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1、高中音乐教学的思考与探索分析音乐课程作为我国素质教育的一项内容，在中小学教育中有着不可替代的作用，其课程改革也在不断地深入推进，广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的教学研究和实践，取得了一定成果。高中音乐课程作为基础教育的组成部分，多年来一直在不断地发展与改进，但是仍然存在诸多不适应时代要求的问题。面对高考大关，高中生承受着沉重的压力，在这样的环境下，如何搞好高中音乐教育教学是一个很重要的课题。笔者多年从事高中音乐教育，对高中的音乐教育教学进行了一些思考与探索，现写出来与广大同仁共勉，以期为我国素质教育的改革与发展尽一点力。一、对高中音乐教育教学目标的思考新的课程标准要求一切课程都要从 情感态
2、度与价值观 、 过程与方法 、 知识与技能 三个层面具体表述。所以在新的普通高中音乐课程标准中，教学目标是培养学生爱好音乐的兴趣，发展音乐鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操;同时它又明确指出了音乐欣赏课是高中素质教育阶段的一门必修课，是素质教育的重要内容和重要组成部分。所以，我们的高中音乐教学不能偏离这些基本目标，一定要认真地贯彻落实，既不能过分地向学生灌输音乐的理论技术，又不能对音乐教学轻描淡写、敷衍了事。当前我们的高中音乐教学往往走向两个极端：一种情况是有的音乐教师把音乐普及教育当成了音乐专业教学，忽视了高中学生的学习根本，造成学生不喜欢音乐课;另一
3、种情况相反，有的教师把音乐课当成是耍课对音乐课草草了事，学生在音乐课上学不到一点知识。二、要重视音乐教育对高中生的重要作用音乐课程的开设有其独特的意义，对高中生们具有其它课程不可替代的作用，主要表现在：1.音乐情感教育的作用不可忽视。音乐作为一门听觉的艺术，它不仅调节学生的情绪和学习的紧张节奏，陶冶学生的情操，同时对学生的思想道德、智力、情意、身心健康等素质的培养，也有着其它课程不可替代的功能。高中生面对高考压力大，音乐教育能在一定程度上缓解这种压力，同时也能提高学生的文化修养，便于学生高考，因为音乐知识也是高考中的一部分内容。所以，音乐教师在音乐课上向学生传授音乐的基本知识，一方面是为了高考
4、成绩，另一方面也是为了提高学生的音乐修养。2.音乐开发智能的作用不可忽视。高中音乐课堂教学能开发学生的多元智能，在保证学生全面发展的同时，关注并培养学生的优势智能领域 智能强项或特长，使音乐课堂教学成为发现差异、培养特长的课堂教学，从而进一步成为尊重差异、平等互助、合作探究和培养学生表现力、创造力的高中音乐课堂教学。三、如何搞好高中音乐教育教学1.高中音乐课堂教学目标要明确，方法要务实。要以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。在教学实践中，音乐作品应该贴近生活，教师应注重培养学生的情感表现、审美能力，激发学生对音乐学习的浓厚兴趣。2.以多元智能理论为指导上好
5、高中音乐课。多元智能教学是通过尽可能丰富的教学方法开启学生的多种智能，以达成有效乃至高效的教学目的，能为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，来满足不同学生的音乐学习需求，从而激发他们对音乐学习的兴趣与创作，为每个高中学生文化素养的终身发展奠定基础，继而促进学生个性的全面和谐发展。多元智能课程的方法就是一种努力发展每个学生的智力强项的方法。 运用丰富多样的教学手段和生动活泼的教学形式，使学生获得审美愉悦，做到以美育人、以美感人。 多元智能理论进行的 艺术推进项目 认为： 当我们把音乐当作一种智能来看的时候，我们所进行的音乐教育就和音乐教
6、育课或音乐技能训练有所不同了。我们应该本着全面发展的原则，通过表演、欣赏、创作及思考等形式培养学生对音乐的积极态度，并理解音乐和学习的关系，促进学生音乐能力的发展。 3.认真上好高中的音乐欣赏课。其实学会欣赏也正是音乐教育的最终目的，正如美国音乐家莫塞尔所说： 音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿点。 而我们的音乐课堂教育，就是为了让学生能成为音乐的 享用者 ，即： 音乐欣赏是一切音乐教育的中心动力和真正目的。 也就是说音乐欣赏在音乐教育中起着其他教育形式所不能取代的重要作用。1、引言开发软件时，尤其当用到商业用途时，注册码和激活码是非常重要的，未注册的
7、用户会加上某些限制，如使用天数，延迟，未注册画面等等。浅谈传统戏曲的危机与新变又到毕业季了，大家的论文准备的怎么样了，下文是传统戏曲的危机与新变，一起来看看吧!上世纪七八十年代，走出十年文革动乱的中国，开始走上改革开放的道路。我国电视情景喜剧浅析又到毕业季了，大家的论文准备的怎么样了，下文是我国电视情景喜剧，一起来看看吧!情景喜剧起源与美国，早期可分为广播情景喜剧和电视情景喜剧两种，电视情景喜剧是模仿广播情景喜剧的产物，然而随着科学技术的发展，电视情景喜剧已经成了。高中音乐教学的思考与探索分析又到毕业季了，大家的论文准备的怎么样了，下文是高中音乐教学的思考与探索，一起来看看吧!音乐课程作为我国
8、素质教育的一项内容，在中小学教育中有着不可替代的作用，其课程改革也在不断地深入推进，广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的。浅谈舞是生命情调最充足的表现又到毕业季了，大家的论文准备的怎么样了，下文是舞是生命情调最充足的表现，一起来看看吧!原始舞蹈与人的生命情调，与人审美情感，与人的神秘境界有着最深刻的联系。传统孝道文化的养老保障功能浅论传统孝道文化的养老保障功能，弘扬和提倡现代社会的公民孝道教育，为构建和谐社会服务提供支持。中国传统孝道文化蕴藏了丰富的养老敬老的思想，并由此形成了中华民族养老敬老的文化传统。什么是孝?说文解字解释说:孝，善事父母者。马克思的哲学批判与科学理想浅析又到毕业季了，大家的论文准备的怎么样了，下文是马克思的哲学批判与科学理想，一起来看看吧!马克思有没有可称之为哲学的学说?他算不算一个哲学家?这一公案直到今天未曾了结。信息技术与美术教学浅析信息技术与美术教学，使美术学科成为一门活泼、轻松、富有魅力的学科，使美术课堂成为学生各显其能。发挥想象并能与老师互动交流的场所。21世纪是个信息化的时代，社会的发展与人们观念的更新促使教师必须树立全新的教育理念。
