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1、2017年中小学班主任培训计划2017 年中小学班主任培训计划2017 年中小学班主任培训计划为贯彻落实国家教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用，根据临教字（2017）4号文件要求，结合我校的实际情况，特制定本校区班主任培训计划。 一、目的和意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训计划，是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德
2、建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素质和班主任工作水平具有重要意义。二、培训目标1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教育理念。2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。三、培训内容和形式培训内容主要包括：班主任基本规范、班主任（教师）心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题。班主任培训采取二级培训模式进行。培训由参加市一级培训的教师负责。在开展二级培
3、训时要做到：1、培训时间不少于30学时；2、认真制定培训计划，培训过程要有记录，主讲人要认真备课，写好讲课稿；3、要注重实效、形式多样，可以通过邀请专家作讲座、一线优秀班主任作报告、开展示范性班队活动、典型案例分析与评价等活动，增强班主任培训活动的艺术性，做到让参训教师学有所获，提高广大教师参训的积极性。四、考核1、所有参训教师要积极坚持读书自学，教师每年至少读二本以上教育教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书笔记，并结合自身工作实际写一篇不少于 3000 字的班主任工作体会文章。参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第，其中优秀占5，良好占20。2、书面考试考核内容：1、
4、相关政策法规和未成年人思想道德建设等；2、田恒平主编班主任理论与实务；3、魏书生班主任工作漫谈。考核每学年进行两次，由校区组织开展，对表现突出、成绩优秀的教师，可作为骨干班主任的首要人选。五、班主任培训工作组织机构班主任培训工作领导小组组 长：王芹朝副组长：张宏臣 徐庆祥成 员：车平瑞 冉庆福 孙孟江 王芹华 王凤霞六、班主任培训具体安排培训时间培训内容主讲人负责人2017 年7 月11日12 日班主任工作基本规范李洪泉冉庆福2017 年7 月25日26 日学生心理健康指导车荣峰孙孟江2017年 9月 12 日13日班级活动设计与组织张连河车平瑞2017年 9月 26 日27日班级管理张 丽车
5、平瑞2017 年10月 10 日11日未成年人思想道德教育张延发王凤霞2017 年10月 24 日25日相关的教育政策法规杨广明王芹华远程教育教师培训计划为了全面贯彻教育部关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计。全镇青年教师培训计划一、培训目标我镇现有35周岁（含35周岁）以下的青年教师近 60名，他们各自奋战在教育教学最前沿，他们健康向上，精力充盈，才智过人，他们是一支推动学校教育发展，丰富学校文化内涵的一支强有力的生力军，他们是我镇
6、学校教育的宝贵资源。2017年个人校本培训计划基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。如何把学校构成一个学习型的组织，建立以校为本的教研制度，一项十分紧迫的任务摆在每一位教育工作者面前。2017 年中小学班主任培训计划为贯彻落实国家教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用，根据临教字（2017）4号文件要求，结合我校的实际情况，特制定本校区班主任培训计划。2017 年暑期教师全员培训计划一、目的意义: 为贯彻落实市教育局有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广大教师思想
7、和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应基础教育课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合本。实验小学班主任培训计划一、指导思想以“三个代表”和科学发展观为指导，贯彻落实落实中小学教师职业道德规范，提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设和任课教师。2017年暑期师德培训计划一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，以学习贯彻教育部新修订中小学教师职业道德规范为重点，强化师德教育，力行师德规范，弘扬高尚师德，造就一支让人民满意的教师队伍。初中新教师“班主任工作”培训计划一、基本思路：根据市初中新教师试用期培训课程方案的要求，从新教师从事班团的工作实践和需要出发，通过示范、答问、观摩、研讨、检查等途径，帮助新教师尽快适应班主任工作岗位需要。
