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1、高中语文（必修 5）检测题一，积累运用（20 分）1，下列各组加点字注音有误的一组是（ ） （3 分）A 流憩 q 尺牍 d 投奔 bn 矜育 jn B 蜂窠 k 傩送 no 憎恶 zng 犬吠 fi C 髭须 z 欺侮 w 讥诮 qio 岑寂 cn D 付梓 z 箭镞 z 喧阗 tin 犍为 qin 2，依次填入下列各句横线上的成语，句义最贴切的一组是（ ） （3 分）（1）话本以描写精彩动人的情节和塑造 的人物形象见长。（2）外国有些诗人狂起来可了不得！有拔木转石的兽力和 的神威。（3）诗人只是含蓄地点拨你，然后给你以 般的想象的自由。（4）政府如果放任房价上涨，甚至将其看作是刺激经济的手
2、段，往往会 。A 栩栩如生 惊世骇俗 天女散花 望梅止渴 B 生动活泼 惊世骇俗 五彩缤纷 饮鸩止渴 C 生动活泼 惊天动地 天女散花 饮鸩止渴 D 栩栩如生 惊天动地 五彩缤纷 望梅止渴 3，下列各句中没有语病的一句是（ ） （3 分）A 我们党在领导社会主义建设实践中，总是站在国家安全，发展战略全局，来谋划国防和军队建设，纳入社会主义现代化建设总体布局。B 最近房价的下滑，造成商品房大量积压，引起消费者信心指数连续下降，给经济发展蒙上了一层阴影。C 国际社会普遍认识到，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。D 香港市民所表现出的良好的世界公
3、民意识令人欣慰，相比之下，祖国内地某些人腰缠万贯却很少关心社会公益事业的现象，则令人遗憾。4，4，下列各句中，标点符号使用无误的一项是（ ）A 古人说， “思如炊火，悟到时如火候 ”，只有真下功夫，欣赏才能达到新境界。B 诗经乐府 神话传说都是政府为了解民情，从民间搜集来的。C “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流， ”使人能够领会作者对于繁华失落的哀伤。D 诗经斯干赞美周王室的宫室，说它： “如跂斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翚斯飞。 ”5，补出下列名句中的空缺部分。 （8 分）（1） ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。（2） 外无期功强劲之亲， ， ，形影相吊。（3）木欣欣以向荣， 。善万物之
4、得时， 。（4） ，知来者之可追。 （5）阁中帝子今何在？ 。 二，古诗文阅读（20 分）（一）阅读下面的一首宋词，完成后面的问题(共 6 分)阮郎归耒阳道中为张处父推官赋辛 弃 疾山前灯火欲黄昏，山头 来去云。 鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾， 少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂 ，儒冠多 误身。注：此词大约写于南宋淳熙六年（1179 年）或七年，辛弃疾时任湖南转运副使和安抚使。潇湘：潇水和湘水，在湖南零陵县汇合之后称潇湘，这里指耒阳地区。6 诗词讲究通过“炼字”来传神，这首词前两句中哪个字有这种作用？请简要分析。 （3 分）答： J7 这首词的下阙主要的表现手法是什么？有何作用？请结
