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1、教育短波教学感言G21教育G21责任编辑：牟再G21版式设计：娄宇红2013年1月28日星期一市教育局召开创建省义务教育发展基本均衡市工作部署会本报讯为全面部署我市创建省义务教育发展基本均衡市的有关工作，进一步做好创建迎检的各项准备任务，日前，市教育局召开创建省义务教育发展基本均衡市工作部署会。当天的会议介绍了义务教育发展基本均衡市创建的背景、上阶段主要工作和评估办法、自评情况，重点分析了我市创建工作中存在的问题。并对下阶段全市创建工作进行了具体部署，明确了工作进程和任务。据了解，创建义务教育发展基本均衡市，是我市当前教育工作的一项重要任务。因此，市教育局要求全市教育系统广大干部职工一定要以高
2、度负责的态度，扎实的工作作风，充分发挥工作的积极性、主动性，咬定目标，狠下功夫，确保3月份顺利通过省评估验收。（陶灵燕）温暖冰冷的小手市义工、卫生局和农商银行职工看望山区孩子本报讯（记者牟再）护手霜、暖宝这在城市的孩子中是常用的保暖装备。但是就是这些普通的物品，在山区孩子中却还是奢侈品。1月18日，市义工联同卫生局和农商银行职工来到了汇溪镇山村仙人桥，向那里的孩子们送上冬日里的温暖。沿着弯弯曲曲的山路，义工一行在仙人桥一所陈旧的小学校舍前停了下来。“叔叔阿姨们又来看我们，他们又给我们带来礼物了。”孩子们早早在操场上等候，一见大家到来，立即开心地呼喊起来。据仙人桥小学校长龚其良介绍，现在仙人桥小
3、学还有16名学生在这里上学，他们的家境都比较困难。“这几天天冷，孩子们的手上都开始长冻疮了，但是他们却没有一件护手的物品。”校长说道。校长的担心，也被许多人看在眼里，为了温暖山区孩子的小手，义工自发组织了毛绒暖宝。而市卫生局工作人员也根据自身优势，专门为孩子准备了护手霜。“看到山区孩子的生活环境，这都让我们感到他们生活的艰辛。”市卫生局团委书记何薇薇告诉记者，“所以这次我们也响应团市委提出转作风、送温暖、办实事活动号召，为山区的孩子提供一些力所能有的帮助。”当日，除了护手霜和暖宝，仙人桥小学的学生还收到了学习用品、好吃的食品等各种各样的礼品。在仅有十几名学生的教室里，孩子们或抱着毛绒绒的暖宝、
4、或欣喜地翻看着书包以及馋人的食品，喜悦写在脸上。据了解，为山区的孩子送上一丝温暖，这是义工暖冬行动系列活动之一，这项活动已经连续开展了许多年，许多山区的孩子都曾经收到过义工赠送的礼物。同时，这项行动也得到社会各界的支持，吸引不少人都加入到这项行动中来。“送上快乐，希望山区的孩子也能有一个温暖快乐的童年。”这已成为大家共同的愿望。教育部：将研究制订解决大城市中小学择校热措施教育部23日在其网站公布2013年工作要点。针对当前各地存在的“择校”问题，文件提出，今年将研究制订解决大城市中小学“择校热”的措施。在义务教育方面，文件提出将指导各地出台推进义务教育均衡发展的配套政策。印发加强义务教育阶段农
5、村留守儿童工作的指导意见。建立中小学校舍安全保障长效机制。开展义务教育标准化建设示范县(市、区)创建工作。开展义务教育基本均衡县(市、区)评估认定工作。同时，将研究制订省级义务教育均衡发展工作考核评价暂行办法，开展对省级政府义务教育均衡发展工作的考核评价。修订义务教育课程设置实验方案。制订义务教育闲置校园校舍综合利用的指导意见。出台义务教育学校学生学籍管理办法，初步建成电子学籍管理系统。研究制订解决大城市中小学“择校热”的措施。印发中小学教材选用管理办法。进一步加强对中小学教辅材料的管理。在普通高中教学方面，文件提出将推动普通高中多样化发展。加快普及高中阶段教育，确保中等职业教育招生规模与普通
