《水源乡尖岭小学2012-2013学年上学期期中考试试卷分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水源乡尖岭小学2012-2013学年上学期期中考试试卷分析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1修水县水源乡尖岭小学2012-2013 学年上学期期中考试试卷分析（语文、数学）新课标指出：小学教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。以此期中考试试卷的出题思路非常明确，旨在检测小学生的学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特征和教学目标要求。语文低年级试题以基础题和看画题组成，中高年级试题由基础题和习作组成；数学低年级试题由简单的加减法计算和看图计算组成，中高年级试题由基础题、画图题和较为简单的应用题组成。一、整体情况分析1、试卷命题特点试题能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，能比较全面地检测学生的听、读、写、算综合知识掌握及实际运用能力，将一些学生必须掌
2、握的基础知识作为重点考查的内容（语文：背诵课文、日积月累、拼音、组词、成语等等；数学：简单的加减、画角、比较大小等等） 。本次试题难易程度适中，且试题没有脱离课本和平时的单元试卷。2、全校成绩总体情况本次考试全校参考人数 18 人，全校合格人数语文：12 人；数学：16 人，全校合格率为：语文：67 %，数学 89%；全校优良人数：语文：12 人。数学：16 人，全校优良率为：语文：67%，数学：89%；全校平均分为：语文 65.47 分,数学 77.39 分。总体情况较好。二、试题分析例如：1、数学：一年级第七题，三年级第六题 4 小题，四年级第六题 4 小题，五年级第四题 3 小题。2、语
3、文：一年级第一、六、八、九大题，二年级第四大题，三年级第五大题 1、3 小题，四年级第四、十一大题，五年级第六大题2、5 小题，第九大题 5 小题等都是较容易出现错误，失分较为严重的题目。三、学生成绩数据分析表一：全校学生语文、数学成绩表语 文 数 学序号 学生姓名 成绩 备注 序号 学生姓名 成绩 备注1 朱思皓 65 一年级 1 朱思皓 88 一年级2 卢锋 85 一年级 2 卢锋 92 一年级3 卢梓涵 92 一年级 3 卢梓涵 93 一年级4 冷欣怡 34 一年级 4 冷欣怡 47 一年级5 卢子赫 49 一年级 5 卢子赫 77 一年级6 卢丽娟 85.5 二年级 6 卢丽娟 94
4、二年级7 丁卢英 91.5 二年级 7 丁卢英 79 二年级8 芦苇 88.5 二年级 8 芦苇 92 二年级9 卢玲娇 72.5 二年级 9 卢玲娇 79 二年级10 卢富贵 60.5 三年级 10 卢富贵 77 三年级11 卢思伟 81 三年级11 卢思伟 89 三年级212 朱发阳 48 四年级 12 朱发阳 71 四年级13 卢望朋 54 四年级 13 卢望朋 77 四年级14 卢大根 47.5 四年级 14 卢大根 79 四年级15 卢春妃 0 四年级 15 卢春妃 7 四年级16 卢杰 80 五年级 16 卢杰 73.5 五年级17 卢成金 72 五年级 17 卢成金 83 五年级
5、18 卢丁宝 72.5 五年级 18 卢丁宝 96 五年级表二：全校各年级语文、数学成绩分析表语 文 数 学总分 平均分 及格人数 总分 平均分 及格人数325 65 3 397 79.4 4及格率 优秀人数 优秀率 及格率 优秀人数 优秀率一年级（5 人）60% 2 40%一年级（5 人）80% 3 60%总分 平均分 及格人数 总分 平均分 及格人数338 84.5 4 344 86 4及格率 优秀人数 优秀率 及格率 优秀人数 优秀率二年级（4 人）100% 3 75%二年级（4 人）100% 2 50%总分 平均分 及格人数 总分 平均分 及格人数141.5 70.75 2 166 8
6、3 2及格率 优秀人数 优秀率 及格率 优秀人数 优秀率三年级（2 人）100% 1 50%三年级（2 人）100% 1 50%总分 平均分 及格人数 总分 平均分 及格人数149.5 37.375 0 234 58.5 3及格率 优秀人数 优秀率 及格率 优秀人数 优秀率四年级（4 人）0 0 0%四年级（4 人）75% 0 0%总分 平均分 及格人数总分 平均分 及格人数224.5 74.5 3 252 84.17 3及格率 优秀人数 优秀率 及格率 优秀人数 优秀率五年级（3 人）100% 1 33.33%五年级（3 人）100% 2 67%表三:全校各年级语文、数学成绩总分析表平 均
7、分学 校 年 级 参 考人数语文 数学 英语 总分水源乡尖岭小学 一年级 5 人 65.00 79.40 / 144.40 水源乡尖岭小学 二年级 4 人 84.50 86.00 / 170.50 水源乡尖岭小学 三年级 2 人 70.50 83.00 / 153.50 水源乡尖岭小学 四年级 4 人 37.38 58.50 / 95.88 水源乡尖岭小学 五年级 3 人 74.83 84.17 / 159.00 四、学生答卷中存在的一些问题本次全乡期中考试阅卷工作由科任教师自己评阅，在这次阅卷中发现学生3答卷中普遍存在以下一些问题：1、书写：有很多学生的书写潦草，很难看清答案内容。像选择题答
8、案书写 B 与 D 不分；涂改过多，甚至有一部分学生直接在原答案上订正答案；书写不规范，有很多学生书写拼音、数字时拖泥带水，还有学生书写两位数的数字时丢掉其中一位或者书写歪歪扭扭等。2、未看清内容乱做题：例如：1、数学：一年级第七题，三年级第六题 4小题，四年级第六题 4 小题，五年级第四题 3 小题。2、语文：一年级第一、六、八、九大题，二年级第四大题，三年级第五大题 1、3 小题，四年级第四、十一大题，五年级第六大题 2、5 小题，第九大题 5 小题等都是较容易出现错误，失分较为严重的题目。3、学生的基础知识掌握不牢，运用不够准确，灵活性较差；基本的计算能力较差，句子的基本结构把握不住；学
9、生知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力不强等。4、班与班之间存在较大的差距，学生之间两极分化较明显。由此，也反映我们中存在的一些问题：1、教师对新课标、新教材钻研不透，理解不深，要求把握不住、尺度把握不准。2、教师教学观念不新，教学方法陈旧。3、学生基础知识训练量较少，讲练落实不够。4、平时对学生的作业在书写上要求不够严，所以试卷不整洁、书写不规范、字迹潦草。5、教学中忽视了对学困生的辅导，导致两极分化现象，造成一部分学生失去了学习的兴趣和信心，部分有点抵触情绪。五、对今后教学的建议：1、要认真钻研新课程标准要求标准和现行教材。弄清教材的编排意图，科学地使用好教材，挖掘教材的内在本质，注重知识间的内在联系。按照新课程标准和教材的要求去准确把握每一节课的教学目标，精心组织教学，不能随心所欲，想怎么教就这么教，着力改变教学无方向、无目标的现象。2、要进一步加强规范书写能力的训练。3、教学中要进一步突出学生的主体地位。4、继续加强基础知识和简单算术的教学及训练。5、在教学中，应把学生动手，动口能力的培养放在十分突出的位置。6、关注情感教育，激发学习兴趣，尽量避免两极分化现象。7、加强教师之间的合作与交流，讲究“团队精神” 。2012 年 11 月 15日
