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1、初一语文同步练习 朱老师12013年七年级语文期中检测卷 2013.10命题学校： 命题人： 审核人： 一语文积累与运用（18分）1根据拼音写汉字，给加点字注音：（3分）历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦s( )的汗水里。有闲情逸致( )的人，自然不喜欢这种紧张的xun( )律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。2下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) （2分）A他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。B富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D部门领导在检
2、查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。3名著导读（3分）（1）冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。（2） 是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，请写出你最为熟悉的两个故事的名称：如： 、 （任写两个即可）。4古诗文填空（6分）正入万山圈子里， 。 ,溪水因枯涸见石更清洌了。子曰：“岁寒， 。”春天像小姑娘， ，笑着，走着。次北固山下抒发作者浓浓乡愁的诗句是 ， 。5综合性学习（5分）生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，某班级准备举行一次“漫游语文世界”的综合性学习活动。请你为本次活动
3、拟一条宣传标语。（2分）本次活动中，同学们收集到许多资料，比如对联、店名、精彩的广告、街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、新词、新流行语等，大家准备将这些资料加以筛选、梳理，编成各种小册子，放在教室里展览，请你给这些小册子取两个恰当的名字，小册子名称不得重复. （3分） 二现代文阅读（32分）（一）春 （13分）初一语文同步练习 朱老师2“吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成
4、天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(1)“吹面不寒杨柳风”这句诗中的“杨柳风”指什么？这句诗的意思是什么？（2分）_(2)从修辞角度分析划线句子的表达效果。（3分）_(3) ，吹面不寒杨柳风。这是南宋 的绝句。（2分）(4)“密密地斜织着”“斜织”用得好，为什么？（2分）_(5)用简洁的语言概
5、括两段的大意： _ _ （2分）(6)古诗词中有许多描写春雨的诗句，请写出连续的两句： ，（4分）（注意：语段中出现的不能写，否则不给分）（二）访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离
6、的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”初一语文同步练习 朱老师3我说：“这里的好。”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地
7、自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呀。”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆
8、景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。1“空谷幽兰”的特征 ，“盆景家兰”的特征 。（分别用一个词概括）（4分）2对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？（3分） _ 3下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项。（ ）（4分）A通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。B通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。C通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
9、D通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。 4简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。（6分）_三文言文阅读（10分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 初一语文同步练习 朱老师4元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“ 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、用“/”划出下面语句的朗读节奏。（1分）陈 太 丘 与 友 期 行2、解释下列加点的字词。（6分）（1）期日中_ （2）相委而去
10、 _（3）去后乃至 _（4）尊君在不_（5）友人惭_（6）元芳入门不顾_3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。_。（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。_。4.元方“入门不顾”的做法是否属于不礼貌的行为？（2分）_ 。 四作文（40分）请以“感谢_”为题写一篇文章，500字以上。提示：1、在横线上填上合适的词语，然后写一篇作文；2、体裁不限（诗歌除外）。初一语文同步练习 朱老师52013年七年级语文期中检测卷答案一语文积累与运用（18分）1、涩 zh 旋2、 B 3、 （ 1） “爱 的 哲 学 ”（2）伊索寓言龟兔赛跑、狼来了、农夫和蛇、狼和小羊等4、古诗文填空（6分）(1)一山放过一山拦。(2)草野在蟋蟀声中更寥阔了。(3)然后知松柏之后凋也。(4)花枝招展的。(5)乡书何处达？ 归雁洛阳边。5、综合性学习（5分）1、漫游语文世界，感受语文魅力；语文，爱你在心口难开。2、举例：特色店名集锦、我们身边的错别字和病句、新流行语荟萃等二：现代文阅读（2