6、高中大体相当。印发普通高中学生发展指导纲要和普通高中教育专题规划。指导各地推动普通高中多样化发展，加强高中学校特色建设。修订普通高中课程方案(实验)及课程标准。实施好普通高中改造计划、民族地区教育基础薄弱县普通高中建设等项目。浙江规定所有幼儿园只能收取保教费等三类费用浙江省教育厅和省物价局、省财政厅日前联合印发浙江省幼儿园收费管理暂行办法，规定今后无论公办幼儿园还是民办幼儿园均只可向入园幼儿（含幼儿家长和监护人）收取保教费（含住宿费）、服务性收费和代收代管费用（简称代管费）三类费用。办法对幼儿园的分类、收费项目、管理权限、成本构成、票据使用、退费、减免等做了详细规定。办法提出，幼儿园为在园幼儿
7、教育、生活方便提供服务和代办服务可以收取服务性收费和代管费，但应遵循“家长自愿，据实收取，及时结算，定期公布”的原则。浙江还明确，对低收入家庭幼儿、福利机构监护的幼儿、革命烈士子女、五保供养的幼儿和残疾幼儿等家庭经济困难的幼儿，应酌情减免保教费。莫言照片成小学语文考题考生答案五花八门，有的答：“他是人”。“他是谁？写下你想说的话。”前不久，南京鼓楼区小学五年级语文期末考试卷上一道以“莫言照片”为题的拓展题成为网络热门话题，原来网上贴出的考生答案令不少网友意外，比如“他是邓小平爷爷”、“他是人”。记者在西祠胡同上看到，一则今天考试考得真与时俱进的帖子吸引了不少家长的关注。上面是一张莫言的照片，题
8、目要求是“他是谁？写下你想说的话”。有人还贴出了一些学生的考场答案。比如有一个考生写：“他是邓小平爷爷。我想对邓小平爷爷说，邓小平爷爷，你真了不起，收复了澳门、香港，并制定了一国两制。您虽然逝世了，但您的形象一直活在我们心中。”也有学生写道：“他是周立波，他能说会道”也有学生写：“他是赵本山，我想对他说我对您的技艺是十分惊叹，可是我觉得您在蛇年春晚排练退出让我十分惋惜。”记者在采访中了解到，该题是南京鼓楼区小学五年级的语文期末考题。该区一位不愿透露姓名的老师告诉记者，五年级语文第21课就是诺贝尔，正好莫言获得诺贝尔文学奖，大多数老师都会讲过莫言。不过对于网友把孩子考场答案上网的做法，也有人提出
9、此举欠妥。（以上均据新华网）真诚+鼓励我和学生怎样成为“零距离”冯丽照记得前年高考放榜的那天晚上，12点多，一个学生给我打电话，激动地告诉我他考了610分，当年的理科重点分数线是570多，激动之余他还说了一句：“老师，你说我行的！”这句话让我感触颇深。其实这个学生，我高一是他的班主任，高二是他的任课老师。他在高一上半学期的成绩排在年级800多名，各科基础都比较差，他自己也很没信心，我曾鼓励他：“高一刚开始，只要坚持努力，一切都可以改变。”并建议他找一门自己最有把握的科目作为突破口。于是他就拼命攻物理，仅仅用了一个月的时间，他的物理成绩就由原来全班倒数的三十几名一跃成为班级的第一名。这一进步让我
10、吃惊不小，原来一个后进生也可以有这么大的智慧潜力。之后他坚持不懈，一门一门攻克，这个过程无疑是漫长而艰辛的，但他坚持了下来，并取得了喜人的结果。通过这件事情，我感到学生特别是后进生，老师的鼓励和肯定，这无疑会成为他们前进途中的动力。大家知道，我们台中的学生，哪怕在高中时默默无闻，成绩平平，但出去之后大部分都能找到自己的天地。我想，有些学生的智慧从他优异的成绩一眼就能看出来，有些学生的智慧是一股等待去开发的潜力，也有一些学生的智慧并不体现在学习成绩上，因此我常告诫自己：不以成绩高低论英雄，公平对待每一个学生，不放弃每一个学生！工作中我坚守的第二条原则就是，像朋友一样真诚地走近学生，耐心倾听，真诚
11、交流。作为一个语文老师，我和学生的交流很多时候是以随笔或书信的形式。曾经，班上一位女生在随笔里有一篇告别青涩恋爱的心情记录：“哭过了，告诉自己不再当坏孩子，重新做回过去那个乖宝宝。把所有有关他的东西：信、链子、纪念物，一切都打好包藏到了柜子的最里面，手机里的短信已被我删光，彻彻底底地。有形的都不见了，无形的却无法在那么短的时间里全部忘记，但长长时光，我还有一辈子，足够用来忘记。可毕竟我们还太小，没有成人世界里的那种坚定，似乎我们走到一起也只是为了摆脱一个人的寂寞。所以，SayGoodbye也在我们的意料之中，都没有怨对方，因为我们早就说好分了之后还是朋友，而朋友才是永远不会跑掉的。卸下这一切，
