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1、15.3 串联和并联-导学案课题：串联和并联-导学案 审 批 人备 课 人 张有军 备课时间 2013.9.11 备课组长授 课 人 授课时间 星 期年级班级 学生姓名 累计课时教学目标1、认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。2、会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。3、学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。教 学 流 程【课堂导学】1、试试看：给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他们连接起来有多少种方法。要是把这些方法分成两类，你以什么 为标准分成几类？2、根据电路图，用笔画线表示导线，把实物图连接起来。想想看：哪部分电路是干路？哪部分电路是支路？3、动手完成课本 P
2、42的“实验:连接串联电路和并联电路” ，和同学们一起探究它分分别有什么特点，并记录在下表中：连接方式 串联 并联电路图电流路径 电流有 条路径 电流有 条路径开关的作用用电器之间的联系（相互影响还是独立工作）拓展：教室中的各电灯之间是串联的还是并联的？说说你判断的依据。【课堂练习】1、关于生活中的一些电路，下列判断正确的是（ ）A、节日的夜晚，装饰天安门等高大建筑上成千上万只灯泡是串联的图 1B、街道的照明灯同时亮，同时灭，所以它们是串联的C、教室内用一个开关同时控制四盏灯，这些灯是并联的D、电风扇上，用来控制风量大小的三档按钮开关，它们是串联的2、请你指出下图 1所示的各个电路中小灯泡之间
3、的连接方式，写在括号里 3、节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯是 联的；而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是 联的。4、如图 2所示的电路中，当开关 S1、S 2都闭合时，下列判断正确的是（ ）AL 1、L 2都不发光 BL 1、L 2都发光 C只有 L1发光 D只有 L2发光5、在图 3所示的电路中，要使电灯发光，必须闭合开关（ ）AS 1、S 2 BS 2、S 3 CS 1、S 3 DS 1、S 2 、S 3 6、如图 4所示电路，要使灯 L1、L 2串联，则应闭合开关 ，断开开关 ；要使灯L1、L 2并联，则应闭合开关 ，断开开关 ；绝对不能同时闭合开关 。 【课后练习】1、如图 5所示的电路图中，当开关 S闭合后，两盏灯并联的电路是（ ）3、用一个开关控制两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个用电器在电路中（ ）A一定要并联 B一定要串联C可以串联也可以并联 D一定混联4、某同学连接了图 7所示的错误电路，请改正： 要使电路中两灯串联，只要拆除导线 （选填“a” 、 “b”、 “c”或“d” ） ；要使电路中两灯并联，只要将导线 （选填“a”、 “b”、 “c”或“d” ）的 端改接到 端。学到的新知识学后反思 掌握的学习方法教师评价图 7ABDCab cd图 5图 2 图 3 图 4（ ） （ ） （ ） （ ）
