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1、有 的 人纪念鲁迅有感,罗渡苗族乡中心校：陈亚男,作者简介,臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集烙印。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了呜咽的去烟泥土的歌春风集，欢呼集及臧克家诗选等诗集。,下面请大家小声跟读课文，并思考以下几个问题。,动动大脑想一想,答：诗中写了两种人；一种是骑在人民头上的反动统治者，一种是像鲁迅一样为人民服务的人；写另种人是为了用对比的写作手法反衬出鲁迅这样为人民服务的人的伟大。,答：本文的写作手法是对比。,死肉体不在活精神永存,“活”肉体还在“死”精神已亡,想想以下对比诗句突出了鲁迅什么精神？,有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”,有人的俯下身
2、子给人民当牛马,对人民的态度,作威作福横行霸道,全心全意为人民服务,二、,三、,有的人把名字刻入石头，想“不朽”；,有的人情愿作野草，等着地下的火烧,对人生的目的,活着为自己死后想留名,为人民而战斗为革命愿献身,四、,有的人他活着别人就不能活；,对社会的影响,侵害别人的利益,捍卫别人的利益,有的人他活着为了多数人更 好地活,两种人的不同下场,骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他!把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。,学习了这首诗，我们懂得了哪
3、些知识和道理？,一.人应该怎样活着？,二.对人民的不同态度， 会得到人民怎样不同的回报？,要为人民，为社会，勤勤恳恳，乐于奉献。,终被人民打倒;在人民心中永生。,对比,更加形象化、具体化,一.本诗的写作手法是什么？,二、这样的写作手法有什么好处？,本文赞扬了鲁迅怎样的精神品质？,下面让我们带着对那些可恶的统治者、压迫者的憎恨和对鲁迅先生无私奉献的崇拜之情读一读整首诗，注意你们的感情色彩一定要丰富。,鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 -毛泽东,作为21世纪的我们该怎么做？,