12、以一个不一样的自己去迎接每一个明天，我想当我鼓足了劲冲过高考那一栏时，灿烂明媚的阳光会温暖地裹住我”或许是受到时下社会的影响，学生之间的好感比以往可来得更早一些，可是如果我们只是一昧的打压、批评，或许反而会起到反效果。而当我翻开学生的这篇心情记录的时候，给我感觉这是一个相对理性的女孩，但文字当中仍看得出她对那份感情的几多留恋。我于是怀着满心的诚挚，把她当作一个相互坦诚的朋友和她交流：“喜欢你的坦诚，更喜欢你的懂事，你是个很能带给人快乐的女孩，我衷心希望美丽的你能快乐常伴。你亦是个让我放心的女孩，因为你清醒地知道自己该面对什么，因为你已经在“不能选择”中作出选择，虽无奈，却坚决，我欣赏你的勇气。
13、不要吝啬给自己一点时间和空间去冷却记忆，不要让自己背负太多的沉重，十七岁的年龄应该是快乐与爽朗的。我始终认为当我们还没有能力为爱负责的时候，请不要轻言爱情。花开适合的季节才最美。将这两句话送给你，同时送你一个放弃的理由。”这个女生在我班里待了一年，高二去了文科班，但仍经常往我班里跑，用她自己的话说是回娘家看看。在她毕业后那年，她从北京给我寄了一份很特殊的礼物，她断断续续花了200多天时间，把我们高一相处时的点点滴滴写满了一个笔记本，有她当时写的随笔，有我写给她的评语，有她自己后来的一些感悟，也有对我的祝福，收到本子的那天，我恰好领了结婚证，因此特别的感动与珍视。我还遇到过这样一个男生，他性格内
14、向，刚进高中时总是神情恍惚，看小说打游戏现象很严重，成绩也直线滑坡。我找他谈了一次，说了很多鼓励的话，可能是鼓励缺乏针对性，他居然在第二天的晚自修时拿MP4看小说。我拿走了他的MP4，其他什么都没说。第二天他写了封信向我检讨，在信中自己述说自己也一直想上进，可是进入高中之后，一下子挣脱了父母的管束，好像脱缰的野马，自己也拉不住自己。因此在高中的几个月里他一直很空虚，很自卑等等。针对他信里所讲的情况，我给他写了回信：“你在我眼中一开始就是文质彬彬、懂事而偏于内敛的，后来还发现了你的一个特质：感性而善良。我喜欢偏于感性的人，因为在这个日渐理性（抑或是冷漠）的社会，感性的人显得较为真实可爱。你说你很
15、孤单，没有知心的朋友，周围的一切冰冷而陌生。其实我们本就是一群陌生的人聚在一起，只有假以时日，并用心去走近彼此，我们才会熟识，才会成为朋友。我想有的时候不是世界遗弃了我们，而是我们自己关闭了心门，拒绝了世界。还记得那句话吗？你笑的时候世界和你一起笑，你哭的时候只有你一个人哭。我们不妨抛弃一个人忧伤的世界，和整个世界一起欢笑。你的脸是属于阳光型的，忧伤并不适合你，让它绽放青春灿烂的笑容好吗？”这次交流的效果果然很好，那之后他好像重新“活”过来了，本来就是个挺乖巧挺阳光的男生，于是对生活对学习又充满了热情。确实，现在的学生充满了个性的张扬，但他们在成长的过程中也会遇到各种各样的诚心。所以我想说，只
16、要我们老师怀揣着一颗真诚的心走向学生，学生一定会向我们打开心扉，这样我们才会是他们心中真正的“老师”。回浦中学男篮应邀出访澳大利亚本报讯应澳大利亚悉尼纽因顿学院的邀请，回浦中学男子篮球队一行16人于本月19至26日进行出访活动。在澳大利亚访问期间，回浦中学男篮将参加纽因顿学院举办的篮球训练营活动及与该学院男篮的系列比赛。两支球队将分享训练和比赛的经验，增进两校友谊，为两校将来的联谊合作奠定了坚实的基础。据悉，这是回浦中学男子篮球队首次出访交流，旨在通过对外的交流和吸收国外的先进理念，使学校男篮训练模式及竞技水平得到更好地提升。（李志坚）老师来我们家作客了！临师附小教师家访见闻牟再“以前为了了解学生作业完成情况，我都请他们家长在作业上签字，但以后我要改变这种方式。”说这句话的是临师附小的一名教师，在她对班上学生进行家访后，她有了新的打算：“因为有些学生的家庭比较贫困，家长没有受过很好的教育，每次家长签字的时候，学生会因为家长不会写字而感到自卑，我要考虑用其他方法去代替。”“这次走进学生家中，我才知道有些学生的家庭生活是那样困难，
