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1、1威海市义务教育学校管理标准（试行）为适应教育改革发展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善义务教育治理体系，深入实施素质教育，促进教育公平，推动实现义务教育阶段学校（以下简称学校）治理的法制化、规范化、科学化和精细化，进一步推动市域义务教育高位优质均衡发展，根据教育部义务教育学校管理标准（试行），及山东省、威海市相关制度要求，制定本标准。学校管理水平直接关系到学校的办学质量。学校管理标准既考虑办学条件的改善，更强调学校内涵的提升。本标准针对学校的教育教学和管理工作提出具体要求，也是对学校和校长进行考评的重要依据。2一、基本内容管理职责管理任务 管理要求 评估重点 评估办法 责任科室1.学校
2、在区市教育局的指导下，全面掌握了 辖区内学龄儿童数量及分布情况。2.认真落实区（市）招生入学方案，并 结合实际进行了入学政策解 读。3.学校有具体的招生工作流程，保障年 满 6 周岁的学龄儿童 顺利入学，入学率达 100%。对入学有困难的儿童，如孤儿、家庭困难及残疾儿童等有登记并提供方便入学的便利措施，有提供生活关照的措施。适齡儿童入学率。 查阅资料 基教科4.安排适龄儿童免试就近入学，在确保 规定班额的前提下，对在务工地连续居住 2 年以上的外来务工人员子女实行就近入学。5.不实行入学或升学考试，不以各 类竞赛、考 级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。义务教育 阶段学生免试就近入学率达 1
3、00%。义务教育阶段学生免试就近入学率。查阅资料问卷调查 基教科6.学校制定了编班方案，并在校园网和宣 传栏上公示。利用信息技术等手段随机编班，实行均衡 编班、均衡配 备各学科教师，不设重点班与非重点班。7.学校邀请了家长代表监督编班全过程。学生、家长对学校均衡编班、均衡配备各学科教师满意率。查阅资料问卷调查 基教科维护学生平等入学权利8.学校制定了教育收费公示制度，并在明 显位置长期放置收 费公示栏,收费公示栏设置规范，内容全面，有收费项目、标准、依据（批准机关及文号）、收费范围、计费单位、投诉电话等。1.学校无乱收费现象。2.学生、家长了解学校收费情况。实地查看随机抽查 计财科一、平等对待
4、每位学生9.学校有专人负责学籍管理，配有 专用电脑、激光打印机、数码相机等器材。基教科310.学籍平台上学校基本信息，年级、班 级设置信息，学生基本信息完整无误。11.一生一籍，生籍一致，无重复学籍。12.学籍异动、新生建籍等操作及 时、 规范。学籍信息准确，管理规范。查阅山东省基础教育信息化管理平台信息13.学校有完善的学生考勤制度。14 学校安排专人负责学生考勤，有 详实的考勤记录，有学生缺勤应对方案。缺勤学生没有发生逃课或安全等问题。 查阅资料 基教科15.学校按时将学生辍学情况书面上报主管部门。16.学校将辍学学生学籍在系统中进行了标注。 学生学籍情况准确无误。 查阅资料 基教科建立“
5、控辍保学”工作机制 17.学校成立了防辍学领导小组，制定了防 辍学工作方案，并开展了“控辍保学”工作，小学巩固率达到 100%，初中巩固率达到 99%以上。18.学校主动联系辍学学生家长，针对辍学原因， 积极帮助学生返校。对辍学学生有返校记录。义务教育巩固率。 查阅学生电子 学籍 基教科19.学校的制度和管理中强调了教育公平。 对孤儿、 贫困家庭学生、学困生有具体的帮扶措施，帮扶效果好。20.教师因材施教，平等对待每一位学生，关注每一位学生的发展。21.丰富学生的校园生活，每个学生都有机会展现并发展自己的特 长。1.没有学生在学校中受到欺辱、歧视和侵害。2.实力较弱的学生能够感觉到教师对自己的
