2014年人教版初三化学中考模拟试题2

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1、第 1 页,共 6 页2014 年成都市中考化学模拟题命题人：成都市金牛实验中学 周怀宇可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Cl35.5 第卷（选择题 共 42 分）一、选择题（本题包括 14 小题，每小题 3 分，共 42 分。每小题只有一个选项符合题意）1下列各图所示变化中，属于物理变化的是 （ B ） 带火星的木条复燃 对着干燥的玻璃片呼气 木炭在 O2 中燃烧 紫色石蕊溶液中通入 CO2A B C D2下列物质中属于氧化物的是 （ D ）AO 2 BBa(OH) 2 CZnSO 4 DCuO3下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 （ C ）A氧气 B氮气 C

2、甲烷 D二氧化碳4氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿；钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力；磷肥能促进作物根系发达。小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，则小李家庄稼可选择施用的化肥是（D）A碳铵（NH 4HCO3） B磷矿粉C a3(PO4)2C磷酸氢二铵( NH4)2HPO4 D氯化钾（KCl）5下列粒子结构示意图中表示阳离子的是 （ C ）6水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 （ D ）A水是一种重要的溶剂 B用肥皂水可以区分硬水和软水C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D通过过滤可以除去水中所有的杂质7钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息

3、如图所示，下列有关钼的说法正确的是 （ A ）A原子核内质子数为 42B相对原子质量为 95.94gC属于非金属元素D元素符号为 MO8下列关于“化学与生活” 的认识不正确的是 （ B ）A用“干冰”冷藏食物 B用烧碱溶液改良酸性土壤C可用燃烧法区别羊毛和涤纶 D用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康 第 2 页,共 6 页9下列相关说法用粒子的知识解释错误的是 （ C ）10下列装置或操作能达到实验目的的是 （ A ）11有 X、Y、Z 三种金属，如果把 X 和 Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生氢气，Y 不反应；如果把Y 和 Z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在 Y 表面有银析出，而 Z

4、没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 （ B ）AZ、Y、X BX、Y、Z CY、X、Z DX 、Z、Y12从化学角度看，下列叙述不正确的是 （ D ）A厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并打开门窗B扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味D常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更加耐用 13根据右图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是 （ A ）A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B甲、乙两物质都是易溶性物质C将 t1时的甲、乙两物质的饱和溶液升温到 t2，质量分数变为相等D当物质甲中混有少量物质乙时，可采用冷却热饱和溶液

5、的方法提纯甲14镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：Ni+2HCl=NiCl 2+H2 NiO+2HCl=NiCl 2+H2O NiO 2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2ONi(OH)2 不溶于水。对上述反应的分析判断错误的是 （ B ）A镍能与氯化铜溶液发生置换反应B反应和都是复分解反应CNiCl 2 能与 NaOH 溶液发生复分解反应D反应、中 Ni 的化合价都发生了变化相关说法 解释A 品红在水中扩散 分子不断运动B 酒精和水混合后体积小于二者之和 分子之间有间隔C 盐酸、硫酸溶液显酸性 溶液中都含有酸根离子D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同B稀释浓

6、硫酸 D验证质量守恒定律A证明 CO2 密度比空气大 B稀释浓硫酸 C测定空气里氧气的含量 D验证质量守恒定律第 3 页,共 6 页第卷（非选择题 共 58 分）二、填空题（本题包括 1 个小题，共 10 分）15、 （10 分）化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关。下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图（如图所示）：（1）图 A 是某市食盐的包装袋，加碘海盐中的 “碘”是指碘 元素 （填“ 原子”、 “分子”、 “离子”或“元素”） ，请用化学符号正确表示硝酸钾中氮元素的化合价 KError!O3 ；图 B 是某品牌矿泉水的标签，其中只有硫酸根离子符号被损毁，硫酸根离

7、子的符号应该是 SO42 ,若将酚酞试液滴入该矿泉水样品中，会显 红 色；该天然矿泉水中含有多种溶质，其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症，用化学方程式表示其反应原理 NaHCO3+HCl=NaCl +H2O+CO2 。（2）现有 H、C、O、N、K 、Ca 六种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：可作复合肥料的盐 KNO3 ；汽水中能使紫色石蕊试液变红的物质 H2CO3 ；可作建筑材料的碱 Ca(OH)2 ；汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质 C2H5OH 。三、计算题（本题包括 1 个小题，共 11 分）16、 （11 分）（1）FeSO 4 常用于治疗缺铁

8、性贫血症。FeSO 4 的名称是 硫酸亚铁 ，铁元素和氧元素的质量比为 7:8 。（2）在煤中加入适量的生石灰（CaO）制成供居民采暖用的“环保煤” ，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2 mCaSO4请回答下列问题：（1）m 值是 2 ，（2）若煤厂一次共加入含氧化钙 80%的生石灰 1400 吨，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？1280t，解略第 4 页,共 6 页四、实验题（本题包括 2 个小题，共 22 分）17、 （10 分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧

9、化碳气体，发生装置可选择图中的 ABCD （填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O +CO2 。（2）在制取过程中，小雨同学选用 F 装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是： 药品量不够 ， 气密性不好 。（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用右图所示的 H 装置和 I 装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体 c d a b F。（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，

10、收集方法可采用 向下 （填“向上”或“向下”）排空气法。若用如图 J 所示装置采用“排空气法” 收集氢气，请在图中将导管补画完整。 （左短右长，图略）18、 （12 分）海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：（1）贝壳的主要成分的化学式是 CaCO3 ，石灰乳在实际生活中有很多用途，请举一例： 刷墙壁等 。（2）操作 a 的名称是 过滤 ，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 漏斗 ，通过操作 a 后所得溶液中的溶质肯定含有 NaCl 、 CaCl2 。（3）工业冶炼镁常用电解 MgCl2 发生分解反应，反应方程

11、式为： MgCl2 Mg+Cl2 。（4）写出第步的反应现象 放热 ，写出第步反应的化学方程式： Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 。 （5）上述、四步反应未涉及的基本反应类型是 置换反应 。第 5 页,共 6 页五、探究题（本题包括 1 个小题，共 15 分）19、 （15 分）氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠。（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究。【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质。【实验与结论】实验步骤 实验现象 实验结论a取少量该溶液于一支试管中，加入 CaCl2 溶液 白色沉淀 该氢氧化钠溶液已变质b将步

12、骤 a 所得的液体过滤，取滤液于另一支试管中，滴加 酚酞试液 变红 该氢氧化钠溶液已部分变质【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：向该溶液中加入 适量 Ca(OH)2 溶 液 ，反应后，经过滤操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质。（2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数。【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠 和生石灰的混合物） ，取 10.0g 待测样 品，进行实验。实验步骤如下：a连接好装置，并检查气密性；b打开弹簧夹，缓缓通入一段时间

13、空气；c称量装置 D 的质量为 83.4g；d关闭弹簧夹，慢慢滴加 Y 溶液，至不再产生气泡为止；e打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；f再次称量装置 D 的质量为 84.5g。【交流讨论】试剂 X、Y、Z 依次最适宜选用 C （选填字母） 。A氢氧化钠溶液 浓盐酸 浓硫酸 B澄清石灰水 稀盐酸 稀硫酸C氢氧化钠溶液 稀硫酸 浓硫酸 D浓硫酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液第 6 页,共 6 页步骤 e 中通入空气的作用是 将瓶中的二氧化碳全部排出被 D 装置吸收 。若没有装置 C，则会导致测定结果 偏大 （选填“偏大”、 “偏小”或“无影响”，下同） ；若没有装置E，则会导致测定结果 偏大 。【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数 26.5% 。