《高中二年级语文专题训练1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中二年级语文专题训练1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中二年级语文专题训练一、语言基础知识（6 题，共 18 分）1下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）A蝉联 禅让 殚精竭虑 箪食壶浆 B歼灭 忏悔 纤尘不染 安土重迁C分娩 央浼 力挽狂澜 冠冕堂皇 D亢奋 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A泥淖 杯盘狼藉 哀声叹气 坐收渔人之利B喝彩 扪参历井 水泄不通 无所不用其及C忖度 甘拜下风 集思广益 盛名之下，其实难副D部署 各行其是 相辅相成 金玉其外，败絮其中3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可 和无法复制的。亚洲金融危机
2、烙下的累累伤痕催人 ，发人深思。要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则 无以进。A超脱 警醒 徘徊 B超越 警醒 徘徊C超脱 惊醒 徜徉 D超越 惊醒 徜徉4下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A叶圣陶先生说过：“标点很重要。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。 ”这句话说得很中肯。希望大家正确使用标点符号，从而使你的书面表达更加正确和完善。B “他耳不聋，眼不花， ”林牧场场长说： “爬山越岭，脚步快得连小伙子都撵不上。 ”C试分析这篇文章在观点上有什么问题？D想有乔木，想看好花，一定要有好土，没有好土，便没有好花。所以，土实在较花木更重要。5下列各句中
3、加点的成语，使用恰当的一句是（ ）A在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。B在我处境最艰难的时候，是你向我伸出双手，给了我极大的安慰和帮助，这些我是没齿不忘的。C每天从开市到收市，他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票，一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。D申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了，他振振有词：“这是场很难打的比赛，我们拼到了最后。 ”6下列各句中，没有语病的一句是（ ）A一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司，在近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。B全面建设小康社会是十六大报告中提出的目标
4、，达到这目标将是一如既往地扩大对外开放和加快改革。C为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。D文化体制改革要有新突破，关键在于从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍。二、文言基础及阅读（6 题，共 30 分）阅读下面的课内文言，完成 79 题（20 分）先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“ 某所，而母立于兹。 ”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而
5、泣；娘以指叩门扉曰： 儿寒乎？欲食乎？ 吾从板外相 为应答。 ”语未毕，余泣， 妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“ 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手 阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。选自项脊轩志解释下面句子中加点的词。 （共 8 分）先是，庭中通南北为一 先妣抚之甚厚 大母过余 从轩前过 往往而是 大类女郎也 客逾庖而宴 乳二世 解释下面句子中
6、加点的虚词。 （共 5 分）尝居于此 顷之 先妣抚之甚厚 汝姊在吾怀，呱呱而泣 某所，而母立于兹 9翻译文段中画线的句子（共 7 分）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！（4 分）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者（3 分）阅读下面的课外文言，完成 1012 题（10 分）汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我固以能宽容且人已服降又 杀之不祥。 ”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝 财 物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣， 诽谤 者族，偶 语者弃巿。吾与 诸侯 约，先入
