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1、小学管理资料“扶优促中转差”工作讲话稿演讲稿和发言稿小学管理资料“扶优促中转差”工作讲话稿工作讲话中转扶优促管理资料小学扶优促中转差工作是教学进程重要环节，它关系着课堂教学的效果：关系着学生知识的把握情况；关系着教师的教学水平。这就要请教师在教学中把知识进行层次化、系统化、条理化、归纳化。紧扣教材，吃透教学大纲，研究理解教材，分析考试热门，进步课，堂教学效果和质量，重视心理辅导激起学生豪情。努力进步我校期末县级抽考名次。向学生家长，向各级领导交出一份满意的答卷。一、扶优促中转差工作要重视每位学生，等级化练习。 现在考试评价体系变化，要请教师重视每位学生，让学生均衡性发展，重视学生的素质教学。但
2、学生存在个别差异性，教师不能采取相同的温习策略，要针对学生各自能力，因材施教，因人采取不同的方法，这就要重视知识的等级化练习。二、扶优促中转差工作要掌控历年考试的方向和考试热门。古人说：知己知彼，百战不胜。 复课也要掌控考试的命题方向，教师要研究考试的热门题型，对学生进行反复练习，进步学生应试能力，这就要教师深挖教材，研究考试题型，进步温习效果。 三、扶优促中转差工作要增强学生的豪情，进步学生的学习动力。 爱好是学生学习的动力，就像将军在战前鼓舞士气一样，因此教师要激起学生的学习爱好，重视考前学生的心理辅导，纠正学生焦虑情绪，采取多样温习方法，进步复课效果。综上所述，扶优促中转差工作是学生取得良好成绩的保障。各位教师要根据自己的学科，采取不同的教学方法和教学手段，进步扶优促中转差效果。
