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1、平凉十中 九 年级思想品德导学案 第十五周 初稿执笔：陈晓娟参与教师白 红 刘丽 授课教师 授课时间 授课班级 第四单元满怀希望 迎接明天 第十课选择希望人生第一框 正确对待理想与现实（总第 课时）一、学习目标1.了解理想的含义。2.理解理想的重要作用。 （难点）3.掌握实现理想的方法和途径。 （重点）4.树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。二、学习重、难点重点：实现理想的方法和途径。 难点：理想的重要性。三、学习方法借助于多媒体课件，以活动探究 为主， 师生合作学习完成。四、课时安排：1 课时五、课前准备1.学生熟悉课
2、本内容，自主完成 预习题和课本上提供的材料分析、资料阅读。2.排练小品十年。3.教师搜集相关歌曲、视频和事例，制作课件。六、学习流程：【复旧导新】提问：我们的最高理想和共同理想分别是什么？导入：我们的个人理想是什么呢？让我们带着这个问题一起探讨“理想”这一主题。（多媒体显示） 第一框 正确对待理想和现实【目标导航】教师出示学习目标，明确 说出重、 难点，学生带着目标展开自主学习。【自主学习】1 认真阅读课本,完成下列问题，并勾画出来：（1）理想的含义（是什么？） （2）理想的作用（为什么？）(3) 造成理想与现实存在差距的原因有哪些？ （4）如何 实现理想？（怎么办？）2.自学检测：知识点一：
3、 给未来插上翅膀1.什么是理想？什么是人生？（1）理想是我们在学业成就、未来 职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的 ，代表着我们对生命的一种 ，反映了我 们对生活的 。（2）人生就是立足于 、不断追求各种具体理想的 。2.理想的作用：人生需要理想：理想总是指向 ，表现为奋斗目标， 对人的行为有导向、 和 的作用。理想激励着我们不断 ，让我们充满了实现 的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特 别 是追求美好 的过程中，推动着社会向前发展，直至达到共同理想。知识点二 ：通向理想之路3.理想与现实的关系：由于 环境（社会环境、机遇、家庭环境等）和 条件（如性格、智力、身高、努力程度
4、等）的局限，理想和现实之间总会有些 。理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。 备课组长审阅教研组长审签学 校 审 查二 次 备 课 记 录4.如何才能使理想变为现实？（实现理想的途径）实现 理想，需要对人生作出科学合理长远具体的规划。要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对理想进行适当 ，以缩 短 之间的距离。 要脚踏实地、全力以赴（通向理想的唯一道路）。5.怎样才能做到脚踏实地、全力以赴？要不断增 强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈、谦虚谨慎 【合作探究】探究一：畅谈理想（多媒体显示）学生们任选其中三方面简单概述自己的理想（学业、事 业、家庭、休闲、自我成长的方
5、面）老师的理想：学业：活到老，学到老。事业：中学高级教师。家庭：平安、健康、幸福、和谐。 休闲：游遍中国大好河山。自我成长：成长为师德高尚、教育教研能力突出的优秀人民教 师。小结：理想的含义：理想是我们在学业成就、未来 职业、道德人格甚至家庭方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我 们对生活的积极态度。探究二：感悟理想案例分析： 我的学生王哲王哲刚进入中学的时候，与 别的同学一样， 处于新奇和 兴奋中。一学期下来，就 厌倦了中学的学习，开始自由散漫，没有目标，在“轻松”中度过。 进入初三，王哲决定要考一中。不少同学偷偷嘲笑他：“他就那资质，还想考一中？”每天清晨，王哲 总是第一个到
6、校读书；晚上回家， 坚持学习到 11 点；周末，从不结伴外出游玩。一年后，王哲如愿以偿，考上了平凉一中。 那些自认为与他水平差不多甚至比他还优秀的 同学，都很佩服他。小组合作探究：1.在决定考一中之前，王哲的生活状态是怎 样的?（没有理想，没有目标。 ）2. 面对别人的嘲笑，王哲为什么能 够一笑了之？（有了理想，不容易受到各种干扰。 ）3.在确定了报考一中的目标后，王哲的行 为发生了变化， 这 些变化说明了什么？（说明了理想对人的行为有导向、驱动和调控作用）4.王哲实现了理想他会是什么心情？这又说明了理想具有什么作用？(理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充
7、满幸福。)小结：1.对个人：理想是引导人生航船的方向。 对人的行为有导向、驱动和调控的作用。理想激励着我们不断超越自己，使我 们的人生充满喜悦和幸福。2.对社会：亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的 过程中，推 动着社会向前发 展。探究三：实现理想小小情景剧：十年 表演者：七嘴八舌：在这个情景剧中你感悟到了什么？有什么启发？小结：1.由于自身条件和外在环境的局限，理想和 现实之间总 会有些差距。2.实现理想的途径：（1）实现理想，需要 对人生作出规划，目标尽可能长远，尽可能具体；（2）具体理想不是一成不变的，要根据自身 实际进行适当调整；（3）通向理想的道路只有一条，就是脚踏实地，
8、全力以赴；【课堂小结】谈谈你在本节课有哪些收获？【中考链接】2014 年宜昌中考题：“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加宜昌某社区 组织的“ 中国梦，我的梦”主题宣传活动时，分 别说出了自己的梦想：开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重一点，收入多增长一点。当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更 宽一点，孩子成 绩 更好一点。退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。1.怎样正确看待“中国梦” 和“ 个人梦 ”的关系。 （4 分）2.简要说明“梦想” 在我们人生成长道路上的作用。 （6 分）3.假如你是即将毕业的小华，你的梦想是什么？你准 备怎 样实现自己的梦想？（10 分）七、课后作业 完成第七 课作业纸：训练题课后反思：二 次 备 课 记 录
