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1、黑龙江省高等教育自学考试计算机软件(地理信息)(990029)专业(独立本科段)WEBGIS 考试大纲(课程代码 4210)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二九年十月一、课程性质及其设置目的和要求(一)课程的性质、地位和任务WEBGIS 课程在高等教育自学考试计算机软件(地理信息系统与管理信息系统集成开发)专业(独立本科段)的考试计划中,是一门专业必修课。这是一门为满足计算机应用领域中涉及网络地理信息系统的一门计算机网络和地理信息系统的交叉应用课程。本课程的任务是通过学习,使应考者能够掌握计算机软件行业中较为前沿的热点领域。为以后从事 WEBGIS 的设计提供必备的专业知识。(二)本课程的
2、要求通过本课程的学习,要求应考者:1. 了解 WEBGIS 的基础知识,包括地理信息系统和互联网等。2. 掌握 WebGIS 的基本原理。3. 熟悉服务器端和客户端 GIS 操作。4. 掌握标识语言 XML。(三)本课程与有关课程的联系本课程的先行课程为 Internet 网页设计和地理信息系统,以便掌握计算机网络以及网站的相关技术和地理信息系统的基础知识。WEBGIS 是计算机网络和地理信息系统的交叉学科,是地理信息系统的热点领域,通过对这门课程的学习能够从计算机网络方面深入领会 GIS 的软件开发。二、课程内容与考核目标第 1 章 概述(一)课程内容1 GIS 的特征2 Internet
3、的兴起3 分布式信息系统的优点4 分布式信息实例(二)自学要求本章主要介绍 WEBGIS 的背景知识。本章的要求是理解与 WEBGIS 有关一系列相关的基础知识。(三)考核知识点及考核要求1 GIS 的特征,要求达到“识记”层次。1.1 GIS 数据1.2 GIS 功能1.3 GIS 对象模型2 Internet 的兴起,要求达到 “识记”层次。3 分布式信息系统的优点,要求达到“识记”层次。4 分布式信息实例,要求达到“识记”层次。第 2 章 地理信息系统和互联网(一)课程内容1. 在线 GIS 的优势2. 在线 GIS 举例3. 单机 GIS 和在线 GIS 之间的差别4. 在线 GIS
4、实施(二)自学要求本章是上一章的继续,仍然是介绍 WEBGIS 的背景知识。本章的要求是理解与WEBGIS 有关一系列相关的基础知识。(三)考核知识点及考核要求1. 在线 GIS 的优势,要求达到“识记”层次。2. 新媒体引发的争论,要求达到“识记”层次。2.1 WEB 环境2.2 用户界面的分离3. 在线 GIS 举例,要求达到“识记”层次。3.1 空间查询3.2 地图建立和传输3.3 其他的 GIS 功能4. 单机 GIS 和在线 GIS 之间的差别,要求达到“领会”层次。5. 在线 GIS 实施,要求达到“识记”层次。6.1 使现有单机 GIS 在 Internet 上运行6.2 GIS
5、 在标准 WEB 浏览中的功能6.3 实施在线 GIS 问题第 3 章 WebGIS 基本原理(一)课程内容1. WebGIS 的体系结构2. WebGIS 的数据格式3. WebGIS 的实现方法(二)自学要求本章是本课程的重点,介绍了 WebGIS 的基本原理。本章的要求是熟练掌握。(三)考核知识点及考核要求1. WebGIS 的体系结构,要求达到“综合应用”层次。1.1 WebGIS 的构建模式1.2 WebGIS 的计算模式2. WebGIS 的数据格式,要求达到“综合应用”层次。3. WebGIS 的实现方法,要求达到“综合应用”层次。3.1 基于服务器的 WebGIS 实现方法3.
6、2 基于客户端的 WebGIS 实现方法第 4 章 服务器端 GIS 操作(一)课程内容1. Web 服务器2. 服务器处理3. 在线地图制图4. 高级脚本语言的使用5. 实现地理查询(二)自学要求本章是本课程的重点,介绍了服务器端 GIS 操作。本章的要求是熟练掌握。(三)考核知识点及考核要求1. Web 服务器,要求达到“简单应用”层次。1.1 HTTP 协议1.2 超媒体1.3 服务器软件1.4 实践问题2. 服务器处理,要求达到“综合应用”层次。2.1 CGI 和表处理2.2 窗体和影像字段2.3 质量保证2.4 处理脚本及其工具3. 在线地图制图,要求达到“识记”层次。4. 高级脚本
7、语言的使用,要求达到“简单应用”层次。5 实现地理查询,要求达到“简单应用”层次。第 5 章 客户端 GIS 操作(一) 课程内容1 影像地图2 客户端操作中 JavaScript 的应用3 Java Applets 的应用4 客户端 GIS 操作实例(二) 自学要求本章是本课程的另一个重点,介绍了客户端 GIS 操作。本章的要求是熟练掌握。(三)考核知识点及考核要求1 影像地图,要求达到“简单应用”层次。1.1 影像地图的操作1.2 客户端影像地图1.3 影像图生成2 客户端操作中 JavaScript 的应用,要求达到“综合应用”层次。2.1 屏幕检查数据输入字段2.2 对 JavaScr
8、ipt 的需要2.3 地理索引2.4 Cookies3 Java Applets 的应用,要求达到“综合应用”层次。3.1 绘图3.2 选择区域3.3 框选制图区域3.4 绘制地图、图形和图表3.5 可伸缩矢量图形(SVG)4 客户端 GIS 操作实例,要求达到“识记”层次。4.1 一个交互式地理查询系统实例4.2 亚洲金融危机4.3 NGDC 古地理数据第 6 章 标识语言(一) 课程内容1 HTML 的局限性2 XML 适合 WebGIS 的特点3 XML 的结构思想4 未来发展和进一步阅读的资料(二) 自学要求本章标识语言是一种网络语言,XML 是第二代网络语言。本章内容要求熟练掌握。(
