2010年小学六年级语文上学期试卷

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1、 本文由我爱我家的家具贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。一、将带点字的音节补写完整。（3 分） 翻天覆（ ）地 歼（ ）灭 眷（ ）恋 抽噎（ ） 掠（ ） 过 一瞬间（ ） 二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“”标出。（4 分） b（ ） zho （ ） 譬如 今朝 p （ ） cho（ ） h （ ） sn（ ） 暖和 散文 huo（ ） sn（ ） 三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6 分） 电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷 年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器 1、 2、 3、 四、用“ ” 划去句子中不

2、 正确的字、词。（4 分） 1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。 2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。 3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了 蒸气机。 4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意 思） 的好事。 五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5 分）既然就 哪怕也 虽然但是 凡是 因为所以 如果就 要不要 某些 1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。 2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。 3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。 4、（ ）做会自己管理自

3、己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的 人。 5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。六、联系课文解释下列词义。（2 分） “我以日始出时去人近” 中“去”为“ ”之意； “任尔东西南北风 ”中“尔”为“ ” 之意。 七、理解下面这段话。（13 分） 今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、 树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树 上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银 条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的

4、雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道 道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩 子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。 1、这是写的什么时候的景色？ 2、把第一自然段用“|”分成两层，先写了 ，再写了 （2 分） 3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4 分） 4、孩子们“那欢乐的叫 喊声，把树 上的雪都震落下来了” ，用了什么修辞手法？ （2 分） 5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3 分） 八、理解诗歌，按要求做题。（8 分） 1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来

5、。（4 分） 于谦 墨梅 表现了诗人不与世俗同流合污的品格 孟郊 泊船瓜洲 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情 王冕 石灰吟 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操 王安石 游子吟 抒发了诗人浓浓的思乡之情 2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4 分） 桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的 作用是 可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法， 它的作用是 九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前 的括号里。（5 分） （ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。 （ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。 （ ）我们这

6、里最常见的是枫树和松树。 （ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。 十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8 分） 俗话说：“ 瑞雪照丰 年” ，这句话充满了科 学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬 大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生 长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。 1、这段话里有 4 个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上： （4 分） 2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ” 的前边，正确的词写在横 线的后 边：（ ）-（ ） （ ）（ ）（2 分）3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在

7、下面。（2 分） 十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12 分） 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳 丽，有多少画家描绘过它的丰姿。 花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。 我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵 能有这么美丽吗？常言说：“红花还 得绿叶配 ”，有了绿叶，才能衬出 花儿的娇艳。 是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿 艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶 吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命

8、力，一 树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴 我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌 不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在 不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一 切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。 1、用“ ” 划出文章的中心句。（1 分） 2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）（ ）（1 分） 3、用“|”在文中分段，写出段意。（6 分） 4、文章的第四自然段是围绕“ ” 这句话来写的。 5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2

9、 分） 6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2 分）苏教版小学六年级语文毕业考试试卷转（试卷清洁 分 2 分） A、基础知识类 一、看拼音 写词语。7 分 y xi?n su? sh? y” xi? ji?o 须（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健 二、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“ ”划出来。4 分勉强 (q i?ng qi?ng) 召 集(zh?o zh?o) 兴奋不已(xng x?ng) 暖和 (h he) 入 场卷(ju?n qu?n) 削铅笔(xi?o xu) 友好相处(ch ch) 大模大样(m m) 三、先比一比，再各组两个词语写

10、下来。4 分 框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶 ( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 四、判断句子是否正确，对的在 ( ) 中打“” ，错的在原句上修改。 4 分 1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”。（ ） 2、一年级 的 9 月 13 日我就加入了 少先队员。 ( ) 3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会” （ ） 4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。”( ) 5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“ 电报之父”。 （ ） 6 、6 月 22 日 是我们小学阶段的最后一次考试。 ( ) 7、“ 九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火

11、星、水星、和 冥王星。（ ） 8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( ) 五、在括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。5 分 1、我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。 2、( )在日常学 习和生活中普及了电脑，人们( ) 不能丢弃用笔书写。 3、我的新居( )宽敞( )明亮( ) 4、( ) 你不注意用眼卫生，( )视力下降了 . 造句： 六、缩句练习 2 % 1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识 3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。B、知 识积累类 一、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。5 分 同心(

12、) 力 日( )月累 五彩斑（ ）尺（ ）寸阴 浮想联（ ） 画蛇( )足 棋（ ）对手 宾客（ ）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 人类的家园。 2、涓(ju?n) 涓细流汇成大海。只有( ) ，知识才 能不断丰富起来。 二、按要求完成： 1、默写古诗 示儿 ，并用自己的话填空。 从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾，他对 孩子的嘱咐是 。 2、闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了春夜喜雨、 江畔独步寻花、绝句(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下 来： 3、英雄儿女这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地 上只剩下一个人的时候，

13、他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖 国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：4、采茶姑娘个个（ ），她们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下（ ）嫩芽。绿树映衬着（ ）的身影，构成一幅（ ）的图画。这句话运用了（ ）修辞手法。 5、“先天下之 忧而忧， ” 这句话是 宋朝（ ）写的。 6、反映夏季特点的成语（4 个）：C、综合 运用类 一、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当 作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。8 分 雨过天晴。 天边挂起了晚霞， 柳叶、 小花滴着晶莹的水珠， 小鱼在湖里游来游去， 小青蛙跳上岸 呱呱 地

14、叫着 一切都充 满了生机。 雨过天晴 。 _ 二、认真阅读短文，完成指定练习。19 分 (一) 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放， 碧绿的花苞鲜嫩可爱。 有的刚刚绽(zh?n)放， 几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去， 那里面椭圆形的花蕊(ru)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑 脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(di?o) 谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠 似的紫红色的小颗粒，这就是孕(y”n)育着新生命的种子。 1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。1 分 2、这段

15、话写了“ 四种不同形态 ”的广玉兰花，有的， 有的，有的， 有的。2 分 3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。1 分 ( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的种子 (二) 保罗在 圣诞节前夕收到了一辆新轿车， 是他哥哥送给他的圣诞礼物。 圣诞节前夜， 他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这 是你的 车吗？ ” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“ 你是说这车 是你哥哥白白送给你的？天哪，我希 望” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接 下去说的话却让保罗十分惊讶。 “我希望我将来

16、也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈 吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了 一段路，小 男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“ 先生，你能把车开到 我家门口吗？” 保罗笑了 ，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一 下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他：“你 能把车停到那两个台阶 跟前吗？” 车停后， 小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来 了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥 送给他的圣诞礼物 你等着有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱 窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