5、合内容进行分析。 （3 分）答： （二）阅读下面的短文，回答 811 题。(共 14 分)汉文帝赐南越王赵佗书皇帝谨问南越王甚苦辛劳意。朕高皇帝侧室之子，弃外奉北藩于代，道里辽远，壅蔽朴愚，未尝致书。高皇帝弃群臣，孝惠皇帝即世，高后自临事，不幸有疾，日进不衰，以故悖乎治。诸吕为变故乱法，不能独制，乃取他姓子为孝惠皇帝嗣。赖宗庙之灵，功臣之力，诛之已毕。朕以王侯吏不释之故，不得不立，今即位。乃者闻王遗将军隆虑侯书，求亲昆弟，请罢长沙两将军。朕以王书，罢将军博阳侯；亲昆在真定者，已遣人存问，修治先人冢。前日闻王发兵于边，为寇灾不止。当其时，长沙苦之，南郡尤甚。虽王之国，庸独利乎？必多杀士卒，伤良将
6、吏。寡人之妻，孤人之子，独人之父母，得一亡十，朕不忍为也。朕欲定地犬牙相入者，以问吏。吏曰：高皇帝所以界长沙土地。朕不能擅变焉。吏曰：得王之土，不足以为大；得王之财，不足以为富；服岭以南，王自治之。虽然，王之号为帝。两帝并立，亡一乘之使以通其道，是争也。争而不让，仁者不为也。愿与王分弃前患，终今以来，通使如故。故使贾，谕告王朕意，王亦受之，毋为寇灾矣，上褚五十衣，中褚三十衣，遗王，愿王听乐娱忧，存问邻国。8，对下列家点的词语解释有误的一项（ ） （3 分）A 前日闻王发兵于边 （战事） B 朕以王侯吏不释之故 （嫌弃）C 得一亡十，朕不忍为也 (逃跑) D 故使贾，谕告王朕意 （明确）9，选出
7、与例句中加点词用法相同的一项（ ） （3 分）例句：悦亲戚之情话A 当其时，长沙苦之 B 虽王之国，庸独利乎？ C 独人之父母 D 朕欲定地犬牙相入者10，下面是对文章的理解，其中理解有误的一项是（ ） （3 分）A 汉文帝年幼时被送到北方镇守边疆，所以没能与赵佗交往。B 汉文帝迫于赵佗的武力，派人为赵佗修祖坟，意在诚恳的安抚赵佗。 C 汉文帝的大臣认为高祖在位时就已界定长沙以南归赵佗管理。 D 汉文帝不愿看到战争惨剧的上演，派陆贾带上赏赐的东西传达自己的意图。11，翻译文中划线的句子。 （5 分） 乃者闻王遗将军隆虑侯书，求亲昆弟，请罢长沙两将军 （2 分） 两帝并立，亡一乘之使以通其道，是
8、争也。 （3 分）三，现代文阅读（20 分）阅读下面的文章，回答文后的 1215 题。 （共 20 分）在种类繁多的树木中，中国的批评家和艺术家觉得有几种树因为有特别的线条和轮廓，所以特别适于作艺术欣赏的对象。他们便从许多树木中，选出这些树木，把它们当作绘画和诗歌的题材，使它们和人类的某些情感发生联系。在这些树木中，最杰出的是松树、梅树、竹树以及柳树。人们对于松树的欣赏也许是最显著的，而且是最有诗意的。松树比其他树木更能表现出清高的性格。世间有各式各样的美，温柔的美，文雅的美，雄壮的美，庄严的美，峥嵘的美，纯然的力量的美，以及古色古香的美。松树因为具有这种古色古香的美，所以在树木中占有着一个特
9、殊的地位，有如一个态度悠逸的退隐的学士，穿着一件宽大的外衣，拿着一根竹杖在山间的小道上走着，而被人们视为最崇高的理想那样。同时中国人在欣赏松树的时候，总要选择古老的的松树；越古越好，因为越古老是越雄伟的。当一个人站在松树下仰望它时，他感到松树的雄伟，年老，和一种独立的奇特的快乐。老子曰：“天无语。 ”古松也是无语的。J它静默的、恬然自得的站在那里；它俯视着我们，觉得它已经看见许许多多的小孩子在成长了，也看见许许多多的壮年人变成老年人。它跟有智慧的老人一样，是理解万物的，可是它不言，它的神秘和伟大就在这里。梅树一部分由其枝丫的浪漫姿态，一部分由其花朵的芬芳而受人们的欣赏。有一点值得注意，就是在我
10、们所欣赏的众树之中，松、竹和梅是跟严冬有关系的，我们称之为“岁寒三友” ，因为松和竹都是常青树，而梅又在残冬和初春开花。所以梅树特别象征着清洁的性格，那种清爽的、寒冷的冬天空气所具有的清洁。它的光辉是一种寒冷的光辉，同时它和隐居者一样，在越寒冷的空气中，它越加茂盛。它和兰花一样象征者隐逸的美。宋朝一位诗人和隐士林和靖说：他是以梅为妻，以鹤为子的。他在西湖的隐居之地孤山，今日常常有诗人和学士的游迹，而在他的墓下便是他的“儿子”鹤的墓。讲到人们对于梅树的芬芳和轮廓的欣赏，这位诗人在下的两句诗里表现的最为恰切：疏影横斜水清浅，暗香浮 动月黄昏一切诗人都承认这两句诗最能够表现出梅树的美，要找到更恰当的
