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,全国中小学信息技术培训标准及意义要求, 全国中小学信息技术培训标准及意义要求 一 : 目标晶”建立教师信息技术应用能力标准体系，完善项层设计 ;晶”台合相关项目和资源,采取符合信息技术特点的新模式，到2017年底完成全国1000多万中小学 ( 含幼儿园 ) 教师新一轮提升培训 ，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力 ;全人人灶村村 史5 0学时/L_和站 加建立教师信息技术应用能力标准体系中小学教师信息技术5汉标准 ES 全区让用和 3 英 用-二 中小学教师信息技术应用能力测评指南 0E光宇 关注差异、面向应用、 取信专项 四 它具有关注状异 面向应用 聚焦专项的村点1. 工程总体目标和任务 怎样满足学员个性化的需求?怎样学用结合?怎么保障高质量课程资源 ? 自主选学机制网络研修和现场实践相结合整合国际国内项目 外本目的 : 建立推动教师主动应用信息技术的机制4应用一一和吕 ss|开忆到赛、评课示范性网络研外PE 一案向利信其 “”-收社区和示范校 等，推动综合创塑造教师信息技将信息技术应用能 术应用氛围力与教师管理挂钩建立创新约实验区游戏与Beg0-oGee短期 ( 1年以内) 中期 (2-3年) 长著 14-5年