6、信任和支持。问卷调查 基教科满足需要关注学生的需求22.学校招生政策中,对残疾儿童有登记并提供方便入学的便利措施，有随班就读需求并适宜随班就读的残疾儿童入学率达到 100%。23.学校有具体的工作流程保障入学有困难的儿童顺利入学。有随班就读需求的残疾儿童的入学率。查阅资料师生座谈 基教科424.学校为有特殊学习需要的学生建立了资源教室。25.专兼职教教师接受过有关全纳与特殊教育方面的培训。 有特殊学习需要的学生有场地、设备资源、师资等学习保障。实地查看查阅资料调查问卷政工科基教科26.学校有为留守儿童提供情感关怀的措施。27.寄宿制学校为留守儿童配齐配足相关服务管理人员。宿舍、食堂生均使用面积
7、分别不低于 3、1.5；宿舍有取暖、降温 设 施，有浴室（或洗浴设施）。寄宿学生、家长对学校生活满 意。 实地查看问卷调查 基教科28.学校有完整的、富有特色的德育课程体系，涵盖了社会主义核心价值观等五方面教育内容。学校 传播和践行社会主义核心价 值观的氛围浓厚，所有学生熟记社会主 义核心价值观“24 个字”。29.学校少先队（共青团）注重通过各种主题活动培养少先队员（共青团员）对党、国家和社会主义的情感，教育和引导青少年学生 树立崇高的理想信念。30.结合学生身心发展特点，开展了系列的德育主题实践活 动，每季度至少举行过 1 次社会主义核心价值观主题活动。31.将学生德育活动的参与情况和道德
8、素养纳入到了学生综合素质评价中。学生道德素养高，能够自觉践行社会主义核心价值观。查阅资料实地查看问卷调查随机访谈基教科32.学校在醒目位置设置了中小学生守则专栏，所有学生熟知中小学生守则内容。33.学校德育课、班会、团队活动中有贯彻落实中小学生守则的内容。34.学校结合实际，制定了符合学生身心特点校规校纪。学生能够自觉遵守守则。实地查看随机检测 基教科二、促进学生全面发展提升学生道德品质35.学校充分发挥了课堂教学的德育主渠道作用，在学科教学中有机渗透了德育内容，情感、态度、价值观教学目标得到有效落实。学生信任教师的比率。查阅资料问卷调查 基教科536.学校实行了全员育人导师制，学生 发展档案
9、和导师工作档案 详实。37.学校建立并落实了教书育人“一岗双责”考核制度。师生座谈38.学校制定了志愿服务制度， 组织过学生进社区等服务活 动。小学三年级以上学生每年至少参加过 2 次志愿者活动。 1.学生的社会责任感强。2.小学三年级以上学生每学年参加社会公益活动比例达到 80%。查阅资料随机检测 基教科39.学校制定了覆盖所有教育教学管理流程的养成教育制度，根据不同年龄段学生的特点，分层开展了养成教育。学生具有良好文明素养和行为习惯。查阅资料随机检测 基教科40.学校开设了心理健康教育课程，定期开展了心理健康教育活 动。41.学校设立了心理辅导室，学生的心理健康 问题能得到及 时、有效的帮
10、助。42.学校定期对学生的心理健康状况进行检测和分析，建立了学生心理健康档案，有对特殊学生的心理健康跟踪 辅导。43.全体教师了解心理健康教育的一般常识，在教育教学中渗透了心理健康教育内容。44.学校有专兼结合的心理健康教师队伍，将逐步达到每 10 个班级配 1 名心理健康教育专职教师的标准。1.心理健康测评合格学生比例。2.没有学生因心理问题引起辍学或犯罪。查阅资料实地考察 基教科帮助学生学会学习45.教师了解每一个学生，以及其家庭、父母的基本情况，建设有特色的学校、班级文化。46.教师树立正确的学生观，在教育教学中激 发和保护学生的学 习兴趣，学习氛围良好。47.学校在教师的工作评价中把教
11、师对学生的关注作为一个重要方面，教师具有倾听学生的意识 与技能。48.教师能关注不同学生的学习需求、取得的各种 进步，培养学生的1.学生认为学习是一件快乐的事情。2.学生喜欢自己的老师。随机听课查阅资料师生座谈问卷调查实地观察教研中心6学习自信心。49.教师具有使学生主动参与课堂学习的技能，教 师能够根据学生表现及相关情境，运用兼顾过程与 结果的多种评价方法激发 学生学习兴趣。50.树立“教师主导、学生主体”的教学理念，根据学生学情基础，遵循学生认知规律，设计教学过 程。51.教师注重培养学生认真倾听、仔 细观察和善于反思等良好学 习习惯，帮助学生掌握科学的学习 方法。52.教师重视学法研究，
