《11《新型玻璃》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11《新型玻璃》导学案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合山市小学五年级语文上册导学案主备人： 蒙黄群 教研组审批： 教导处审批： 学习小主人： 学习小组： 学习时间： 10 月 8 日课时 2 课时课题 11新型玻璃课型 学+展学习目标：1、认识 5 个生字，会写 8 个生字。正确读写“ 急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、对付、处理、研制、博物馆、安然无恙、藕断丝连” 等词语。2、正确、流利有感情地朗读课文，了解课文内容。【自主学习】 闯关一：我读书我收获 一、自主梳理：1 我能大声朗读课文，做到读正确，读流利，读出感情。2 我能读准本课的生字、词语。3 我还能把本课易读错和写错的生字找出来和大家
2、交流。二、整体感知作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法 导学航线： 1.独学 2.对学 3.全班展示【合作探究】 闯关二：我读书我收获1、小组合作学习，检查生字自学情况。2、默读课文，勾画文中的好词好句。3、汇报交流小组学习情况。4、指名读课文，检查是否能正确、 流利地朗读课文。5、提出不理解的词语。6、说一说课文向我们介绍了哪几种新型玻璃 。【拓展延伸】 （两题任选一题） 闯关三：练兵场1、收集有关新型玻璃的资料，观察生活中新型玻璃的广泛运用。2、想一想，如你是科学家，你能发明出具有什么特点的新型玻璃。导学航线： 1.独学 2.对学 3.小组群学，交流、讨论，准备展示 4.组内展示 5.全班展示 【达标检测】1.听写词语： 2.我能用词造句。安然无恙 藕断丝连 【自我评价】 1.我展示了（ ）2.我补充了（ ）3.我质疑了（ ）4.我点评了（ ） 5 我达标了（ ）温馨提示：我们可以采用多种形式的朗读、联系插图，展开想象等方式进行展示。加油！老师期待你的精彩展示哦！
