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1、2015 年初二年级上册语文半期试题一基础知识（14 分）1、下列加点字的注音全对的一项是( )（2 分）A、悼念（do ） 轩榭（xi） 击磬（ qng） 转弯抹角（m）B、歼灭（ jin） 拂晓（ f ） 匀称（ chng） 洨河（xio）C、荒谬（ mi） 寒噤（ jn） 阻遏（y ） 惟妙惟肖（xio）D、迥然（jing ） 疟疾(yo) 瓦砾（ l） 嶙峋(l ng) 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） （2 分）A能耐 堤防 张皇失措 荡然无存B 瞥见 肃穆 富丽堂皇 重峦叠嶂C制栽 稀罕 伧俗 眼花潦乱D赃物 推崇 应地制宜 巧妙绝论3. 下列知识判断错误的一项是：( )（2
2、 分）A “魅力” 、 “快乐” 、 “非常”分别是名词、形容词、副词。B “气势恢宏” 、 “阴险狡诈” 、 “晴空万里”分别是褒义词、贬义词、中性词。C “天真快乐” 、 “我的成绩” 、 “今天星期日”的短语结构都不一样。D健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。这句话的主干是“健康是活动” 。4.下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A从她进入初中开始，就对语文产生了浓厚兴趣。B. 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。C. 世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为 最高荣誉。D甜城举行的端午龙舟赛，是城市生
3、活的盛会，是以构建和谐社会为主旋律的交响乐。5.选出对下列句子运用修辞手法及其作用分析不正确一项：（ ） （2 分）A.那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。(运用比喻，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。)B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。(运用拟人，突出了大海涨潮时的有力气势。)C. 由于平时胡花乱用而堕落为贪污犯、盗窃犯的，不是在“三反” “五反”斗争中曾经发现过吗？（运用设问，加重语气，强调了揭露贪污犯、盗窃犯的重要性。 ） D .“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （运用比喻，形象地表现了春风的柔和、温暖，增强了感染力）6下列有关文学常识，不正确的一
4、项是( )（2 分）A钢铁是怎样炼成的中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。B、 朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集。其中收集的文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的抒情性文章。C新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。D骆驼祥子除了写祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生 和他所受的政治迫害等。7 下列句子中，标点符号使用有错误的一项是 （ ） （2 分） A人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝
5、试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B “七千多人呀！”莫马继续告诉我：“一天之内，全杀光了！鲜血染红了三百五十多英亩的土地。 ”C. 郭沫若对聊斋志异的评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”D第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统具有双向互呼和越区切换性能。二古代诗文（27 分）（一）阅读爱莲说完成第 8-11 题（12 分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹
6、，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。8.下列词语解释中不正确的一项是：( )（2 分）A. 可爱者甚蕃 (多) B. 亭亭净植 （种植）C. 陶后鲜有闻（少） D.香远益清 (更加 )9下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( ) (2 分)A予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳B.可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩焉C濯清涟而不妖 启窗而观D陶后鲜有闻 芳草鲜美10.下列对课文的内容和写法分析分不正确的一项是（ ） （2 分）A. 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时表达了对追名逐利，趋炎附势的世风的鄙弃。B.
7、文章描写了莲的气度，风节，描写了莲花的超凡脱俗，表达了作者对理想人格的肯定和追求。C. 文章以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。D.文章运用对比，反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。11.用现代汉语翻译下列句子：（3 分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译 12.短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可 在现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑” 。对这两种观点，你是怎么对待的？请简述理由。 （3 分）答： （二）诗词赏析。 （5 分）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨
8、别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（13）本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？（2 分）（14）古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？（3 分（ 三 ） 古 诗 文 积 累 （ 10 分 ）15.默 写 （ 一 句 1 分 ）（1） 陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句_ ， _ _ .（2） 望岳一诗中表现出诗人不怕困难，俯视一切的雄心的诗句是_ _ ， _ _ .（3） 春望中诗人触景生情，移情于物的诗句是 ， _ _ . （4）孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”与大同社会中提倡“_ ， _ _”都是博
9、爱精神的体现，可谓异曲同工之妙。（5）_ ， _ _在官吏凶恶与老妪悲苦的对比中，流露出作者对安史之乱给老百姓带来的深重灾难的同情。 （石壕吏）三现代文阅读（29 分）（一）阅读下面文章，完成第 16-21 题（18 分）秃的梧桐（1）“这株梧桐，怕再也难得活了！”（2）人们走过秃的梧桐下，总这样惋惜地说。（3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。（4） 屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，
10、诗意也两家分享。（5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。（6）春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。（7）谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。（8）一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！（9） 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。（10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。（1
11、1）秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都 qio ci ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了 cng 1ng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。（12）大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时
12、有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。(11)“这株梧桐，怕再也不得活了!”(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。(16)但是，我知道明年还有春天要来。(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?(18)但是，我知道有落在土里的桐子。16请根据拼音写出第段中应填入的词语。(2 分)qio cu ( ) cng lng ( ) 17本文是以 为线索组织材料的?(2 分)18.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别
13、，并简要分析其作用。(3 分) 答： 19.文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4分) 答： 20、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是什么?(3 分) 答： 21从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（4 分）答： （二）阅读下面说明文，完成第 22-25 题（11 分）雾的形成及对人的影响雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水蒸气达到饱和状态时，低层大气中的水汽凝结物悬浮于空中，并使能见度的水平距离小于 1 千米，气象学上把这种天气现象称为雾。 雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一