12、提倡教法多 样化， 课堂教学中单一接受、死记硬背、机械训练的状况得以改 变。53.教学过程中要体现学生学习的主体地位，引 导学生独立思考和主动探究，教师不包办代替，培养学生良好思维品质。54.教师注重因材施教。对学生 进行分类指导，制定相关 辅导 制度，有针对不同学生进行辅导的措施， 满足不同潜质学生的发 展需要。55.学校要积极开展教研活动，充分 发挥集体的智慧，研究和改进教学方法。1.课堂上学生能够主动、积极地提问、合作、表达，展现学习成果。2.学生具有良好的思维能力和习惯。3.课堂教学效率高。随机听课师生座谈问卷调查教研中心56.学校制定并实施了学生每天一小时校园体育活动工作方案。学生具
13、有积极参加体育活动的意识和习惯，100的学生能做到每天 锻炼一小时，每位学生至少掌握两 项体育运动技能。57.体育课实施达到了国家课程标准。学生体育技能掌握情况。查阅资料随机抽测 体卫艺科58.学校制定并落实了阳光体育运动方案。59.学校每年举办不同体育运动项目比赛。举办全员参与的运 动会，对不能参加运动会的学生逐一进行登记。60.组织学生积极参加了上级组织的各类体育比赛。校园运动会学生的参与率。 查阅资料随机访谈 体卫艺科增强学生身体素质61.学校制定并落实了学生体质测试方案， 专人负责，学生体质健康体卫艺科7测试合格率不低于 90%。62.学生健康档案详实，及时向家 长反馈了学生健康状况，
14、并提出了合理建议。63.将学生体育活动的参与情况和体质健康状况纳入到了学生综合素质评价中。学生体质健康测试合格率。 查阅资料随机抽查64.学校配足配齐了体育教师，能 够对学生进行科学的锻炼 指导。65.学校体育场地和设施器材达到了基本配备标准，能 够满 足学生参加体育活动的需要。66.学校为学生参加体育活动购买了意外伤害保险。学生对学校体育活动师资和设施的满意率。查阅资料实地查看体卫艺科政工科67.严格执行山东省普通中小学管理基本规范（试行）中关于学生作息时间、法定节假日、作业量的有关规定。68.学校全面推行课程、课时、作业、考试、作息时间、节假日网上“六公开”，接受社会 监督。1.学生、家长
15、知晓学校的课程、课时、作息时间、作业、节假日安排等情况。2.学校没有相关违规办学行为。查阅资料问卷调查 基教科69.学校教室采光、照明、通风、 课桌椅、黑板等达到了 山东省普通中小学基本办学条件标准。70.学校经常性地向学生宣传防治近视眼的知识，学生坐姿端正，每天坚持做眼保健操。学生近视率。查阅资料实地查看随机抽查体卫艺科计财科71.学校音乐、美术、书法课实施达到了国家课程标准。72.学校开设了具有地域特色的校本艺术课程。学生艺术素养高，每位学生至少掌握 1 项艺术特长。查阅资料随机抽查 体卫艺科提高学生艺术素养73.学校配齐配足了艺术教师。74.学校有艺术教室和艺术活动室，有具体的 艺术教室
16、、活动器材的管理使用制度，各类艺术教室和活 动室、 艺术活动器材满足能 够教学基本需要。学生对学校艺术教师教学、器材使用的满意率。材料审查实地查看问卷调查体卫艺科政工科875.学校制定并实施了艺术活动方案， 积极开展了丰富多彩的 艺术活动，学生参与面广。76.学校有富有学校特色的学生艺术社团或兴趣小组，并定期开展活动。学生艺术活动的参与率。 材料审查随机访谈 体卫艺科77.学校制定并实施了社会艺术教育资源利用方案。78.有条件的学校与社会艺术团体及社区建立了合作关系。学校社会艺术教育资源利用情况。 查阅资料 体卫艺科79.学校制定了学生社会实践活动制度，有 计划地组织学生 进行了社会实践活动，定期为学生布置家 务劳动。小学三年 级以上参与社会实践活动每年每生达到 2 项以上。80.宣传栏、班会课中有宣传劳动 光荣的内容，学生掌握了一些基本的劳动技能。1.学生参加劳动和社会实践的次数。2.学生掌握劳动技能情况。查阅资料实地考察随机抽查基教科81.组织学生参与了学校的卫生保洁、绿植养护等