11、表现方法是不可能的。竹因其树身和叶的纤细而受人们的爱好，就因为它比别的树木更纤细，所以文人学士把它种在家里来欣赏。它的美比较是一种微笑的美，它给予我们的快乐是温和的，有节制的。种的很疏的细竹欣赏起来最有意思，因此无论在现实生活上或绘画上，两三株竹跟一个竹丛一样的可爱。人们能够欣赏竹树的纤细的轮廓，所以在绘画里也可以画上两三枝竹，或一枝梅花。竹树的纤细的线条与石头的嶙峋的线条很是调和，所以我们往往看见画家把一两块石头和几枝竹画在一处。 柳树随便种在什么地方，都容易生长起来，它常常是长在水岸边的。它有文雅的气质，它是最美妙的女性的树。为了这个缘故，张潮认为柳树是宇宙间感人最深的四物之一，他也说柳树
12、会使人多情起来。人们称中国女人的细腰为“柳腰” ；中国的舞女穿着长袖子的长旗袍，是想摹仿柳枝在风中摇曳的姿态的。柳树最容易种植，所以在中国，有些地方满植着柳树，蔓延数英里之远；风吹过的时候，造成一片“柳浪” 。不但如此，金莺喜欢栖息在柳枝上，因此无论现实生活上或艺术作品里，柳树和金莺常常是在一起的。摘自林语堂先生的论树与石，有改动。12 （4 分）文中列的四种“适于作艺术欣赏的对象”的树的美质是什么？（每点不超过 10 个字） 13 （6 分）结合文章的内容完成下面的问题。 第二段中加点的词语“神秘”和“伟大”各有怎样具体的含义？ 第三段中说的“一切诗人都承认这两句诗最能够表现出梅树的美” ，
13、这种美该如何理解？ 14（4 分） 请分析第五段中画线之处使用的表现手法及其作用。15（6 分） 据你的观察，你觉得还有哪些树木“适于作艺术欣赏的对象”？（至少两例，总共不少于 60 字） 四，表达交流（40 分）请先补出下面作文题的空白处，然后写一篇不少于 700 字的文章。给心情涂上 五，拓展延伸（10 分）16 （ 6 分） 论语子罕 中说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ” 请结合这句话的意意思，试举出一位历史上够当得起这句话的人物，并作简要评介。 （不少于 40 字）17（4 分） 根据下面语段的整体语境，补出其中空缺的句子。注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行
14、动； ， ； ，它会变成你的性格；注意你的性格， 。J高中语文（必修 5）检测题参考答案：1 B（n o- nu zng- zng） 2 C 3 D（A“站在”缺少宾语中心语，应在“全局”后加“的高度” ；B语序不当， “造成商品房大量积压”和“引起消费者信心指数连续下降”应调换顺序；C，搭配不当，应删去“和未来发展” 。 ） 4 A（B “乐府 神话传说”是普通名词；C 间接引用，后一个逗号应放在引号外面；D 间接引用，去掉冒号，并把句号放在引号外面。 ） 5 见教材 6“欲” 。它巧妙的写出了黄昏时分夕阳似落非落、夜幕似降非降的霎那之间的景象。 7 用典 下阙用了三个典故：第一，诸葛亮指挥战斗的形象。借此暗示自己当年抗击金兵时潇洒风度，抚今追昔，感慨不已。第二， 楚辞中的招魂篇。借此表达自己恢复中原的壮举难以实现的满腹哀怨与牢骚。第三，杜甫诗中“纨绔不锇死，儒冠多误身” （奉曾韦丞相丈二十二韵 ） ，表现对议和派的强烈控诉，以及自己一身落魄蹉跎的痛苦心境。 （具备其中一点且句意通顺，即给分） 8 C （亡：损失。 ） 9 A (意动用法。) 10
