怎样写作文的评语

《怎样写作文的评语》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样写作文的评语（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、怎样写作文的评语作文评语 怎样写作文的评语怎样写作文的评语1.全文通俗易懂，趣味性强。 2.作了细腻而传神的刻画。 3. 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对 的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5.事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻 一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对 的情感，令人感动 6.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 7.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9.文章有详有略，

2、言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。10.文章前后连贯，形成完整的形象。 11.文章能过清新有趣的语言，描写了 的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 1 3.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 14.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 16.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 17.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色， 内容更丰富、更生动。 18.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法

3、，使文章生动具体 19.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20.文章按事情发展的顺序，记叙了 的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 21.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和少年情趣。 25.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

4、。本20则作文评语郗老师曰：围棋几乎所有的死活问题都与次序的正确与否有关，文章的次序亦然。张楠文章内容不错，但次序有问题。 郗老师曰：诗歌是出世的，议论文是入世的，所以议论文的语言要有烟火气味，要有肉体气味，不要仅有酱油气味。优秀高中议论文作文评语内 容 摘 要评改是作文教学中的重要环节，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。然而，传统的作文评语大多公式化、模式化。它不仅很难激发学生发扬优点和修改错误的积极性，更谈不上对学生健康的写作心态的引导和高尚人格的培养。精选小学生作文评语作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真

5、情，这是本文语言的显著特色。标题好。空盒子给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。怎样写作文的评语1.全文通俗易懂，趣味性强。2.作了细腻而传神的刻画。3.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。怎样写好作文评语一、用第二人称写评语心理学中有一种自己人效应，它告诉我们要使对方接受你的观点或评价，你必须同对方保持同体观关系。作文评语你字开头，放下师架与学生处在同一位置上。四年级观察作文评语如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。作文评语的六种有效形式小学生初学写作，兴趣颇浓，而且由于好胜心理的驱使，他们对教师的评语十分关心。评语的一褒一贬，甚至评语的长短，都会影响他们的情绪。因此，教师应当，很好地斟酌作文评语，爱护学生写作的积极性，使他们乐于写作，勤于写作，以达到提。作文评语荟萃无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，作文评语作为作文教学的一个环节，作为作文指导的一个步骤，对语文教师和学生都有不容轻视的意义。