恶人言。立于恶人之朝,与恶人言,如以朝衣朝冠坐于涂炭。推恶恶之心,思与乡人立,其冠不正,望望然去之,若将浼焉。是故诸侯虽有善其辞命而至者,不受也。不受也者,是亦不屑就已。柳下惠不羞污君,不卑小官;进不隐贤,必以其道;遗佚而不怨,厄穷而不悯。故曰:尔为尔,我为我,虽袒裼裸裎于我侧,尔焉能浼我哉?故由由然与之偕而不自失焉,援而止之而止。援而止之而止者,是亦不屑去已。”孟子曰:“伯夷隘,柳下惠不恭。隘与不恭,君子不由也。” (孟子公孙丑上)【注】浼:玷污。袒裼裸裎:赤身裸体。不恭:不严肃。(1)请简要概括文中柳下惠的特点。(2 分)答:_ _ _ _ _ _ _(2)孟子通过伯夷和柳下惠的例子,想阐述什么道理?请简要分析。(4 分)答:_ _ _