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1、正德中学高一化学导学案2.2.2.1 碳酸钠的性质与应用班级： 组别： 学生姓名： 组长签名：_【小组任务】1、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。2、运用对比实验方法比较碳酸钠和碳酸氢钠的性质。3、了解碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活中用途。【知识储备】一、学生预习1：碳酸钠俗名_或_,_色_状;碳酸钠晶体含结晶水,化学式为_,在空气里碳酸钠晶体很容易_,并逐渐碎裂成粉末.【实验探究 1】在两支洁净的试管中分别加入 23ml 澄清石灰水和氯化钙溶液 ,再分别向上述两支试管中滴加碳酸钠溶液,振荡,观察实验现象.现象_反应方程式_【实验探究 2】按图组装仪器,将滴管中的浓盐酸加入瓶中,观察实验现象.现象_反
2、应方程式_【实验探究 3】用 pH 试纸测定碳酸钠溶液的 pH.现象_结论_【实验探究 4】在一只烧杯中加入 50ml0.5molL-1 碳酸钠溶液,用酒精灯将碳酸钠溶液加热至接近沸腾.将一块油污的铜片浸入碳酸钠溶液中,静置约 2min.用镊子将铜片从溶液中取出后,用水冲洗干净.比较浸入碳酸钠溶液前后铜片表面的情况.现象_结论_【问题】碳酸钠被称为“纯碱”的原因是什么?_碳酸钠在一定条件下,可以与碳酸氢钠相互转化反应方程式分别为_ 二、Na 2CO3 与 NaHCO3 的性质与应用比较碳酸钠 碳酸氢钠组成俗名晶体色态溶解性热稳定性与酸反应与碱反应等第： 与 CO2 反应与 BaCl2水溶液碱性
3、主要用途三、侯氏制碱法原理工业上以_为原料生产纯碱,将_通入_的_饱和溶液中,使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中析出,反应方程式_过滤得到碳酸氢钠晶体,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠过滤后的母液中加入氯化钠粉末、通入氨气,搅拌,经降温后副产品氯化铵晶体析出.巩固训练1106 g Na 2CO3 和 84 g NaHCO3 分别与足量的盐酸溶液反应，其中（ ）ANa 2CO3 放出的 CO2 多 BNaHCO 3 放出的 CO2 多CNa 2CO3 消耗的盐酸多 DNaHCO 3 消耗的盐酸多2鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 两种固体，不可以采用的方法是（ ）A溶于水，加石灰水 B加热，将产生的气
4、体通入澄清石灰水C配制成同物质的量浓度的溶液，测 pH 值 D滴加同浓度的盐酸3下列化合物与小苏打溶液反应，没有气体或沉淀生成的是（ ）A烧碱 B硫酸氢钠 C氢氧化钡 D稀盐酸4可用于判断碳酸氢钠粉末中混有碳酸钠的实验方法是（ ）A加热时有无气体放出 B滴加盐酸时有无气泡放出C溶于水后滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成 D溶于水后滴加 BaCl2 稀溶液，有白色沉淀生成5下列物质的俗名与其化学式、用途都相符的是( )A烧碱、Na 2CO3、制玻璃 B小苏打、NaHCO 3、治疗胃酸过多C苏打、NaOH、造纸 D食盐、NaCl 、化肥6向 200 克 4%的氢氧化钠溶液中，通入一定量的二氧化碳，反应后将所得溶液蒸干，得到固体 13.7 克，则通入的二氧化碳的体积为（ ）A1.12 升 B2.24 升 C3.36 升 D4.48 升7加热 4.2g 小苏打，直到再没有气体放出为止，剩余固体物质的质量为( )A1.68g B2.65g C3.36g D5.3g编写人员： 李军 审核人员： 周光侠、任萍 编定时间：
