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1、英语专业八级 语言学 总结 来源： 谢萌 日志 一、语言和语言学 1、语言的区别性特征：of 指语言符号和它代表的意义 没有天然的联系二重性 指语言由两层结构组成创造性 指语言可以被创造移位性 指语言可以代表时间和空间上不可及的物体、时间、观点2、语言的功能（不是很重要）信息功能 言学主要分支语音学 研究语音的产生、传播、接受过程，考查人类语言中的声音音位学 究语音和音节 结构、分布和序列形态学 究词的内部结构和构词规则句法学 研究句子结构，词、短语组合的规则语义学 不仅关心字词作为词汇的意义，还有语言中词之上和之下的意义。如语素和句子的意义语用学 在语境 中研究意义4、宏观语言学 会语言学
2、人类语言学 算机语言学 语言学中的重要区别规定式和描写式：规定式：明事情应该是怎么样的描写式：说明事情本来是怎么样的共时研究和历时研究：共时：究某个特定时期语言历时：研究语言发展规律语言和言语：语言：语言系统的整体言语：具体实际运用的语言语言能力和语言运用：乔姆斯基(出)能力：语言的人的语言知识储备运用：真实的语言使用者在实际中的语言使用二、语音学1、语音学分支发音语音学 究语言的产生声学语言学 究语音的物理属性听觉语音学 究语言怎样被感知2 际音标）是由 斯提出的三、音位学1、最小对立体 、音位 音位变体 互补分布 自由变体 区别特征 超音段特征 音 调 调 态学1 词的构成语素 由语素 着
3、语素 根 词缀 词干 特有的词汇变化 混拼词 缩写词 逆构词汇 ：法学1 范畴 数 性 格 时 体 支配关系 结构主义学派 和词组合在一起聚合关系 有共同的语法作用的词聚在一起结构和成分 句子不仅是线性结构 是层级结构 (句子或短语被称为结构体，而构成句子或短语即结构体的称为成分)3 直接成分分析法 语，再把这些短语依次切分，得到下一集直接成分，这样层层切分，直到不能再分4 向心结构和离心结构 一个结构中有中心词，例 an 中心为 结构中没有明显的中心词。例：on 生成学派 机构关系中的潜在层面 结构形成的最后结果阶段 功能学派 话中已知的信息,说话者从它谈起 位：与说话者内容有关的内容 交际
4、力 称 义学1 利奇的意义七分法 of 面意义内涵意义 际交往过程中所指的事物社会意义情感意义 射意义 一个词语联想起来的另外一种意义搭配意义 位意义 过调整信息的顺序和强调内容所表达的意义2 指称论 语义三角 格登和理查兹提出 语言要素（如词和语素），指 概念 指 经验世界中的物体 in of 义 言形式的意义4 主要涵义关系同义关系 in 义相同，但内涵不同，有褒有贬反义关系 定 A 就否定 B，否定 B 就肯定 A，例 of a 下义关系 义包含关系。例：花水仙、玫瑰、百合补充：同音同形异义关系 用学1 言语行为理论 斯汀提出 为句和叙事句 施某种行为。叙事句：描述说话人在说话时所作的动
5、作。行事行为理论 a of 述字面意思言外行为：为言语本身的习惯力量随之产生的其他一些行为言后行为：语在听者身上产生的效果2 会话含义理论 of 作原则:说话人和听话人为达一定的交际目的，都有一种默契，一种都遵循的原则 四个准则 of 量、质量、关系、方式(则3 后格赖斯时期的发展关联理论：际应被看做一种表明自身说话意图的行为 of 接表明的) of 量关系和关系原则 出八 现代语言学理论和流派1 索绪尔 士语言学家，“现代语言学之父”或者“使语言学科走向现代的大师”2 布拉格学派 时语言学研究，从“功能”角度看待语言，强调语言的系统性，把语言看做一种功能突出贡献：语音学说，及其划分语音学和音位学突出：鲁别茨柯依：提出语音学属于言语，音位学属于语言，提出音位概念4 伦敦学派 统语言学和功能语言学创始人：弗斯 斯受马林诺夫斯基影响。韩礼德为新弗斯派领袖三人都强调语言环境和语言系统的重要性韩礼德和系统功能语法：由系统语法和功能语法构成。把实际使用的语言现象作为研究对象5 美国结构主义 博厄斯提出 撒皮尔隆菲尔德 言论20 世纪被大西洋两岸同时奉为科学的方法论典范和语言学领域的杰出代表。描述语言学的代表人物6 转换生成语法 言习得机制 device