9、三)考核知识点及考核要求1 HTML 的局限性,要求达到 “综合应用”层次。2 XML 适合 WebGIS 的特点,要求达到“综合应用”层次。3 XML:结构思想,要求达到 “领会”层次。1.1 元素和属性1.2 名称和含义1.3 实体1.4 XML 语法规则4 未来发展,要求达到“识记”层次。5 进一步阅读的资料,要求达到“识记”层次。三、有关说明与实施要求(一)关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明1.大纲与教材的关系:大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容和范围,教材的内容是大纲所规定课程内容的具体化。2大纲与教材所体现的课程内容应基本一致,大纲里面的课程内容和
10、考核知识点,教材里也要有。3对考核目标的说明(1)本课程要求学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容;(2)四个能力层次概念的理解。大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单应用、综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是:识记:要求能够识别和记忆本课程中的有关知识点的主要内容(如定义、定理、表达式、公式、原则、重要结论、方法、步骤、特点等) ,并能根据考核的不同要求,做出正确的表达、选择和判断。是低层次的要求。领会:要求能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延,熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系,并能够根据考核的不同要求,做出正确的解释、
11、说明和论述。是较高层次的要求。简单应用:要求能够运用本课程中规定的少量知识点,分析和解决一般应用问题,如简单的计算、绘图和分析、论证等。是高层次的要求。综合应用:要求能够运用本课程中规定的多个知识点,分析和解决较复杂的应用问题,如简单的计算、绘图、简单设计、编程和分析、论证等。是高层次的要求。(二)关于自学教材与主要参考书自学教材:网络地理信息系统与空间元数据 ,李宏伟 李中原等编著,黄河水利出版社。2004 年 4 月 1 版(三)自学方法的指导1在全面系统学习的基础上掌握基本理论、基本知识、基本方法。本课程从计算机网络基础、WebGIS 的基本原理、网络标识语言、服务器端 GIS 操作、客
12、户端 GIS 操作等方面系统地阐述了 WEBGIS 的基本概念、原理和常用的方法,各章之间既有联系又有很大区别,有的还有相对独立性。应考者应首先全面系统地学习各章,重点在于 WebGIS 的基本原理。2把学习 WEBGIS 理论和实际应用的不同技术结合起来。本课程的内容既有理论又有方法,应考者应在学习 WEBGIS 理论的同时掌握实现 WEBGIS 的不同方法。3由于 WEBGIS 本身是一门新兴的边缘性学课。它是引用计算机网络知识和地理信息系统等相关知识形成的交叉性学科。所以自学本课程时要特别注意体会本课程与相关学科之间的联系。必要时可以上网查阅有关内容。(四)课程学分本课程共 4 学分。(
13、五)对社会助学的要求 1社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考试目标,认真钻研指定教材,明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求,对应考者进行切实有效的辅导,引导他们防止学习中的各种偏向,把握社会助学的正确导向。2要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导应考者将识记、领会、简单应用和综合应用联系起来,把基础知识和理论转化为应用能力,在全面辅导的基础上,着重培养和提高应考者的分析问题和解决问题的能力。3要正确处理重点与一般的关系。课程内容有重点与一般之分,但考试内容是全面的,而且重点与一般是相互联系的不是截然分开的。社会助学者应指导应考者全面系统地学习教材,掌握全部考试内容和考核知识点,在
14、此基础上再突出重点。总之,要把重点学习同兼顾一般结合起来,切勿孤立地抓重点,把应考者引向猜题押题。(六)关于命题考试的若干规定1本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标(考核知识点、考核要求)来确定考试范围和考核要求,不要任意扩大或缩小考试范围,提高或减低考试要求。考试命题要覆盖到各章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。2本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例,一般为:识记占 20%;领会占 30%,简单应用 30%;综合应用 20%。3试题要合理安排难度结构。试题难易度可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中,不同难易度试题的分数比例为:易占 20%;较易占
15、30%;较难占 30%;难占20%。必须注意,试题的难易度与能力层次不是一个概念,在各能力层次中都会存在不同难度的问题,切勿混淆。4本课程考试试卷采用的题型有:名词解释、填空、单项选择、简答、论述等五种题型。5本课程考试方式为闭卷、笔试,考试时间为 150 分钟。试卷份量应以中等水平的考生在规定时间内完成全部试题为标准。评分采用百分制,60 分及格。考试时只允许带钢笔、圆珠笔等。答卷必须用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔书写。速度与激情 6 百度影音 http:/ 3 高清完整版 http:/ http:/佛曲/佛教音乐 http:/军事网 http:/火影忍者漫画网 http:/附 录一、 名词解释HTTP 协议二、 填空影像地图需要的三要素为 、 、 。三、 单项选择编写一个规范的 XML 文档,必须注意的重要原则,以下描述错误的是()XML 文档有且只有一个根元素B 属性值必须加引号C 各元素之间可以交叉D 可以包含空标记四、简答请说明实施在线 GIS 的两种基本方法。五、论述请论述 WebGIS 的胖客户模式和瘦客户模式的优缺点。