2014年一调模拟试题

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1、12014-2015 学年度第一学期九年级一调模拟题姓名： 分数： 一语言积累（12 分） 。1选下列加点字注音全对的一项（ ） （2 分）A襁褓（qing） 成吉思汗（hn） 亵渎（xi ） 重蹈覆辙（cn） B旁骛（w） 弥留之际（m ） 筋骨（j ng） 强聒不舍（u）C迄今（q） 唯唯连声（ wi） 勾当（gu） 一抔黄土（pu）D睿智（ru） 恪尽职守（k） 枘凿（n） 气吞斗牛（du）2. 找出下列词语没有错别字的一项（ ） （2 分）A风骚 渲嚷 留滞 孤军奋战 B陵驾 凭调 忐忑 自知之明C嬉闹 灵柩 谀词 脑羞成怒 D沉吟 陨落 田圃 断章取义3下列句子中加点的成语使用不当的

2、一项是（） （3 分）A以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。B凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。C对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。4下面没有语病的一项是（） （3 分）A为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。B中语会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过 30 分钟。C随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 D我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规

3、范现象不再发生。5、下列说法有误的一项是（ ） （2 分）A.水浒 ，又称水浒传 ，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。B.范进中举通过范进中举后的颠疯的丑态的描写，深刻地揭露了封建科举制度对知识分子的摧残的罪恶。C.香菱学诗着重描写了香菱的 “苦吟” ，这也是她学诗取得成功的原因。D.我的叔叔于勒是法国十九世纪批判现实主义小说家莫泊桑的作品，小说通过对叔叔的遭遇的记叙描写，批判了人性的卑劣和可怜。二、古诗文阅读（24 分）甲渔家傲秋思 塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

4、乙隆中对节选由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷

5、国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ”丙课外阅读章武三年春，先主於永安病笃，召亮於成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。 ”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。 ”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决於亮

6、。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。6、指出与“此可以为援而不可图也”中“而”字用法、意义不相同的一项（ ） （2 分）A. 欲信大义于天大，而智太短浅 B. 此用武之国，而其主不能守C. 挟天子而令诸侯 D 民殷国富而不知存恤7、指出下面实词解释有误的一项（ ） （2 分）A. 由是先主遂诣亮 拜见 B. 欲信大义于天大 “信”通“伸” ，伸张C. 遂用猖獗 失败 D. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？箪:竹篮子。8、对诗歌内容赏析有误的一项是（） （2 分）A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的 “燕去” “ 孤城闭”等词语可以看出。B

7、、 “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去 ”而不是“大雁从衡阳飞走了” 。C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D、这首诗感情悲观而消极， “将军白发征夫泪”将军的头发都白了，士兵伤心地流着泪，表达了他们鲜明的反战、厌战情绪。9.（2 分）下面对隆中对赏析有误的一项是（ ） （2 分）A、语段作者采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。B、诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。C、诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。D、文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家

8、的远见卓识。10、下面对丙篇理解有误的一项是（ ） （2 分）A. 全文写刘备白帝城托孤，诸葛亮安定周邦。B. 文章写出了刘备临死时对诸葛亮的不信任，刘备试探诸葛亮的忠诚。C.文章从正面和侧面两方面写出了诸葛亮的才干。D. 全文体现了诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的精神。11.（3 分）请用“/”给文中画线部分断句。 （仅限两处）2臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！12.（3 分）用现代汉语翻译下面句子。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？13.（8 分）请将下面古诗文补充完整。 。表现了陈胜不甘心自己的命运，对命运不公平的忿懑和对抗。武陵春中被词论家称赞为“创意出奇” ，表现李清照内心沉重哀愁的词句是

9、 ， 。_，_，可怜白发生。燕子来时新社， 。在联想集团处于经营困境时，联想之父 柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓 _ ，_。（用 出师表中的名句填空。 ）秦王以天子之怒恫吓唐雎，唐雎以若士必怒， ， ，威慑秦王。 ， ，人比黄花瘦。 ，潮来天地青。三、现代文阅读（24 分）我能行一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其

10、原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。“我能行” ，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占 95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行” 。“我能行” ，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结 20 来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了 13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了 20 来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出 13000 个甚至更

11、多的“西红柿”的。因此，每个人都可以自豪地说“我能行” 。但是，有的人却总是被失败的意识压抑着。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。 ”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。只有坚信“我能行”才能走向成功。14. （2 分）本文的中心论点是：

12、 。 15. （2 分）第段中画线的句子用了 论证方法，证明了 。16 （2 分）第段用 作论据，这样论证的作用是： 。17. （3 分）第段中画线的句子运用了 的修辞手法，这句话的意思是什么？18. （3 分）第段画线的“我不行，我不行”一句运用了什么修辞方法？ 表现了他们什么样的心态？这种心态对他们有什么害处？北京时间不到点（1）儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。 “德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活” 。（2）这天，我们进去刚坐定，从门外急匆

13、匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。（3）乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。 ”服务员微笑着说：“两个

14、超级鸡腿堡，20 元。 ”乡下父亲愣了，说：“你们不是买一送一吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上 8 点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟， “您看，现在已经十点过三分了。 ”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。（4）他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。 ”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来 8 点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考双百 。”说着又