六一儿童节舞蹈节目活动方案和节目单

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1、六一儿童节舞蹈节目活动方案和节目单（一）活动主题：知荣辱，明是非（二）活动 201X 年5 月各班利用5 月份的班会、晨会和午会进行排练和演唱。决赛时间安排：（6 月1 日上午8：30，地点：学校阶梯教室）（三）相关要求1各班提前15分钟进场，按指定区域就座。2提前 1个节目在室外候场。3面对舞台，左上右下。4全体参赛者担任观众，安静就座，文明观赛。【学生素质拓展活动】总体要求：以年级组为单位，进行活动设计，保证每一位学生的主动参与，确保每一位学生的安全。时间 6 月1 日 上午 （下午放假半天）小学部：班班唱结束后，按照年级或班级设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣

2、味性、智力性、创造性。11：00小学部统一放学。放学前，各位班主任安排好教室的值日工作，年级组长进行检查。小学部活动参考菜单： 1、电脑智力游戏2、校园影吧3、挟乒乓球4、画鼻子游戏5、智力大考场（拼图）6、 飞镖7、投篮或射门游戏8、赛车运动中学部：根据学校的具体安排，结合年级、班级学生的特点，组织学生前往闵行体育公园开展中学生素质拓展活动。1、6月 1日上午 8：00学生利用各种交通工具自行前往体育公园。2、进入体育公园后，各年级可以按照事先设计的方案进行活动。初一年级利用本次活动举行红领巾换巾仪式。3、每一个学生必须完成一份学校布置的报告（以小组为单位开展活动，报告可以是个人或小组合作）

3、。4、每一个学生必须在11:00 到达原指定门口进行第二次报到，经老师盖章后结束本次活动返回家中。出园盖章最后时间为11：30分。5、在本次活动中学校将设立三项比赛活动（1） 摄影作品（10 名，当天的活动掠影并注明内容）（2）大自然写真画（10 名）（素材即体育公园，水彩、素描等均可）（3）最佳活动小队（10个）。 6、 拓展报告和摄影绘画作品请于 6月 2日上交班主任。年级组长择优（每类选择3-4 份）于6 月5 日上交政教处。【影视观摩活动】（一）5 月31日上午 （下午照常上课）（二）地点：南方世纪环球影城（五楼）（三）要求：2、年级组长负责事先安排好就座和班级护导等相关工作并布置落实

4、，学校分管领导协助管理本年级师生的行路和进退场，切实将安全教育和纪律教育放在首位。3、护导老师全程带班，行路时注意路上安全，教育学生做文明观众，自觉遵守 七不规范 和影剧院规定。教育学生不带饮料和零食进场，也不在剧院内购买零食，严格建立如厕请假制度，杜绝师生中途随意离场的现象。建议安排护导教师在出口处就座，把好进出关。4、观看电影结束后，各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。5、活动当天后勤组安排相关人员在三大路口协助管理交通，加强学生穿马路时的安全保卫工作。（学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古美西路古方路口，每个路口至少安排一名人员）6、 影剧院安排（各班级在 9：15前入场）1号厅

5、（293座）：七、八年级。2 号厅（204 座）： 五、六年级。3号厅（189座）：一四年级。7、影片安排放映 9：20-10：50左右（根据电影不同放映时间略有不同）1 号厅：爱心 2号厅：南级大冒险 3号厅：龙刀奇缘8、从影剧院返校后，各班在教室内稍做休整，班主任进行活动总结。三年级以上的学生每人写一篇观后感，统一写在文稿纸上。字数：小学 200-300，初中 400-500。9、班主任于活动当天向年级组长上报出席人数和缺席名单，年级组长做好活动总结于 6月 2日上传政教处，并3-5 篇优秀的观后感，6月 5日上传政教处。 2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作

6、为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8 角钱）。3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个 1块钱的笔记本） 4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。6、 绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个 1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个 1块钱的笔记本。7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。8、活动中 USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保

7、护，不可故意损坏。9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧！国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢？所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧？11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，

8、上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。12关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好6.1是每个老师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿；我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校

9、认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。13、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。 六一儿童节:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的 六一 儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝 六一 系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从

10、而度过一个幸福、难忘的 六一 儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的 六一 活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼

11、儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的： 为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的 六一 儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度 六一 的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与 六一 节的各项活动。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次 六一 儿童节活动以 幼儿故事、童话剧表演 、 巧手儿

12、比赛 、 小能人比赛 、 巧嘴儿比赛 、 结对子游园 等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1） 目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。B、最佳舞台设计奖： 从参赛的 12个节目中评出最佳舞台设计 6个。C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛（环保时装设计和

13、制作比赛）（1） 目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖 4个，二等奖 5个 B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的

14、创造性和制作的水平、质量评出最佳作品 50件给予奖励。3、小能人比赛（1） 目的： 通过开展 小能人比赛 ，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）比赛形式：大班选取 迷你餐厅 来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家 小人国 来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖

15、）。4、巧嘴儿比赛（1） 目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行 4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）B、环保时装表演： 要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5 分，满分为10分）C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进

16、行抢答），每答对一题给 1分。（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3 名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出 6名幼儿、中班选出5 名幼儿、小班选出 4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（ 5） 比赛预赛可在 4月5 月灵活进行，半决赛在 5月中旬进行，决赛在 5月 28日进行。5、结对子游园（1） 活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到 六一 儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加 六一 游园活动。（3）游戏内容： 每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 （4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取 六一 礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、