2005－2006六年级微机教案2

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1、教学课题 第九课 Frontpage 网页制作（一）教学内容 感受 Frontpage2000 并作一份简单的多媒体演示文稿来策划本单元计划。教学目标1、掌握 FrontPage2000 的启动和退出方法，认识 FrontPage2000 窗口，了解视图标签的作用，为后面的网页制作打下基础。2、通过让学生亲自浏览一些网页，使学生了解网页具有极强的表现力和感染力，了解网页是由文字、图片、声音、动画和视频等元素组成。教学重点 欣赏、分析优秀的网页作品。教学难点 激发学生制作网页的热情。教具准备 计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的一谈话引入Frontpage20

2、00 简介1、 老师演示一份优秀网页，使学生了解使学生了解网页具有极强的表现力和感染力，了解网页是由文字、图片、声音、动画和视频等元素组成。FrontPage2000 是网页制作软件，由美国微软公司推出。FrontPage2000 与Word 非常相似，操作和学习都很简单。2、 教师精选几个优秀的儿童网站让学生浏览欣赏。帮助学生了解让学生理解学会网页制作的好处，进而激发学习制作网页的热情，在此基础上分析构成网页的各种元素，认识网页制作的软件FrontPage2000。掌握FrontPage2000 的启动和退出方法，认识FrontPage2000 窗口，二、 新课作一份简单的多媒体演示文稿来策

3、划你的本单元计划一、学生观看范例。二、策划“争当环保小卫士”单元计划：1、你的单元主题是什么？2、四人小组讨论：你们想了解些什么，提出引导问题？2、该单元涉及哪些学科领域？3、你打算通过哪些途径来解决这些问题？4、简单介绍你和你的合作伙伴？5、你对本单元的一些看法？1、 使学生养成创作多媒体作品之前精心策划和准备的良好学习习惯。2、 大致构思出演示文稿的内容有助于学生制作。 教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的二学习新课创建多媒体演示文稿。一、采用教师演示与学生实践的办法，将上面的内容组织成多媒体演示文稿。1、启动 PowerPoint2、选择幻灯片的版式3、认识 PowerPoin

4、t 的窗口。4、输入幻灯片文字及插入新幻灯片。5、保存幻灯片。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来把信息汇编成演示文稿，学生实际学到一些基本技能，为以后创建单元作品集中的其它材料打下良好的基础。三课堂实践修改完善你的“争当环保小卫士”单元计划。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把信息汇编成演示文稿，让学生实际学到一些基本技能。四练习讲评小结1、 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2、 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3、 本节课你的收获有哪些？板书设计 F

5、rontPage2000课后小结教学课题 第十课 Frontpage 网页制作（二）教学内容 制作简单的网页。教学目标 通过本课教学，让学生掌握新建一个站点的方法，掌握在网页中插入图片的方法，掌握保存网页的方法。教学重点 图片的插入方法，网页的保存和预览。教学难点 “视图标签”时用 FrontPage2000 打开并预览，以比较“普通”和“预览”模式的作用。教具准备 计算机、液晶投影仪，一些生动有趣的 JPG 图片和 GIF 图片，特别是 GIF动画图片。教学过程教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的一复习引入FrontPage2000 的作用。 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说

6、 FrontPage2000t有意思吗？今天我们继续学习FrontPage2000 的知识。FrontPage2000 是网页制作软件，由美国微软公司推出。它的功能相当强大，能把文字、声音、图片、动画、视频等媒体素材集成在一起，在网页中以丰富多彩的形式展现信息，使网页具有极强的表现力和感染力。二、 新课新建一个站点的方法，一个站点的方法， 一、学生观看范例。可先出示已做好的图片网页以此激发学生制作图片网页的动机，二、建立新站点，有 8 种建立新站点的方法，我们选择“空站点” ， “指定新站点的位置”时，教师指导学生将新站点文件夹建立在指定的位置上。站点是保存网页文件和素材的文件夹，在Front

7、Page2000 中，管理网页文件和素材非常方便。网页中的图片一般采用 GIF 和 JPG 格式的图片，因为这两种格式文件体积较小。教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的二学习新课掌握在网页中插入图片的方法，掌握保存网页的方法。三、插入图片时，要求学生掌握从站点外导入所需图片的方法和技巧，会调整图片的大小，会删除插入的图片。保存网页时，要教会学生把网站外的图片保存在网站中的“images”文件夹中。GIF 格式的图像用工具处理后能去掉本身背景，因而能很好的和页面融合，还能做成动画。GIF使用 8 位颜色格式，最多可以显示 256 种颜色，所以它不是用于照片的最好格式，但它可以用于图画、

8、图标、线栏、边界、草图以及按钮和符号。JPG 是一个适合压缩多种颜色图片的格式，它使用 24 位颜色格式，可以显示 16777216种颜色和色调，适合存储风景照片、人和动物等的多色彩图像。三课堂实践以网页的形式完善你的“争当环保小卫士”单元计划。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把信息汇编成演示文稿，让学生实际学到一些基本技能。四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计 课后小结教学课题 第十一课 Fron