7、关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。 诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。” 选自史记 高祖本记10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）A系颈以组： 组：绳索 B欲止宫休舍 止：阻止C父老苦秦苛法久矣 以 为苦 D偶语者弃巿 弃市：杀头11下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）A系颈以组 乃以秦王属吏B乃以秦王属吏 乃封秦重宝财物府库C凡吾所以来，为父老除害 且吾所以还军霸上D为父老除害 为天下笑12完成下面的翻译和断句题：把文段中划线的句子
8、翻译成现代汉语。(2 分)待诸侯至而定约束耳。用“/”给文中画波浪线的句子断句(2 分)始 怀 王 遣 我 固 以 能 宽 容 且 人 已 服 降 又 杀 之 不 祥 。三、默写（1 题 6 分）13补写出下列名篇名句中的空缺部分。三顾频繁天下计，_ _。_ _ ，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相 ）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子劝学 ） _ _，凝绝不通声暂歇。_ _ _，此时无声胜有声。（白居易琵琶行 ）四、诗歌鉴赏（1 题 6 分）14阅读下面一首词，完成后面题目卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒
9、枝不肯栖，寂寞沙洲冷。上片开头两句写夜深人静。其中的“缺” “疏” “断”几个字极写了作者怎样的心境？第三句中的“幽人”是指谁？ (2 分 )答： （2）下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是什么修辞方法？表面上写的是什么？写出了作者怎样的思想感情。 （4 分）答： 五、作文（40 分）15阅读下面材料，根据要求作文。07 年 1 月 2 日上午 9 点过，一年 轻女子独坐在成都市三圣街某酒店 6 楼的窗台上，试图跳楼轻生。经警方和消防官兵近 5 小时的劝说，最 终该女子放弃了跳楼。在这期间，楼下却热闹非凡，谈笑声一片，围观者中有人起哄着“哦哦，快跳”，有人拿出手机来拍照摄像，还有人甚至打电话 要朋友
10、“ 快点过来看热闹”“ 她哪里是在跳楼嘛，根本就是在作秀，要跳就不会等到警察来” ，“就是嘛，要跳早跳了 ”，“她怎么 还不跳啊？” 围观者中，不 时有人发出这样的议论。几名骑车 路过的男子在观望几分钟 后，竟嘻笑着 说“ 打假”，然后 还冲楼上大吼：“跳啊，跳嘛！ ”警方好几次干预，起哄声才停了下来。在街对面的一栋民房的 5 楼上，一年轻男子还坐在窗边弹起了吉他， 边唱边看。最后当女子被警方救下离开时，围观者中竟然阵阵嘘声响起，似乎轻生女被救让观 众大失所望了！全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。高中
11、二年级语文专题训练参考答案及说明1B（歼 jin、忏 chn、纤 xin、迁 qin；A蝉 chn、禅 shn、殚、箪 dn；C娩、冕 min、浼 mi、挽 wn； D亢、伉 kng、吭 hng、沆 hng） （分）2C（A “哀”应为“唉” ；B “及”应为“极” ；D “事”应为“是” 。 ） （分）3B（“超越” ，超出，越过； “超脱”与句意不合。 “警醒”指警戒醒悟；“惊醒”指受惊动而醒来，与文意无涉。 “徘徊”比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；“倘佯”指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。 ） （分）4A（分）譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较
12、花木还重要。5B（A “迫不及待”意为急迫得不能再等待，多指人的心情，这里指的是环境意识的启蒙，改为“迫在眉睫”较好。C “不瘟不火”指不过分也不欠缺，形容做事情做得恰到好外，这里不能用于股票。D “振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休，显然不妥。） （分）6D（A语序不当，将“计划”和“在近期”互换。B成分缺损，在“将是”前加“的方法” 。C “原因”与“因为” 重复。 ） （分） （分，每个分）先前，这以前 去世的，已逝世的 看望，来访 经过到处 太像 宴：名词作动词，吃饭 乳：名词作动词，喂奶 （5 分，每个分）在 音节助词，起协调音节的作用 她，人称代词，代“妪”连词，连接状语和中心
13、词，表修饰 通“尔” ，你9 （共 7 分） 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！（3 分）译：我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待（他）了。或：我家在读书上很久没有取得功名了，这孩子成就功名，应该是能够期待的吧！（评分点：大意 1 分，效、成各 1 分。 ）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者（4 分）译：项脊轩共遭过四次火灾，竟能够不被焚毁，大概是有神灵保护的吧。（评分点：大意 1 分，凡、四遭火、殆各 1 分）10、B（停止，停留） （3 分）11、C （A以：用，介词 以：把，介词。B乃：于是，副词 ，乃：才，副词。 C所以：的原因。 D为：替，介词，为：被，介词，表被动） （3 分