9、tpage 网页制作（三）教学内容 编辑网页。教学目标 通过本课教学，让学生掌握网页中文本的编辑操作方法，学会水平线的插入方法，学会在 IE 浏览器中预览网页。教学重点 网页中文本的录入和复制方法，文字的字体、颜色、大小的设置以及段落行距的设置方法。教学难点 学会水平线的插入方法，学会在 IE 浏览器中预览网页。教具准备 计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的一谈话引入本单元的其他后续工作。上一节课，我们学习了什么内容？今天我们就来为你的单元计划中设计到的问题查阅相关的资料，并来编辑你的网页作品。使学生明确学习任务。二、 新课 网页中文本的录入和复制方法一、先

10、展示已做好的文字网页，让学生明白文字是网页的主要元素，网上的信息主要是用文字传递的，以明确本课的学习目的。二、指导学生学会打开上次建立的站点，并学会浏览站点内已建立的文件，会切换“文件夹”视图和“网页”视图。三、文本的录入和文本的格式化时，可用与 WORD2000 类比的方法进行教学。由于小学阶段多数学生汉字录入的速度较慢，录入大段文字需花很多时间，所以我们从网上查阅相关资料文字，然后粘贴到FrontPage2000 中的方法。1、 使学生养成良好上网学习习惯。2、 熟练运用搜索引擎和目录查找资料教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的二学习新课学会水平线的插入方法，段落的设置。一、水平

11、线的插入方法水平线可以使段落的区分更鲜明。二、Enter 可以使上下两部分文字形成独立的两个段落，以示区别。而 Shift+Enter 只使文字换行，Shift+Enter 的前后两部分文字不形成两个段落，而是同一个段落。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来学到一些基本技能，为以后的作品创作打下基础。 三课堂实践编辑修改网页“争当环保小卫士”1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过网页编辑，让学生实际学到一些基本技能。四练习讲评小结1、 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2、 今天，我们学习了，请同学

12、们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3、 本节课你的收获有哪些？板书设计 课后小结教学课题 第十二课 Frontpage 网页制作（四）教学内容 学习表格的插入、编辑和设置。教学目标 通过本课教学，让了解表格具有整齐划一、直观明了的特点，学生掌握网页中表格的基本操作。教学重点 表格的插入方法，合并单元格命令，表格中文字的输入，表格文字居中命令。教学难点 表格的生成，编辑和设置。教具准备 计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的一复习引入编辑网页上一节课，我们学习了什么内容？怎样在网页中插入水平线？在 IE 浏览器中预览网页有几种办？1、以自述的形式介绍自己

13、的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、 新课 表格的生成，编辑一、表格的组成表头、行、列、单元格、边框。在每个单元格中，除了可以填写文本之外，还可以放置图片、表单等，表格的最大好处是能分类显示数据，同时还能利用表格来组织网页的整体布局。二、插入表格在 FrontPage 2000 中插入一张表格的方法有三种：1、使用【插入表格】工具按钮 2、使用【表格】菜单命令3、使用手工绘制表格 4、嵌套表格三、教学中应鼓励学生大胆探索“表格”菜单中各条命令的用法，研究“表格”工具栏中各个工具的作用，以了解表格操作的各种方法，为以后的制作打下基础。1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息

14、的能力。2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。让学生感觉到所学知识易理解和掌握。教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的二学习新课网页中表格的基本操作表格的妙用我们除了用表格组织来数据之外，还有就是用表格来组织网页内容。（1）在空白网页中插入一个 22 的表格，将表格的边界大小设置为 0；（2）在表格第一行第一列的单元格和第二行第二列的单元格中输入内容；（3）在表格中第一行第二列的单元格和第二行第一列的单元格中插入图片；得最后的效果。使学生明白表格中网页中经常使用的一种整洁、有序的表现信息方式，尤其是在处理一堆数据时，表格的使用显得格外重要，使用它可以使页面设

15、计更加灵活，而且能控制整个页面的设计。三课堂实践制作表格并设计网页。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力，对自己的研究的成果有喜悦感、成就感、并能在课堂中感受到与他人协作、交流的乐趣。四练习讲评小结1、根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2、今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3、本节课你的收获有哪些？板书设计 课后小结部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置经教师演示讲解后学会调整。教学课题 第十三课 Frontpage

16、 网页制作（五）教学内容 丰富多彩的网页背景教学目标 通过本课教学，使学生掌握如何给网页设置背景颜色和背景图片，学会给图片设置透明颜色，初步学会自己制作背景图片。教学重点 掌握插入背景图片的方法。教学难点 作业的美化润色。教具准备 计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型 教学内容 教学方法 教学目的一谈话引入网页中表格的基本操作复习提问 1、Front Page 中字体、字号是如何设置的？ 2、Front Page 创建表格的方法有哪几种？对表格单元格如何调整？ 1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、 新课在空白网页中单击鼠标右键，从弹出的菜单中单击【网页属性】选项，出现网页属性对话框。在这个对话框中我们可以修改网页的多种属性。一、常规属性设置。修改网页标题。在对话框【标题】栏内输入“我的主页” 。修改背景音乐。单击【背景音乐】区域的【浏览】按钮，出现对话框，单击“ ”图标按钮，在硬盘目录下选择一个Wav 声音文件。二、背景色设置。修改网页的背